2011年主管护师考试题目模拟测试:社区护理学知识(二)2010-12-0111:19:21并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。A1/2型题1.社区这个社会团体划分的基础是A.家庭B.社会组织C.地域D.环境E.空间2.构成社区的基本要素是A.人口、家庭、地域、生产关系、社区设施B.人群、地域、文化背景、生活制度、生活服务设施C.人群、家庭、文化背景、生产关系、社区设施D.家庭、组织、群体、社区设施、行为规范E.家庭、组织、群体、生产关系、社区设施3.社区评估与调研过程中,常用的统计学指标不包括的是A.发病率B.患病率C.罹患率D.死亡率E.治愈率4.社区护理阶段的主要护理内容是A.促进健康B.疾病护理C.自我护理D.疾病预防E.康复护理5.社区卫生服务的主要目的是A.预防疾病B.治疗疾病C.健康教育D.康复保健E.促进健康和预防疾病6.社区卫生服务的特点是A.地域性、必要性、可及性、持续性、综合性B.可及性、持续性、综合性、全面性、主动性C.地域性、必要性、可及性、综合性、协调性D.可及性、方便性、综合性、协调性、综合性E.方便性、综合性、协调性、地域性、综合性7.社区护理是由护理学与下面学科综合而成的是A.临床医学B.预防医学C.公共卫生学D.心理学E.流行病学8.构成社区的第一要素是A.生活方式B.文化背景C.地域D.家庭E.人群9.不属于社区护理工作范围的是A.保健服务B.临终服务C.急重症患者的治疗D.急重症患者的转诊E.康复服务10.依据WHO标准,一个有代表性的社区,人口数大约为A.1万~2万B.3万~5万C.6万~8万D.10万~30万E.40万~50万11.下列不属于社区护士职责范围的是A.初级诊疗B.直接护理C.提供信息与资源D.开展护理科研E.维持健康的环境12.社区预防保健服务的重点人群是指A.妇女、青少年、老年人B.儿童、青少年、老年人.C.青少年、更年期妇女、老年人D.儿童、妇女、老年人E.儿童、更年期妇女、老年人13.公共卫生护理阶段盼主要护理对象是A.贫困人群B.患病人群C.健康人群D.社区居民E.有需求的民众14.社区康复的目标是A.使患者在生理和社会上得到完全恢复B.使患者在社区或家庭得到有效的治疗C.使残疾人改善健康状况恢复功能D.使残疾人生活能完全自理E.使残疾人在社会上获得成功15.阿拉木图宣言的内容是A.健康促进B.健康定义C.现代医学模式D.“2000年人人享有卫生保健”E.生活质量16.不属于社区护士预见能力的是A.运用逆向思维方式B.提前采取措施C.运用顺向思维方式D.找出潜在因素E.实施医疗干预17.属于社区护士组织管理能力的是A.组织医疗服务B.组织开展健康促进活动C.调节家庭纠纷D.组织社区文艺晚会E.增进社区文化氛围18.能体现社区护士自我防护能力的是A.在非医疗机构场所提供护理服务时,携带贵重物品B.在非医疗机构场所提供护理服务时,注意自身保护C.加强法律意识,避免在非医疗机构提供护理服务D.在医疗护理服务后与病人或家属签订有关协议E.在家庭中为患者进行输注青霉素补液不携带抢救盒19.社区护理评估内容的三大方面是指A.人、地点、环境B.人口群体、地理环境、功能C.人口群体、地点、功能D.人口群体、地理环境、社会系统E.群体、地点、环境、20.对于社区护理的特点,说法正确的是A.面向患病人群B.护士对医生有高度的依赖性C.以促进和维护健康为中心D.护士不需要和社区居民密切合作E.护士不需要和社区管理人员密切合作21.社区护理计划的制定需按健康需要的优先顺序来排列,首先应该注意的是A.预防的效果B.可利用的资源C.问题的严重性D.解决问题的快速性与其持续的效果E.健康政策与目标22.社区卫生服务的服务对象是A.社区重点保健人群B.社区患病人群C.社区亚健康人群D.社区健康人群E.社区全体居民23.