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第四部分遗传与进化第21讲生殖的种类一、考点内容全解（一）本讲考点是什么生殖的类型（二）考点例析[例1]水螅的生殖腺是由外胚层的间细胞分化形成的临时性结构，精巢为圆锥形，卵巢为卵圆形。卵在成熟时，卵巢破裂，使卵露出。精巢内的精子游出精巢与卵子受精。受精卵完全卵裂，最终发育成水螅。下列与水螅这种生殖方式相同一项是()A.在不良环境下，炭疽杆菌产生休眠孢子(芽孢)，在环境适宜时，芽孢萌发，重新发育成个体B.将红花月季的芽嫁接到黄花月季枝条上，结果黄花月季的植株上开出红色月季花C.将土豆(马铃薯)切成带芽的小块，种下去发育成马铃薯植株D.秋天播下小麦种子，种子发芽后长成麦苗，发育成植株[解析]本题通过几种“芽”或“孢子”的比较，考查有性生殖、无性生殖的基本概念。题干水螅属卵式生殖(有性生殖)。A项不是生殖过程，因为芽孢为休眠体，并不实现个体增殖。B项为嫁接，利用营养器官芽繁殖新个体，属营养生殖方式。C项是利用土豆的营养器官——块茎繁殖新个体，属于无性生殖方式(营养生殖)。D项是利用小麦种子繁殖新个体，属于卵式生殖。[答案]D[特别提示]许多生物，尤其是低等生物具有多种生殖方式，可以根据不同的环境条件进行生殖以提高对环境的适应性能力。[同类变式]无性生殖和有性生殖的根本区别是()A.有无生殖细胞的形成B.是否只由一个亲本完成C.有无细胞分裂D.是否通过有性生殖细胞实现[解析]本题是[例1]的拓展和升华要求对无性生殖、有性生殖的共性和本质区别形成整体认识。生殖细胞包括无性生殖细胞(如孢子)和有性生殖细胞。有性生殖可以通过一个亲本自交实现。无性生殖和有性生殖都要通过细胞分裂实现。[答案]D种类特点生殖类型无性生殖通过母体特殊细胞或结构(均为体细胞)直接产生新个体分裂生殖单细胞母体新个体，如细菌孢子生殖母体→孢子→新个体，如蕨类、真菌出芽生殖母体→芽体→新个体，如酵母菌，水螅营养生殖高等植物营养器官根、茎、叶→新个体有性生殖通过有性生殖细胞的生殖（即有性生殖细胞的融合，或有性生殖细胞直接发育接合生殖两母体→原生质融合→接合子→新个体配子生殖雌性个体雌配子雄性个体雄配子单性生殖自然：卵细胞或花粉→新个体，如雄蜂、单倍体玉米人工：花药或胚珠→新个体，如单倍体育种减数分裂合子→新个体细胞分裂二、方法技巧规律1.无性生殖的亲子代基因组成完全一致(质基因除外)，它通过有丝分裂或二分裂实现。无论是孢子、芽体，还是高等植物的营养器官都是通过细胞有丝分裂产生的，其基因型保持不变。细菌通过二分裂使DNA复制后平分，基因型亦保持稳定。2.有性生殖的亲子代基因组成发生改变，一般要经过减数分裂过程。无论是单性生殖还是配子生殖均要先通过减数分裂产生配子，这一过程会出现基因重组。[例2]右图为今年(2004年)26岁的路易斯·布朗——世界上第一个试管婴儿。“试管婴儿”是利用了哪一种生殖方式()A.无性生殖B.卵式生殖C.克隆技术D.胚胎移植[解析]试管婴儿主要利用了体外受精、细胞培养和胚胎移植技术，为一种人类辅助生殖技术以解决某些人的生育机能缺陷问题。根据这一特点，结合有性生殖的概念，可知试管婴儿仍属卵式生殖，与正常人类生殖方式没有本质区别。[答案]B[解题技巧]了解“试管婴儿”诞生的基本技术操作过程，特别是“体外受精”是答题的关键。[同类变式一]某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的()A.茎尖B.子房壁C.叶片D.花粉粒[解析]本题仍旧是考查无性生殖和有性生殖的概念本质。依题意，为防止性状分离，应采用无性繁殖，而采用体细胞进行组织培养是最佳方法。选项中D项含配子细胞，其遗传物质与亲代有所不同，所以不可选用。[答案]D[解题技巧]解决类似问题要与“细胞分化”、“组织培养”等知识进行渗透和综合。[同类变式二]将细菌A、B制成原生质体融合得到杂种细菌C，则该种育种方式从本质上看属于()A.克隆B.有性生殖C.无性生殖D.配子生殖[解析]杂种细菌C的遗传物质来自细菌A和B，虽性别之分，但从本质上看是—种有性生殖方式，属于接合生殖。[答案]B[解题技巧]区分有性生殖和无性生殖的最基本标准是“亲予代遗传物质是否改变”。[同类变式三](上海高考题)选择表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是()A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植[解析]本题主要变化是引入了“细胞工程”的内容，增强了时代气息，更新了问题情景，加大了能力考查力度。基因完全相同小牛只能是无性繁殖的结果，可能是一卵双生的，也可能是胚胎分割移植的。[答案]C[延伸技巧]生殖与发育的知识与细胞工程结合较多，是高考热点之一。三、基础能力测试1.以下哪种生物不能进行无性生殖（）2.据报道，溆浦有一女青年发现自家一株桃树上有一枝条上所结的桃又大又甜，且成熟期早，写信向“杂交水稻之父”袁隆平请教如何保留这一新桃种，袁隆平教给这位女青年的技术，你认为可能的是()A.杂交育种B.营养生殖C.