2011年下期高一物理学科组工作计划

-1-2011年下期高一物理学科组工作计划江华一中高一物理学科组一、现状分析1、教师现状分析高一物理学科组有5位教师，高级教师一人，一级教师2人，助理级教师2人。刘素玲、义民权、席新萍、王建英、黄新湘等5位教师都有高三复习教学经验。2、学生现状分析提升班学生已基本具备独立思考能力、实验设计、操作能力、用数学知识解决物理问题的能力；兴趣班大部分学生学习习惯不好，缺乏独立分析解决问题能力和实验设计、操作能力，学习风气不好，很多学生上课不愿听课，不愿做练习。二、工作思路1、组织文化思想上与学校领导保持高度一致，服从年级领导的合理工作安排和依法管理。理直气壮地向学校提出合理化建议。认真研究教学案，积极做好教学案的修订工作；写好计划和总结，认真学习新课程理念，积极参加集体备课。2、队伍建设-2-强化教师学法、知法、用法意识，依法施教。（1）遵守宪法、法律和各种教育法规，注重职业道德，遵守校规、校纪。（2）热爱本职工作，忠诚于人民教育事业，全心全意为学生尽职尽责。（3）全面贯彻教育方针，促进学生德、智、体健康发展。（4）尊重学生人格，保护学生受教育的权利。不歧视差生，不体罚或变相体罚学生。（5）遵照教育行政部门有关规定，不乱收费，不乱推销学习资料。（6）按照德育纲要和教学大纲要求，正确对学生进行政治思想品德教育和知识传授。3、教学常规管理（1）尽快完善教学案修订工作，修订出一本完全适合我校教学现状的高质量的教学案。（2）每位教师都要结合教材认真备课，写出教案，尽量做出高质量的课件。（3）教师上课必须携带教材、教案案以及其他教具；讲课的语言、书写的文字要规范、标准；教师在授课初，应对全体或部分学生进行问卷调查，弄清学生对本课程的具体期望和要求，以提高课堂教学的针对性和有效性；认真负责为学生解疑答惑，耐心回答学生所提问题；教师应该积极实行教改。-3-（4）必须主动、认真组织课堂教学；要严格考勤，对迟到、早退者一律采取签名登记；要主动制止学生上课说话、打瞌睡、听耳机、吃零食等现象。不许私自调课或找人代课，特殊情况下要写报告级级批准。（5）严格执行学校的有关考试管理办法及规则；更新试题库题型，以逐步实现题库命题；试卷的命题要科学化，注意考核学生的理解和运用能力；认真进行考试后的分析总结。（6）有计划地组织和开辟第二课堂。4、教研管理积极参加各级别的教改立项工作：进一步做好课堂建模工作，本期将对物理新课的探究式课堂教学模式进一步优化，并研究习题课和试卷讲评课的建模。及时总结教学经验，发表教学论文，学科组每学期组织一次教学经验交流会，一次教学研讨会。三、工作目标1、组织文化在学科组内部形成积极向上的文化氛围。（1）健康的行为方式：遵守学校生活管理制度，不吸烟，不酗酒，不赌博。（2）高效的工作方式：按时上、下班，备课、批改作业时不开玩笑，不扯淡。（3）积极的思维方式：拥护学校的科学决策，不唱反调，不消极怠工。-4-（4）友善的交往方式：教师的最大焦虑是不良的人际关系。“君子和而不同，小人同而不和”。在教学研究上要积极辩论，不苟同，不附和；在生活中要相互关心，相互帮忙。2、队伍建设重视抓好青年教师、骨干教师培养工作。落实师带徒，实施“青蓝工程”，每个新教师都有指导教师，义民权指导王建英。全组老师一起订目标、议措施、充分发挥骨干教师的垂范作用，加快青年教师的成长速度。物理科组教师的信息技术与学科教学整合的能力较强，多媒体计算机辅助教学授课要达到60%以上，100%以上的教师能熟练使用计算机，能自行开发多媒体课件。3、教学质量提升班学生模块达标测试合格率达98%以上，优秀率达80%以上。兴趣班学生模块达标测试合格率达70%以上，优秀率达20%以上。期末教学质量检测优秀率、合格率、人平得分居全县第一。4、教研质量60%以上老师有论文获市级以上奖或在省级以上刊物发表文章；50%以上的物理教师参与各种物理教学课题的研究，研究的课题有过程记录、阶段总结或有论文等成果；不断地总结教育教学经验，经常写教学札记，有具体的改进措施和具体的教学效果。四、工作措施1、组织文化建设。结合本组实际，采取以下措施推进组织文化建设:-5-（1）通过学科组活动凝聚组内人心。（2）学科组长定期找组内老师谈心，了解老师存在的困难。（3）规范说课程序，不谈与说课、备课无关的话题。（4）互相监督，善意提醒，让每一位教师正确看待个人利益与集体利益的关系，顾全大局。2、队伍建设（1）确立一个意识。树立强烈的“真文化”意识，全组教师要秉承“以勤劳求生存，以诚信求发展”的人生信条，努力践行“做真人、求真知”的古训，大力发展“真文化”，锤炼教师做人之德、做事之能。（2）实施“青蓝结对工程”，通过集体说课、备课活动，促进青年教师成长。（3）抓好督查工作。学科组每天检查本组老师仪表、胸牌佩戴情况及备课、批改作业情况。（4）做好三个转变。一是在业务能力要求上，从“单一型”向“全能型”发展；二是在教学水平上，从“守摊型”向“开拓型”发展；三是在业务进修上，从“终结型”向“终身型”发展。3、教学常规管理。本期教学常规管理要严把五个关口，落实五字要求：（1）严把集体备课关。