人际关系是指人与人之间的A.交流关系B.互动关系C.交流互动关系D.相互依恋关系E.互尊置爱关系24.护士与患者的人际关系目标是A.合作性B.指导性C.互助性D.治疗性E.协作性25.下列不属于社区护理计划构成要素的是A.选择良好的计划环境B.确定护理诊断的排列顺序C.制定护理目标D.拟定适当的护理措施E.书写护理计划26.影响人际关系深入发展的因素是A.自信B.知识能力C社交技巧D.艺术陶冶E.广交朋友27.家庭健康评估的重点应放在A.家庭的发展动态变化B.家庭的问题和优势C.家庭结构及生活周期D.维持家庭的系统E.整个家庭的健康28.属于有效沟通技巧的是A.只用语言与患者沟通B.不必理会病人说的话C.不必和每个病人交谈D.第一次见病人要严厉,让病人遵守医院的各项规定E.对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点29.确认社区护理诊断时,有必要参与的人员是A.保健人员B.社区居民C社区护士D.社区护士、社区居民E.社区护士和负责人30.为掌握社区居民的健康水平,最必要的资料是A.疾病分布B.年龄、性别分布C.职业满意度水平D.身高与体重测量值E.结婚状态31.抽样调查是指从研究对象的总体中,随机抽取个体进行调查,其个体具有A.特殊性B.代表性C.可靠性D.方便性E.随机性32.孕产妇死亡率指的是A.某年孕产妇死亡数占同年活产数的千分比B.某月孕产妇死亡数占同月活产数的千分比C.某年孕产妇死亡数占同年活产数的百分比D.某月孕产妇死亡数占同月活产数的百分比E.某年孕产妇死亡数占向年总产数的千分比33.在一个确定人群申,在某一时豫或短时间内同时评价暴露于疾病的状况这样的调查是A.分析性研究B.横断面调查C.现场试验D.社区研究E.筛检34.罹患率是指A.某一局限范围、某一短时闻内发生的新病例的频率B.某一短时间内所有发生的新病例的频率的例数C.某一短时间内所有发生的新病例的人数D.某一范围、某一时间点上所有病例的例数E.某一范围、某一时间点上所有病例的频率35.关于家庭的概念,,说法正确的是A.至少由2个人组成B.构成社区的基本单位C独立于周周环境的整体D.个人在社会中唯一的组织形式E.与个人健康相关性不大36.有父母、已婚子女和第三代人构成的家庭是A.核心家庭B.直系家庭C.旁系家庭D.扩展家庭E.重组家庭37.下列不属于家庭基本功能的是A.情感功能B.生育功能C经济功能D.调解功能E.健康照顾38.把家庭作为社区护理基本单位,最主要的原因是A.每个家庭成员是独立的个体B.每个家庭成员的健康问题具有个别性C.容易制定社区护理的目标D.家庭是提高社区健康水平的基础E.容易开展社区护理工作39.下列属于家庭内部资源的是A.经济资源B.教育资源C.文化资源D.经济支持E.环境资源40.家庭健康护理的目的是A.维持和提高家庭的健康水平及其家庭自我保健功能B.维持原有的身体和心理状况C.保护家庭成员不受外在因素的影响D.保护家庭免受疾病影响E.提高家庭自我保健功能41.根据杜瓦尔的家庭生活周期,最需要妇幼保健指导的阶段是A.新婚期家庭B.生产期家庭C学龄前家庭D.学龄期家庭E.青少年家庭42.对社区家庭访视的顺序,描述正确的是A.个体为先,群体为后B.非传染性疾病为后C.慢性病为先,急性病为后D.生活条件好者为先E.先访视无传染性疾病病人的家庭,最后访视有传染性疾病病人的家庭43.家庭健康护理原则中,协助家庭成员心理适应和社会适应是指A.建立良好的信赖关系B.解除与家庭成员的陌生感C.熟悉各发展阶段的任务,及时发现潜在或存在的问题并帮助克服D.提供家庭所需的保健指导E.改善生活环境和生活方式45.有关家庭压力应对理论中ABCX模式的含义,描述正确的是A.强调家庭产生压力或发生危机取决于4个变量B.A表示压力源事件C.B表示家庭对事件的认识D.X表示家庭应对危机所具有的资源E.C表示家庭危机46.