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园地原创严禁转载第1页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·2011届衡阳市高中毕业班联考（三）文科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。1至40题是必考题，41至47题为选考题。时量l50分钟，满分300分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题，共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.古代中国，姓名称谓复杂，有直称姓名、有称字、有称号、有称籍贯、有称官名等等。例如：李太白、东坡居士、康南海、杜拾遗。下列各组中与以上四个称谓对应正确的是A．称号、称字、称官名、称籍贯B．称字、称号、称籍贯、称官名C．称号、称籍贯、称官名、称字D．称字、称籍贯、称号、称官名25.在谈到秦朝郡县制时，柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不从制”，“摄制四海，运于掌握之内”。柳宗元的观点是A．郡县制推动了秦朝的统一B．郡县制强化了君主专制C．郡县制加强了中央集权D．郡县制有利于民族融合26.古代罗马的商品买卖要依据“拟诉弃权”的方式来进行，具体方法为：买卖双方当事人持买卖标的物，来到裁判官（法官）前，买方充原告，卖方充被告，伪称诉讼，由原告声称：“依罗马法，此物为我所有。”裁判官则问被告（出卖人）：“你是否有无异议？”出卖人不提出异议，裁判官便裁定该物为原告所有，买卖就告成立。“拟诉弃权”在这里仅是走过场而已，只不过是借助这种方式来达到移转所有权的合法性。这一描述主要说明罗马法A．重视法律程序B．保留习惯旧俗C．强调法官至上D．体现公平交易27.下表是明代科举考试进士、状元前五名的地域分布。据此我们可以得出的结论是进士状元名次省份数量名次省份数量1浙江省36971浙江省20园地原创严禁转载第2页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·2江西省31142江西省183江苏省29773江苏省174福建省23744福建省105山东省17635安徽省6A．经济重心南移牵引文化重心南移B．明代科举政策向南方倾斜C．历史上，南方文化一直比北方发达D．北方士子不屑于考科举28.马克思在《不列颠在印度统治的未来结果》中说：“英国资产阶级在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况……但是，有一点他们是一定能够做到的，那就是为这两者创造物质前提。”以下对于“物质前提”理解正确的是A．促进印度传统经济发展B．直接提高人民生活水平C．民族资本主义产生和发展D．英国殖民统治给印度创造财富29.《中国近代工业史资料》记载：“南方之金属矿，与北方之煤矿同受欧战之影响，故湖南之锑，民国三年不过值200万余元，至五、六年殆值千万。……所可惜者，南方金属各矿，开采均用土法，组织初无规模，成则互争，败则瓦解。故欧战既停，销路忽滞，改革无术，失败接踵。与北方之煤矿相较，然知新旧之不能相容，土法之不易持久也。”材料显示①原材料价格受一战影响大涨②中国民族工业获得发展机遇③一战中轻、重工业同步发展④技术与管理也关系到民族工业的兴衰A．①②B．②③C．①③④D．①②④30.中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰（见图）。对其形成因素的分析不正确的是A．建国初期中国实行“一边倒”的外交政策B．中美关系正常化是70年代高峰形成的因素之一C．改革开放时期，中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策D．开展以联合国为中心的多边外交是三次高峰的共同原因园地原创严禁转载第3页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·31.右图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是A．由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾B．扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧民主国家对抗C．制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲D．通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂32.伏尔泰不同意欧洲一些传教士以及孟德斯鸠对中国专制制度的看法，指出：“传教士们都认为（在中国）到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此，而这正是我们将要讨论的。”由此说明伏尔泰A．赞成君主专制B．主张君主立宪C．与孟德斯鸠根本对立D．深谙中国国情33.下表是16～17世纪中国、欧洲著名科学家及其成就。以下对其解读正确的是姓名成就中国李时珍《本草纲目》徐光启《农政全书》宋应星《天工开物》欧洲哥白尼提出“太阳中心说”伽利略用望远镜观察天体，证实太阳中心说牛顿提出物体运动三大定律和万有引力定律①中国古代科技采用传统的典籍整理，以应用技术为主②明清科技发达，领先世界③西方科技采用观察和逻辑推理的研究方法，主要是理论科学④西方医学落后A．①②③④B．①③C．①③④D．①②③34.19世纪中期，欧洲某个出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想请一位画家为小说配一些插图，插图的风格要与小说风格一致。以下哪位画家可能入选？A.德拉克洛瓦B.米勒C.塞尚D.毕加索35.电视剧《中国远征军》以人性化的视角客观．．地再现了国民党军队在缅甸抗击日军的英勇事迹，淡化了意识形态色彩。对“客观．．”的理解，是指编导者们应该园地原创严禁转载第4页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·A．排除个人的价值取向B．以阶级的观点剖析历史的本质C．用文明史观看待中日的冲突D．