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1南京大学2007年生态学博士生入学考试题目1名词解释（60分）（1）neutraltheoryincommunityecology(2)allometricgrowthlaw(3)ecologicalstoichiometry(4)stableisotopetechniqueinecology2问答题（20分）（1）从叶片碳平衡的角度出发，说明地球纬度梯度上植被分布呈现bimodal（常绿-落叶-常绿）格局的成因机制。（2）我国很多湖泊水质恶化严重：水华现象连续多年频频发生，水生高等植被分布面积和底栖动物物种多样性急剧下降。请分析现象发生的生态学过程和机制，并提出基于生态学相关原理的综合治理方案。2008论述（3题目任意选择2题目作答，每题50分）1论述当前生态学研究的热点领域和内容有哪些?常用的生态学研究方法有哪几种？国内外生态学发展的动态和趋势如何？2试论受损的生态系统一般有何变异特征？如何加以科学的鉴定和判断？其调控的途径和治理的对策有哪些？（应结合你的本职工作，结合具体的实例，加以说明和分析，提出具体的解决方案）3试论当前城市生态系统健康的定义，评价标准及维护城市生态系统健康和安全的方法与策略有哪些？（应结合你的本职工作，给出具体的实例和解决方案，加以论述和分析说明）2009一名词解释（每题4分，共40分）1表型可塑性2阿利效应3生活史权衡4功能性状5营养级联效应63/4幂定律或生态代谢理论7进化稳定对策8生态化学计量学9生物入侵10可持续发展二问答题（60）1请简述生活史对策理论的发展简史与主要内容（10）2简述水体富营养化的原因、机制及其后果（10）3举例说明什么是生物对全球的变化的响应与适应（response,acclimationandadaptation）,并说明其研究意义？（15）4试述生态位理论与中性理论的主要依据、主要观点及其异同。（15）5简述你硕士学位论文的主要内容，及其创新点和不足。（10）东北林业大学2012考博生态学试题及参考答案1名词解释2趋同适应：不同种类的植物生长在相同或相似的环境条件下，产生相同或相似的适应方式或途径，从而使不同种类的植物在外部形态，内部结构或生理学特性等方面表现出相似的适应性特征。Convergenceadaptedness生态位：在自然生态系统中，一个物种在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。Niche生活型：生活型是植物对外界环境适应的外在表现形式，同一生活型的物种，不仅体态相似，而且其适应特点也是相似的。Lifeform生物入侵：某种外来生物进入新分布区成功定居，并得到迅速蔓延的现象。Biologicalinvasion生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性，是指生命形式的多样化，各种生命形式之间及其与环境之间的多种相互作用，以及各种生物群落、生态系统及其生境与生态过程的复杂性。Biodiversity春化作用：低温诱导植物开花的过程称为春化作用。Vernalization光补偿点：在光补偿点，光照强度是植物开始进行生长和光合净生产所需的最小光照强度。Lightcompensationpoint优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。Dominantspecies最小因子定律：是由德国化学家Liebig提出的，植物的生长情况取决于处在最小量状况的食物的量。阳性植物：在强光下才能生长发育良好，而在荫蔽和弱光下生长发育不良的植物，通常有较高的光补偿点。Heliophytes2植物地带性分布规律。太阳辐射是地球表面热量的主要来源，随着地球纬度的高低不同，地球表面从赤道向南、向北形成了各种热量带。植被也随着这种规律依次更替，故称为植被的纬度地带性。植被分布的经度地带性主要与海陆位置、大气环流和地形相关。一般规律是从沿海到内陆，降雨量逐渐减少，植被也出现明显的规律性变化。