制定集体备课活动流程，加大对集体备课的过程督查，突出一个“细”字；（2）严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究，-6-坚持面向全体学生，分层施教，建立课堂教学监控机制，突出一个“新”字；（3）严把作业批、评关。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，任课教师要建立错题档案，抓实学生的错题订正，保证每天的目标落实，突出一个“严”字；（4）严把兴趣培养关。要以学生个性特长为突破口建立多种兴趣小组，实现学生特长发展和全面发展两不误，突出一个“勤”字；（5）严把学生评价关。要采取多元、发展综合性的评价标准，以学生的发展、问题解决能力、自主性等高水平的学习结果作为评价依据4、教学研究管理（1）关注教改动态，组织本组教师认真学习《中学物理教学课例研究》等教育教学理论，不断提高现代教育教学意识。（2）组织本组教师积极参加省、市、区、校的各级教研活动，完成好各项继续教育培训。（3）每月在校园网发表论文一篇以上，组织教师参加县市级优秀论文评选。（4）加强校园网络教研，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享。具体措施：尽快建立个人成长博客并加入江华一中物理学科组博客联盟；积极参-7-与网上教研，及时发表教学设计、课题研究、专题研究、教研论文、教学计划、案例反思等。主动参与物理组教研论坛的讨论；关注本组教研动向，通过网络教研改变教师的学习、工作状态，提升学科组的教研文化。-8-教学进度一（直升班）周次时间内容备注预备0828～0903高中物理学习方法教育110904～0910运动的描述教学案讲评420911～0917匀变速直线运动教学案讲评430918～0924相互作用教学案讲评440925～1001牛顿运动定律教学案讲评451002～1008学生自主学习061009～1015曲线运动、平抛运动471016～1022实验：研究平抛运动；圆周运动481023～1029向心加速度；向心力491030～1105生活中的圆周运动4101106～1112曲线运动复习4111113～1119行星的运动；太阳与行星间的引力4121120～1126万有引力定律；万有引力理论的成就4131127～1203万有引力理论的成就；宇宙航行4141204～1210宇宙航行；经典力学的局限性4151211～1217万有引力与航天复习4161218～1224必修一复习4171225～1231必修一复习4180101～0107（07—十四）学生自主复习0190108～0114期末质量检测-9-200115～0120教学总结教学进度二（提高班）周次时间内容备注预备0828～0903高中物理学习引导110904～0910质点、参考系和坐标系、时间和位移420911～0917运动快慢的描述——速度230918～0924实验：用打点计时器测速度；加速度440925～1001实验：探究小车速度随时间变化的规律；匀变速直线运动的速度与时间的关系451002～1008学生自主学习061009～1015匀变速运动直线运动的位移与时间的关系471016～1022匀变速运动直线运动的速度与位移的关系481023～1029自由落体运动；伽利略对自由落体的研究491030～1105重力；基本相互作用；弹力4101106～1112摩擦力；力的合成4111113～1119力的分解；章节复习4121120～1126牛顿第一定律；实验：探究加速度与力、质量的关系4131127～1203牛顿第二定律4141204～1210力学单位制、牛顿第三定律4151211～1217用牛顿运动定律解决问题（－）（二）4161218～1224期末复习4171225～1231期末复习4180101～0107（07—十四）学生自主复习0190108～0114期末质量检测-10-200115～0120教学总结教学进度三（兴趣班）周次时间内容备注预备0828～0903高中物理学习引导110904～0910质点、参考系和坐标系、时间和位移420911～0917运动快慢的描述——速度230918～0924实验：用打点计时器测速度；加速度440925～1001实验：探究小车速度随时间变化的规律；匀变速直线运动的速度与时间的关系451002～1008学生自主学习061009～1015匀变速运动直线运动的位移与时间的关系471016～1022匀变速运动直线运动的速度与位移的关系481023～1029自由落体运动；伽利略对自由落体的研究491030～1105重力；基本相互作用；弹力4101106～1112摩擦力；力的合成4111113～1119力的分解；章节复习4121120～1126牛顿第一定律；实验：探究加速度与力、质量的关系4131127～1203牛顿第二定律4141204～1210力学单位制、牛顿第三定律4151211～1217用牛顿运动定律解决问题（－）（二）4161218～1224期末复习4171225～1231期末复习4180101～0107（07—十四）学生自主复习0-11-190108～0114期末质量检测200115～0120教学总结