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1一、二氧化碳的制取和性质考号———班级——姓名——实验用品：石灰石（或大理石）、（1︰3）盐酸（（放在细口瓶中）、饱和石灰水（放在细口瓶中）、盛水的烧杯100mL、集气瓶125mL、试管架、带导管的单孔橡皮塞、试管、铁架台、酒精灯、镊子、药匙、试管刷、火柴、木条、毛玻璃片、污物杯、废液缸（带过滤网）实验步骤：1、按图连接装置，并检验装置的气密性（大试管固定在铁架台上或试管架上）2、向一支试管里加入2-3mL澄清的石灰水；3、在大试管里放入几小块石灰石，然后加入10-15mL的稀盐酸，立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，观察试管里发生的现象：反应方程式：。将导管插入盛澄清的石灰水的试管里，观察现象：反应方程式：。4、用集气瓶收集气体，过一会儿，将燃着的木条放在集气瓶口，木条火焰，说明。用玻璃片盖住已收集的集气瓶。5、把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里倾倒二氧化碳。观察到的现象是：6、将二氧化碳通入2mL石蕊试液的试管中，现象，方程式，加热试管现象方程式评分标准序号考查评分点分值评分1连接气体发生装置并检查气密性12向一支试管里加入2-3ml澄清石灰水13取下带导管的橡皮塞，将盛石灰石的瓶塞拿下倒放在桌上，用镊子（或药匙）取几小块）石灰石于试管中，盖好瓶塞。14加入稀盐酸,向试管中倾倒15mL（约三分之一试管）稀盐酸，塞紧带导管的橡皮塞（瓶塞倒放、标签向手心）立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口，将装置固定在铁架台的铁夹上15将导管通入澄清的石灰水里，观察现象12二、酸的性质实验要求：考号———班级——姓名————1、正确取用固体药品和溶液。2、加深对酸的性质的认识。3、掌握化学实验基本操作。实验步骤：1、取少量的稀盐酸。放入小烧杯里，观察现象：状态、颜色、气味。2、用pH试纸测定稀盐酸的pH=。说明盐酸有性。3、在试管里放入2颗锌粒，并加入少量的稀盐酸，观察现象。4、在一支试管里放入2ml的澄清的石灰水。在另一支试管里放入少量的石灰石，再加入少量的稀盐酸，观察现象：。反应方程式：。将产生的气体通入澄清的石灰水里，观察现象：。5、取2ml的稀氢氧化钠溶液于试管中，加1-2滴酚酞溶液，慢慢滴入稀盐酸，边滴并不断振荡，至溶液刚好变为色，说明氢氧化钠与盐酸发生了反应。反应方程式：。6、整理好实验台序号考查评分点分值评分1取少量的稀盐酸。放入小烧杯里，观察现象12测定稀盐酸的PH值用：干净玻璃棒蘸取烧杯里的盐酸，滴在pH试纸上（试纸放在干净、干燥的表面皿或玻璃片上，用镊子取用试纸）13在试管里放入2颗锌粒（用镊子（一横、二放、三慢竖）14在试管加入少量（2ml）的稀盐酸，观察现象15在一支试管里加入2ml的澄清的石灰水;在大试管里放入几块的石灰16用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体，过一会儿，将燃着的木条放在集气瓶口，验满。17把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上，点燃18拿起盛满二氧化碳的集气瓶，向烧杯里倾倒二氧化碳19正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面（火柴熄灭后投入塑料，小桶；废酸液倒入废液缸，石灰石回收；试管清洗后倒挂在试管架上）1总分103石，并加入三分之试管的稀盐酸，固定在铁架台上（或试管架上）6将气体通入澄清的石灰水里17取稀氢氧化钠溶液于试管中，滴加酚酞溶液。滴管要竖直悬空在试管口上方，不能伸入试管。用后试剂瓶放回原处，标签对外。18慢慢滴入稀盐酸，振荡19正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总分10三、氧气的制取和性质考号———班级——姓名————要求：1、学习实验室制取氧气的方法，学习用排水法收集气体。2、加深对氧气性质的认识实验步骤：1、制取氧气（1）按图连接装置，并检验装置的气密性。（2）向大试管里放入4g（约2药匙）高锰酸钾，用一小团棉花放在靠近试管口的地方，然后把带有导管的塞子塞紧试管口，把装置固定在铁架台上。（或向锥形瓶里加1药匙的二氧化锰，分液漏斗里加入6-8ml的5%的过氧化氢溶液，组装好装置。）（3）将1个小集气瓶盛满水，并倒置在水槽中。（4）给试管加热（或打开分液漏斗活塞，滴加过氧化氢溶液）当有大量气体产生时，用排水法收集气体。反应方程式：。（5）从水槽中取出集气瓶。闻气体的气味：。