单倍育种D.诱变育种3.下列优良作物的品种不能采用无性繁殖的是()A.杂交水稻B.杂交土豆C.杂交“红富士”苹果D.杂交“蓝田莲藕”4.蘑菇伞盖下面的菌褶上产生一种细胞，落在适宜的环境中可以萌发成菌丝，最终形成新的蘑菇，这种生殖方式叫做（）A.有性生殖B.营养生殖C.孢子生殖D.出芽生殖5.下列增加个体数的方式中，不属于有性生殖范畴的有()①蕨类植物的孢子生殖②蜜蜂的孤雌生殖③蟾蜍未受精的卵细胞经人工刺激后发育成新个体④蜜蜂受精卵发育成新个体工蜂A.①B.①④C.①②④D.①②③④6.右图为“克隆多利绵羊”的生殖过程示意图(a为精子，b为卵细胞，c为乳腺细胞，乙为多利羊)，下列相关叙述中，不正确的是()A甲、乙的产生分别属于有性生殖和无性生殖B.乙产生表明高度分化的动物细胞也具有全能性C乙产生的方式，其后代的性别比例仍为1：1D.产生a、b、c三种细胞方式，仅C是有丝分裂7.要使—株开白花的月季植株开出五种颜色的月季，下列方法可行的是()A.杂交B.嫁接C.诱变育种D.组织培养8.将萝卜和甘蓝的细胞制成原生质体，然后融合为杂种细胞，再经组织培养成植株萝卜甘蓝。这种生殖方式是()A.无性生殖B.配子生殖C.克隆D.接合生殖9.下列属于出芽生殖的是()A.种子发芽长成新个体B.酵母菌长出芽体，由芽体长成新个体C.马铃薯块茎长出芽并长成新个体D.扦插的草莓枝，枝上长出新芽并长成新个体四、潜能挑战测试10.(2003年江苏省高考题)用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣树，最经济、有效的技术是()A.用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉B.挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子C.挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插D.将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上11.右图是酵母菌细胞质、核的不均等分裂图：（1）这种分裂是酵母菌的生殖。（2）啤酒的风味主要取决于所采用的酵母菌株，某酒厂的菌株使用了30多年，繁殖了3000余代，风味不减当年。其主要原因是。（3）酿制甜酒时，总是先来“水”，后来“酒”，其原因是生成后，再，生产。（4）糯米饭酿制成甜酒后，其重量会，原因是。12.(2004年黄冈市高考模拟题)高等动物的后代都是通过两性生殖细胞的两两结合发育而成的。但是，随着科学的发展，人们用人工的方法在鱼类和两栖类中获得了单性后代。例如，我国著名的实验胚胎学家朱冼教授，用玻璃细丝刺激上海蟾蜍产生的卵①，经过多年实验，前后获得了25只无父亲的小蟾蜍②，其中一个小蟾蜍在次年三月顺利地产生出了3000多枚卵子③，受精后发育良好，并获得了新一代的小蟾蜍800多只④，这就是世界上第一批没有外祖父的蟾蜍。用这种方法获得的后代，也叫做雌核发育。（1）卵产生的分裂方式是。（2）小蟾蜍的性状和谁相似?，原因是。（3）卵子③的遗传物质和卵①的遗传物质是否一样?，原因是。（4）新一代小蟾蜍的遗传物质和⑧中小蟾蜍的是否完全一样?，原因是。（5）上面②中小蟾蜍的性别全是，原因是；④中小蟾蜍的性别是。13.根据题中提供的信息，回答具体问题：农业生产上从前发现同一块地上连续种西瓜植株易烂根。而在种过西瓜的地上种植根系更发达的南瓜则不发生烂根现象。现手头有足量的西瓜和南瓜种子，必要的刀片、绳等，要在头年种过西瓜的地上继续收获西瓜，据题中条件如何操作?请设计实验方案。（1）原理。（2）步骤：第一步；第一步；结果。五、标答与提示1.A(点拨：观察B、C、D图发现均有芽或根生出)2.B(点拨：营养生殖能保持亲本遗传性)3.A(点拨：水稻不能杂用无性繁殖方式大规模繁殖)4.C(点拨：菌丝中含有“无性生殖孢子”)5.A(点拨：A为孢子生殖属无性生殖；B、C为单性生殖，属有性生殖；D为卵式生殖)6.C(点拨：乙的性别由性染色体组成决定，其性别与C相同)7.B(点拨：将开其他颜色花的月季枝条嫁接到白花月季植株上)8.D(点拨：新物种萝卜甘蓝具有两亲本全部的遗传物质)9.B(点拨：A为卵式生殖，C、D为营养生殖)10.D点拨：要改良枣树品质最经济、最有效的技术是嫁接)11.(1)出芽；(2)无性生殖，后代保持亲代性状；(3)先主要进行有氧呼吸大量水造成缺氧环境酒精；(4)减轻淀粉→C6H1206→酒清，产生大量CO2释放到空气中。12.(1)减数分裂(2)和母体最相似小蟾蜍的遗传物质完全来自母体(3)基本一样产生③卵子的蟾蜍是由①卵子经无性生殖发育而来的(4)不完全一样这些小蟾蜍是由卵子③受精后发育的，遗传物质由卵子③和外源精子共同提供(5)雌性是由卵子直接发育有的是雌性，有的是雄性13.原理：嫁接，无性生殖保持亲本性状。第一步：在种过西瓜的地上播种南瓜种子，同时另选一块地播上西瓜种子第二步：待南瓜、西瓜幼苗长到一定程度时，以南瓜苗作砧木，西瓜幼苗作接穗进行嫁接及相应管理结果：头年种过西瓜的地上继续能收获西瓜(不致烂根)