植被分布的地带性规律，除纬向和经向规律外，还表现出因高度不同而呈现的垂直地带性规律，它是山地植被的显著特征。一般来说，从山麓到山顶，气温逐渐下降，而湿度、风力、光照等其它气候因子逐渐增强，土壤条件也发生变化，在这些因子的综合作用下，导致植被随海拔升高依次成带状分布。其植被带大致与山体的等高线平行，并有一定的垂直厚度，这种植被分布规律称为植被分布的垂直地带性。3植物的生活型和生活型谱的意义。植物对于综合环境条件的长期适应，在外貌上反映出相似性和一致性的植物类型叫植物的生活型。由于生活型是植物适应不同气候环境的产物，因此不同地区，不同气候环境下应有不同的生活型组成。通过对不同地区的生活型组成进行分析和比较，将有助于我们了解不同地区的环境特点，分析植物与环境的相互关系。统计某一地区或某一植物群落内各类生活型的数量对比关系，称为生活型谱。通过生活型谱，可以分析一定地区或某一植物群落中植物与生境的关系。4生态因子的不可替代性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不同，但都各具有重要性，尤其是作为主导作用的因子，如果缺少，便会影响植物的正常生长发育，甚至造成其生病或死亡。所以总体上说，生态因子是不可替代的。但是局部是能补偿的，例如，在某一个多生态因子综合作用的过程中，由于某种因子在量上的不足，可以由其他因子来补偿，以获得相似的生态效应。以植物进行光合作用来说，如果光照不足，可以增加二氧化碳的量来补足，生态因子的补偿作用只在一定范围内做部分补偿，而不能以一个因子代替另一个因子，且因子间的补偿作用也不是经常存在的。论述1人工造林意义、现状、问题及解决方法。森林资源是生态环境建设的本元环节，森林是陆地生态系统的主体，是地球生命系统的支撑，是人类生存和发展的重要资源，是自然界功能最完善最强大的资源库、基因库、蓄水库、储C库、能源库，是实现环境与发展相统一的关键和纽带，对改善生态环境、维护生态平衡、保护人类生存和发展的“总环境”起着决定性作用。人工林的生态保护作用突出表现在：调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙、改良土壤、减少污染、美化环境、抵御自然灾害、保护生物的多样性和维系生态平衡、吸尘净化空气、调节温湿度、防治公害、预防灾害、防除噪音等。人工造林还能减少对天然林的破坏。31为扩大造林面积，盲目炼山，炼山严重地破坏了生态环境。火烧区域内动植物种类和数量损失很大，原有的生物多样性不复存在，从而导致人工林的稳定性下降；炼山烧掉了有价值的地被物，妨碍土壤结构改良，加剧水土流失，破坏生态平衡。炼山后造成淋溶现象加剧。2树种单一，结构简单，常常爆发难以控制的病虫害。单一树种造林使生物多样性遭到破坏，森林生态系统结构失衡。3单一树种同龄纯林连坐使地力衰退严重，林分生长量逐代递减。4森林火灾潜在危险大由于人工林树种特别是针叶树林分的同质性与地域上集中连片，加上缺少防火树种混交，大大增加了人工林火灾预防的难度，潜在危险大。1探索稳定森林植被的类型、结构和恢复途径，掌握立地原生森林植被的分布和演替规律，为各类型区组建稳定的人工林生态系统奠定基础。使人工培养的森林具有与天然林相似的特性。在立地条件恶劣的地方，则可模拟植被的自然演替过程。2采取合理的收获作业，尽快恢复人工林的地力。收获对森林环境的影响在育林措施中是最大的，可以在收获时放弃皆伐，推行恒被林育林体系，即要求林冠永远地覆盖林地，而不使土壤裸露。这个育林体系既能维护森林环境，不影响森林景观和森林结构的变化，又能培育与收获木材。采伐后造林更新时要采取施肥措施，使之尽快恢复地力。3应根据生境异质性，模拟不同的天然植被类型，以小班为单位，配置多树种，营造混交林，避免单一树种大面积造林，集中连片的现象。4建立健全相关法规，通过法规提高人们科学培育、经营森林的意识，规范人们的行为，保证森林培育与经营按照既定的方针与目标实施。论述2谈谈你对群落数量特征的理解，说出4个指标。每个群落都是由一定的植物动物微生物种群组成的。因此，种类组成是区别不同群落的首要特征。