2、试验氧气的性质：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，观察现象：，说明氧气具有性.评分标准:序号考查评分点分值评分1检验装置的气密性。组装装置，按照从下到上，从左到右的顺序，注意试管口要稍向下倾斜，铁夹要夹在离试管口大约1/3处。酒精灯要放在试管底部下方。12向试管里放入高锰酸钾（用后及时盖上试剂瓶的瓶塞），试管口塞棉花。（或向锥形瓶里加二氧化锰，将锥形瓶固定在铁架台上。插上双孔塞，向分液漏斗里加过氧化氢溶液）143用塞子塞紧试管口,固定在铁架台上(或组装好装置)14给试管加热（或打开分液漏斗活塞，滴加过氧化氢溶液5用排水法收集氧气。16从水槽中取出集气瓶17闻氧气气味18把一根带火星的木条伸入集气瓶中19正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面（棉花、熄灭的火柴杆等投入小桶；大试管中的残渣回收到指定的瓶中，大试管不要洗）1总分10四、粗盐提纯考号———班级——姓名————实验用品：粗盐、蒸馏水（细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好）、漏斗（90mm）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5cm圆形）、玻璃棒、100mL烧杯(2个)、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、试管刷、纸片、抹布、火柴、污物杯、废液缸等。要求：1、学会分离混合物的方法。2、学习溶解、过滤、蒸发等基本操作。实验步骤：1、溶解：托盘天平称量2.0克粗盐，放入烧杯，加入10mL水，用玻璃棒搅拌，至溶解。2、过滤：制备过滤器。过滤食盐水。观察滤纸上剩余物质、滤液的颜色——3、蒸发：滴管取2mL澄清滤液加入蒸发皿，把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液，以防液滴飞溅。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。将所得精盐转入指定容器。评分标准序号考查评分点分值评分1将托盘天平放好、调平12用托盘天平称量2.0克粗盐（用后及时收拾、放好），放入烧杯中13向上述烧杯内倒入约15mL的水（瓶塞倒放、标签向手心。下同），液体无滴洒，放回原处，标签向外，用玻璃棒搅拌，搅拌时不要有连续的响声。14制作过滤器：取一圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，把滤纸尖端15朝下放入漏斗中，滤纸的边缘低于漏斗的边缘，食指压住三层滤纸的部位，用滴管吸蒸馏水沿漏斗壁与滤纸之间滴水，使滤纸紧贴在漏斗内壁，将制作好的过滤器放在铁架台的铁圈上。5过滤烧杯内液体。将玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处，液体沿玻璃棒倒入过滤器中，液面低于滤纸边缘，漏斗下端管口尖嘴的较长部分紧贴烧杯内壁。冲洗玻璃棒，放回原处，过滤器余物入污物杯。16把蒸发皿放在三角架上17取2滴管（约2mL）澄清滤液加入蒸发皿（在过滤的同时，有滤液出来就可以蒸发，以节约时间）18用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌滤液（不带胶管的一端）19当蒸发皿中出现较多固体时，熄灭酒精灯，蒸发皿用坩埚钳移至石棉网上冷却，冲洗玻璃棒，放回原处110实验结束后，洗净仪器，整理桌面（滤纸、熄灭的火柴杆等投入小桶）。1总分10五、配制质量分数为5%的氯化钠溶液实验用品：考号———班级——姓名———蒸馏水（盛放在细口瓶中）、食盐、托盘天平、镊子、烧杯2个（100mL）、量筒（10mL、50mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶、白纸片（大小质量相同）、抹布、污物杯。要求：1、正确应用天平称量固体药品的质量，用量筒量取液体体积。2、学会配制溶质质量分数一定的溶液。实验步骤：1、计算配制50g质量分数为5%氯化钠溶液所需要的氯化钠和水的质量。其中氯化钠_______g，水________g。2、用托盘天平称量所需氯化钠的质量，倒入烧杯里。3、把水的密度近似看作1g/cm，用_______mL量筒量取_______mL水。4、把量好的水倒入小烧杯里，用玻璃棒搅拌，得到50g5%氯化钠溶液，把配制好的溶液倒入指定的容器中。评分标准序号考查评分点分值评分1调节托盘天平12在托盘天平的两盘上放大小相等的纸，13天平两端各放一张相同的纸，用镊子拨动游码至2.0g处用药匙取2.0gNaCl至平衡。将称好的NaCl放入烧杯中164收拾托盘天平：游码拨回零处，将托盘天平复位15选用量筒16用量筒取水47.5mL。