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1．第1题在不理解的情况下，幼儿也能背诵唐诗，这是（）A.意义识记B.逻辑记忆C.机械识记D.理解记忆答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.02．第2题学前儿童心理学的内容包括（）A.个体心理的发生、学前儿童心理发展的一般规律以及心理过程和个性的发展B.个体心理的发生、学前时期心理过程的发展以及学前儿童个性的发展C.儿童心理变化的原因、儿童身体结构和机能的发育D.研究学前儿童心理的方法及原则答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03．第3题进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（）现象。A.视觉适应B.视觉定位C.对比现象D.对象和背景关系造成的答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第4题儿童最先出现的注意是()A.定向性注意B.选择性注意C.有意性注意D.稳定性注意答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.06．第6题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言B.书面语言C.独白言语D.连贯言语答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第7题根据华生的观点，不属于原始情绪的情绪是()A.怕B.怒C.悲D.爱答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第8题教师使用“反语”,儿童常常不能理解，说明幼儿理解的特点是（）A.只能对个别事物进行理解B.只能对具体形象的事物进行理解C.只能从表面上理解事物D.不能理解事物的相对关系答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.09．第9题儿童性格的初步形成期是（）A.婴儿期B.学前期C.学龄初期D.学龄中期答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.010．第10题4个月以内的婴儿对熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（）。A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.有选择的社会性微笑答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.011．第11题平时我们所说的“注视”、“倾听”、“凝神”，主要是说的（）过程A.思维B.记忆C.注意D.感知觉答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第12题下面几种记忆中，先后出现的顺序是（）A.运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆B.情绪记忆形象记忆语词记忆运动记忆C.形象记忆语词记忆运动记忆情绪记忆D.运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第13题5岁左右的儿童已能够借助一些小木棍进行简单的算术了，到了小学一年级，就可以摆脱小木棍进行口算，这说明儿童心理发展的趋势是（）A.从简单到复杂B.从凌乱到成体系C.从被动到主动D.从具体到抽象答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.014．第14题个性积极的源泉是（）A.需要B.动机C.兴趣D.自我意识答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.015．第15题幼儿自我评价能力的发展表现为（）A.从独立的评价发展到依从成人的评价B.从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化C.从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观情绪性评价发展答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.016．第16题新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是()A.发展的连续性B.发展的整体性C.发展的不均衡性D.发展的高速度答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.017．第17题延迟满足是指（）A.能够按问题的难易程度做出适宜的反映B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.018．第18题研究学前儿童心理最基本的方法是（）A.教育心理实验法B.调查访问法C.心理测验法D.观察法答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.019．第19题艾里克森认为幼儿期（4~7岁）的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感，克服自卑感B.获得主动感，克服内疚感C.获得自主感，克服羞耻感D.获得亲密感，避免孤独感答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.020．第20题个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程时（）。A.动作B.感觉C.知觉D.条件反射答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.021．第21题()是指婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结。A.情感B.依恋C.亲子关系D.母子关系答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.022．第22题科学儿童心理学建立的时间为（）年。A.1879B.1882C.1900D.1905答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.023．第23题相互作用论的代表人物是（）。A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.施太伦答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.024．第24题学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）A.无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽B.无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式C.有意想象占主要地位，无意想象已趋完善D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.025．第25题在短的相同时间段内，同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平，以了解随年龄增长被试组间的心理变化。这种研究方式叫（）A.横断研究B.纵向研究C.个按研究D.因果研究答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.026．第26题心理发展的不平衡性主要是指（）。A.人群中每个人的心理发展水平是不一样的B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的C.各种心理过程的发展速率不同D.人一生各个阶段智力发展的速率不同答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.027．第27题皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。A.先天的成熟B.后天的经验C.动作D.吸吮答案:C您的答案：C题目分数：2此题得分：2.028．第28题处于感知运动阶段的儿童的特征主要是（）。A.只限于对当前直接感知的环境施以动作B.开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物C.获得了守恒概念D.思维具有可逆性答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.029．第29题皮亚杰认为4－7岁儿童的思维发展处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形象思维阶段D.直觉思维阶段答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.030．第30题根据动机和目的的关系解释这类现象：为什么有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完？（）A.他的行为动机和目的是一样的B.他的行为动机与目的毫不相关C.他正在学习劳动的方式方法D.他的行为动机和目的不是一致的答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.031．第31题“视觉悬崖”实验说明了儿童已有了（）A.距离知觉B.方位知觉C.视觉定位D.形状知觉答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.032．第32题传统的气质类型是古希腊医生希波克里特提出的，他把气质分为A.抑郁质，胆汁质，粘液质，多血质B.容易型，困难型，迟缓型C.安全型，回避型，反抗型D.弱型，兴奋型，安静型，活泼型答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.033．第33题3~6岁儿童注意的特点是（）A.有意注意占优势地位，无意注意逐渐发展B.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展C.无意注意处于发展的初级阶段D.有意注意有了较大发展答案:B您的答案：D题目分数：2此题得分：0.034．第34题情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（）。A.生理因素对心理发展的影响B.遗传因素对生理成熟的影响C.环境和教育对生理成熟的影响D.儿童心理发展对生理成熟的反作用答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.035．第37题幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5=7,说明幼儿（）A.主要依靠具体形象进行理解B.只能理解事物的表面现象C.不能客观的理解事物D.不理解事物的相对关系答案:D您的答案：D题目分数：2此题得分：2.036．第35题有的研究认为，幼小儿童产生愤怒的动因有A.生理习惯的问题B.与权威的矛盾问题C.与环境的问题D.与人的关系的问题答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.037．第36题逻辑思维的进行主要是运用（）A.概念B.判断C.联想D.推理答案:B,D您的答案：B,C题目分数：3此题得分：0.038．第38题3~4岁是学前时期，也是幼儿园小班年龄，这时期的主要特点是（）A.生活范围扩大B.认识依靠行动C.情绪作用不大D.喜欢模仿答案:A,B,D您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：0.039．第39题幼儿自我评价的发展和幼儿认知及情感的发展密切联系着，其特点有（）A.主要依赖成人的评价B.自我评价常常带有主观情绪性C.自我评价受认识水平的限制D.对评价活动的态度积极答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.040．第40题容易引起幼儿无意注意的因素有（）A.强烈的声音B.鲜明的颜色C.生动的形象D.突然出现的刺激物或事物发生显著变化答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.041．第41题幼儿的观察发展主要表现在以下那几个方面（）A.无目的性B.持续性C..概括性D.观察方法的完善答案:B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：0.042．第42题高级神经活动的基本特性有A.神经过程的强度B.神经过程的平衡性C.神经过程的敏感性D.神经过程的灵活性答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.043．第43题婴幼儿表征发生的同时，还出现了几种新的行为模式（）A.延迟模仿B.想象性游戏C.初期的绘画D.初期的语言答案:A,C,D您的答案：A,C题目分数：3此题得分：0.044．第44题对前语言时期儿童（即还不会说话的儿童）的记忆，一般采的测量指标有A.条件反射B.去习惯化C.习惯化D.重学记忆答案:A,C,D您的答案：A,C题目分数：3此题得分：0.045．第45题儿童有意运动的特点是A.它是天生就会的，是无条件的反射运动B.人在完成某一有意运动时，在头脑中预先产生了运动的目的C.有意运动是后天学会的D.是被动运动的，它是人没有意识到的答案:B,C您的答案：B,C题目分数：3此题得分：3.0