一个群落中种类成分的多少及每种个体数量，是度量群落多样性的基础。而群落的数量特征是描述种类组成的重要指标。群落的数量特征能够反映群落中物种间、物种与环境间的生态关系。多度：是表示一个种在群落中的个体数目。植物群落中植物种间的个体数量对比关系，可以通过各个中的多度来确定。多度的统计法，一般在个体数量多而植物体形小的群落或者概略性的踏察中采用目测估计法，按预先确定的多度等级来评估单位面积上个体的多少。对树木种类，或者是详细的群落研究中，常采用记名计算法，在一定面积的样地中，直接点数各种群的个体数目，计算某种植物与同一生活型的全部植物个体数目的比例。盖度：指植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比。盖度可以分为种盖度（分盖度）、层盖度（种组盖度）、总盖度（群落盖度）。通常情况下，分盖度或者层盖度之和大于总盖度，这是由于植物的枝叶之间互相重叠造成的。相对盖度：群落中某一物种的分盖度所占所有分盖度之和的百分比。盖度比，某一物种的盖度占盖度最大物种的的盖度的百分比。基盖度，植物基部的覆盖面积。频度：某个物种在调查范围内出现的频率。常按包含该种个体的样方数占全部样方数的百分比来计算：频度=某物种出现的样方数/样方总数×100%优势度：用以表示一个种在群落中的地位与作用。但计算方法各家不一致。J.Branquet主张以盖度、所占空间大小或重量来表示优势度，并指出在不同群落中应采用不同指标。苏联学者B.H.Cykaqeb（1938）提出，多度、体积或所占据空间大小、利用和影响环境的特性、物候动态均应作为某个种优势度指标。另一些学者认为盖度和密度为优势度的度量指标，也认为优势度即盖度和多度的综合或重量、盖度和多度的乘积等等。2012年中科院寒旱所生态学考博真题（回忆版）生态学1：耐盐植物的分子生态学机制42：集合种群的概念模型及在保护生物学的意义3：全球变化对碳循环的影响4：防风固沙林的建立应遵循什么规律，为什么？5：外来物种对生态系统服务功能的影响2006年秋季入学博士生态学试题（2006.3.18）版纳植物园一、名词解释1.Hypothesis2.Predation3.Herbiverty4.Competition5.Principalcomponentanalyzation6.Biospere7.Ecologicalfootprint8.Colonization9.Ecotype10.Nutrientcycle（营养循环）二、论述题（4选1，60分）1．试述前期演替和后期演替种在生理上和生活史上的特征，并分析其在植被恢复中的意义2．生命表有哪几种类型，它们是怎样构件的？3．试述用GIS技术分析植被生产力的方法和意义4．试述限制生物分布的主要因子5．试述生物多样性和生态系统功能之间的关系和意义中国科学院历年植物生态学考博试题问答题集锦2003年1.简述日照长度对植物开花的影响及其在植物引种驯化上的意义。(光因子，引种驯化)2.简述高山植物的生态适应特征及原因。（高山植物）3.生态因子主要分为几类，就目前情况而言哪一类的影响最大？（生态因子）4.植物群落发育主要经历几个时期？各时期特点是何？（植物群落发育）2002年1.试述风对植物的生态作用。（风因子）2.简述植被分布的地带规律性。3.试述植物群落原生演替中的水生演替序列。（原生演替，水生）54.简述亚洲热带雨林和常绿阔叶林的主要区别。2001年1.试述欧亚大陆植被由南向北表现出的水平地带，每个带列举1－2种植物组成的科属类群。2.试述植物引种驯化中应考虑的生态因子。（引种驯化）3.试述昼夜变温对植物生长发育的影响。（温度）4.试述植物群落发育的各个时期及其特点。2000年1.简述植被分布的地带规律性。2.试述植物群落的形成过程。3.试述植物对高温的生态适应。（温度）4.试述盐碱土对植物生长发育的不利影响。1999年1.为什么高山植物都较矮小且通常花色较艳丽？（高山植物）2.试述亚洲热带雨林和亚热带常绿阔叶林的主要区别。3.简述热带高山的山地垂直带谱。（垂直带谱）1998年1.分述植物生态学研究传统的三大学派。2.简述绿色植物在