量筒放平稳，向量筒中加水至接近47.5mL处，用胶头滴管吸水悬空滴加水（肘部放桌面）到所需的量，边滴边观察，视线与凹液面最低处保持水平。17把量取好的水倒入小烧杯里18用玻璃棒搅拌，不要有连续碰撞声，使氯化钠溶解。将配制好的氯化钠溶液倒入标有5%氯化钠溶液标签的试剂瓶里，盖好瓶塞，标签向外，放回原处。19正确回答问题110实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总分10六、用一个实验证明质量守恒定律要求：考号———班级——姓名————1、学习正确使用托盘天平。2、巩固、理解质量守恒定律。实验步骤：1、将托盘天平放好、调平。2、在100ml的烧杯中加入20ml的稀硫酸铜溶液，将2根铁丝（或铁钉）用砂纸打磨干净。将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：M1=g。3、取下烧杯，将铁丝放入硫酸铜溶液里，观察现象：。反应方程式：。4、2分钟后，再将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称质量：M2=g。5、M1与M2的关系：结论：。6、取下烧杯，洗涤；整理好天平。评分标准序号考查评分点分值评分71将托盘天平放好、调平12在100ml的烧杯中加入20ml的稀硫酸铜溶液13用砂纸打磨铁丝14将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量15取下烧杯，用镊子将铁钉投入烧杯，观察现象16反应方程式17再将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放到天平左盘，称量（观察天平是否保持平衡）。18M1与M2的关系,结论19整理好天平110实验结束后，洗净仪器，整理桌面1总分10一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则（一）初中化学实验常用用仪器反应容器可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）常存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）用加热仪器：酒精灯计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）仪分离仪器：漏斗取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头器滴管（少量液体）夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽1．酒精灯（1）用途：化学实验室常用的加热仪器（2）注意事项：①使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防止滚动和便于取用。②使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）。③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4（酒精过多，在加热或8移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。2．铁架台（包括铁夹和铁圈）（1）用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。（2）注意事项：a、铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。b、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。二、实验室药品取用规则取用药品要做到“三不原则”①不能用手接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味③不得尝任何药品的味道（采用招气入鼻法）。1．注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用1~2ml，固体只需盖满试管底部。2．用剩药品要做到“三不一要”①实验剩余的药品既不能放回原瓶②也不能随意丢弃③更不能拿出实验室④要放入指定的容器内。3．实验中要要注意保护眼睛。4．液体药品的取用（1）少量液体药品可用胶头滴管取用（2）大量液体药品可用倾注法。（一倒二向三紧挨）步骤：1.瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；2.倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下