把历史置于特定的背景里去评价第Ⅱ卷（非选择题，共160分）本卷包括必考题和选考题两部分。第36～40题为必考题，每个试题考生都必须做答。第41～47题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（5题，共135分）40．（37分）阅读下列材料：材料一隋、唐、五代十国自然灾害概述存在还不到40年的隋王朝，就发生9次水灾和8次旱灾。唐朝发生水灾100次，平均每2.89年发生一次。发生旱灾125次，每2.3年发生一次。唐太宗在位的二十三年，几乎每年都有水旱灾害。在隋、唐、五代十国时期，发生了46次蝗灾，平均每8.2年发生一次，较之前一个历史时期每9.8年发生一次，间隔时间稍有缩短。从史料记载来看，蝗虫有为害愈来愈烈的趋势。隋、唐、五代十国，雹、霜冻和风灾平均每9.7年发生一次，雹灾，较公元前785年每l5年发生一次，缩短了5.3年。此期平均每6.2年发生一次地震，较之前700多年每3.25年发生一次间隔期拉长了。隋朝仅发生三次地震，唐王朝发生58次地震，五代十国没有发生地震的记录。这个时期平均每20年发生一次疫灾，较之前一个时期每17年发生一次稍有减轻。唐王朝在贞观十六年到十八年连续三年发生瘟疫。而且流行面积达3—5州。——根据桂慕文的《中国古代自然灾害概述》整理（1）据材料一归纳隋、唐、五代十国自然灾害的突出特点？结合所学知识，从社会角度分析这一时期自然灾害发生的原因？（8分）材料二时间灾情灾况组织者主要赈灾措施及手段赈济效果康熙三十年全楚罹旱，德安尤甚，各属饥民转徙……应山地实咽喉，于时在在皆哀鸟号鸿，处处知县；任启元等个人。1、蠲免应输漕米一年；2、旨赈谷；3、任启元倡首捐赈；4、遣官吏六处设厂发粥赈济；5、合就食者日以万计，数月之间，消费万金，活民命数十万，免贫民儿女卖园地原创严禁转载第5页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·皆鸠形鹄面矣。县数会饥民，计口支领。鬻者不知凡几。乾隆四十三年旱灾，岁大饥。知县王鸿典；邑绅；吏胥。1、蠲田租；2、赈谷、发币金给赈；3、设粥厂；4、露处者庇席，湿者藉；5、老者、稚者、疾与残废者、妇人之弥月者别类而措置之。历三月而竣事，计口而食者日万五千余人。嘉庆十七年饥馑蔫臻，盖藏亦竭，鸠鹄难保。知县徐时英；少府东木；司刘荣芬、李祖福；少尉刘克献，捕厅谢恩；原首事及首士子孙十余人。1、知县徐时英捐谷百二十石，钱二十千为之倡；2、分设粥厂仍旧；3、总设米厂仍旧；4、确查户口，给以木牌，填其号数，计米给赈。自春抄至夏旬如一日。——资料来源：光绪《德安府志》卷六《田赋·蠲恤》（2）清前期湖北德安府应山县三次救灾表现出很强的相似性，体现了当时特色鲜明的“地方赈灾模式”。根据材料二概括该模式的基本特点。结合所学知识，分析中国古代防灾救灾的有利条件（答题时需史论结合）。（12分）材料三日本的第一个防灾法是《备荒储蓄法》，制定于1880年。之后，日本陆续制定了一系列专项灾害防治法律。1961年日本更制定了《灾害对策基本法》，（编者注：1978年，又制定了《大规模地震对策特别措施法》，规定了全面避难救援措施。）可以说，日本的防灾法律体系比较完善。国土厅防灾局是日本中央防灾会议的日常办事机构，主要为政府制定全国防灾对策。日本全国47个都、道、府、县都制定了防灾对策规划。日本的都、道、府、县、市的消防局和消防队是地方紧急防灾对策本部所属的紧急救助队伍。日本重视防灾培训和对居民科普教育。——吴飞《日本防灾立法的体制和精神》（《中国改革》2008年第7期）（3）与材料二相比，材料三反映了近代以来日本在救灾方面有什么突出经验？（8分）材料四2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸，东京电力公司所属的福岛第一核电站受到重创。核泄漏迟迟得不到解决，最根本的原因还是日本核电监管存在园地原创严禁转载第6页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·缺失。最突出的表现为“政官财勾结”、媒体集体失语和“自我监管”模式。东电公司作为民营公司一心追逐利润，对于安全、核辐射的控制以及本公司的设备等问题的要求不高。——据因特网整理（4）根据材料四，归纳日本核电发展中的弊端。为了避免核灾进一步恶化，要求把东京电力公司国有化的呼声日益高涨，但反对者也大有人在，你持什么观点？并简要说明理由。（9分）（二）选考题（共25分）请考生在第44、45、46、47四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。作答题时用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应题号下方的方框涂黑。44．(15分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。伊藤博文认为，日本是个岛国，自古以来都进行文化输入，具有模仿他国文化的悠久传统，因此比较不会抗拒外国事物。实际上，早在幕府末年，日本南方诸藩就已经引进西洋近代军事科技，这是明治维新后引进大量西方文化的基础。反观中国人，传统文化包袱太沉重，长期以来尊崇儒家思想，已养成根深蒂固的文化优越感，不但不容易接受近代西洋文化，复古的意识还格外强烈。谈到中国，伊藤博文不禁摇头兴叹。他对两国的维新运动作了比较并分析说：“尽管两国都进行改革，但在接受西洋文化的态度上，却有很大不同。由于接受态度不同，两国的维新自强无论在效率和深度方面都不一样。在列强进逼威胁下，日本举国上下都体现出强烈的危机意识，对全盘西化全力支持。相反，中国人并没有从鸦片战争中吸取教训，到19世纪末仍然鄙视西方科学文化。以洋务运动来说，追求的也只是表面的船坚炮利，根本不敢碰及思想改造。纵是如此，运动在朝野还是遇到阻力。不少士大夫就以中国是“天朝上国”为由，指洋务运动支持者为汉奸，甚至顽固到“宁可亡国，不可变法”的地步。可想而知，改革往往浅尝辄止，似新实旧。——据《联合早报》网整理（1）根据材料归纳，在学习西方方面，洋务运动与明治维新有什么不同？结合所学知识，说明原因。（9分）（2）两个运动的近代化改革的局限性对各自国家的历史发展有何影响？（6分）园地原创严禁转载第7页共11页中学历史教学园地史界朋友精神家园·版权所有翻录必究·45．(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料，回答问题。材料一民