应当优先访问的家庭是A.健康普查怀疑是乳腺癌,而未进一步去医院检查者B.未参加健康普查者C中断健康培训学习者D.恢复期而中断康复训练者E.有糖尿病家族史者47.家庭健康护理原则中,协助家庭利用健康资源是指A.提供家庭所需的保健指导B.解除与家庭成员的陌生感.C.改善家庭生活D.建立良好的人际关系E.有效利用社区和家庭的各种资源48.对家庭系统理论影响较大的是A.马斯洛的需要层次理论B.健康促进理论C.自护理论D.一般系统论E.达标理论49.主干家庭又称为A.核心家庭B.直系家庭C.联合家庭D.丁克家庭E.单亲家庭50.关于家庭的说法,正确的是A.家庭成员之间全部有血缘关系B.家庭成员一定住在一起C.家庭是一个系统D.家庭一定有孩子E.家庭成员对未来义务和责任没有承诺51.关于家庭内部结构的说法,正确的是A.指家庭中的人口结构B.指家庭的类型C.不能反映家庭成员之间的相互作用D.指家庭中的权力、角色、沟通和价值4个方面E.不能反映家庭成员之间的相互关系52.关于家庭资源的说法,正确的是A.家庭资源是一个家庭维持家庭的基本结构和功能,满足家庭成员各种需求的各种资源B.家庭外资源包括家庭的经济、成员之间的相爱状况C家庭外资源包括家庭成员的健康D.家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的社会、经济状况E.家庭内资源包括支持家庭及家庭成员的教育和文化、医疗53.家庭健康评估的内容不包括A.家庭功能B.家庭发展阶段C.家庭成员的隐私D.家庭成员间互动E.家庭健康问题54.评估家庭结构最常用的表示方法是A.家系图B.家庭成员关系图C.社会关系图D.家系图和成员关系图E.家系图和社会关系图55.家庭健康护理原则中,协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活是指A.有效利用社区资源B.有效利用家庭资源C.建立良好的人际关系D.提供家庭所需的保健指导,改善生活环境和生活方式E.解除陌生感56.社会支持度体现了A.家庭成员的相互关系B.家庭成员与社会的关系C以护理对象为中心的家庭内、外的相互作用D.家庭成员间的互动作用E.家庭成员与社会的互动作用57.根据杜瓦尔理论,青少年期的主要任务是A.适应学习、管理和生活B.相互适应、协调性生活C.增加沟通,加强性教育D.关注子女的身心健康E.应对生活的压力58.确定家庭健康护理诊断的步骤中,首先应做的是A.分析所收集的资料B.确定家庭健康问题C.画出家系图和社会关系图D.判断需要护理及援助的项目E.分析健康问题间的关系、构建家庭整体护理援助59.社区护士制定家庭护理计划时应遵循的原则是A.让家庭自己制定B.按家庭决策者的意见制定C.由社区护士制定D.家庭与社区护士共同制定E.由社区卫生服务机构的负责人制定60.对处于危机中的家庭,最佳的护理方法是A.帮助家庭回避危机。B.不让家庭知道面临的危机C.找出引出危机的家庭成员D.支持家庭自己解决面临的危机E.由社区护士来解决61.家庭健康护理的评价过程包括?A.对结果的总结性评价B.对过程的阶段评价C.对家庭健康护理的评估、诊断做评价D.对家庭健康护理的评估、诊断和目标做评价E.对家庭健康护理的评估、诊断、计划和实施等不同阶段的评价62.当家庭面对压力时,最有效的资源是A.家庭成员提供的感情支持B.家庭成员提供的经济支持C.家庭成员提供的信息支持D.社会资源的支持E.医疗资源的支持63.患者女性,16岁。患慢性疾病,需要接受居家护理,而其母亲由于家庭困难需要上班。此家庭需要调适的家庭功能是A.经济上的支持B.家庭角色的重新分配C.家庭的社会化D.家庭治疗的利用E.家庭情绪上的支持64.在家庭护理中健康问题的决策者是A.保健人员B.社区护士C.医疗保健机构和家庭D.家庭自己E.社区护士和保健人员65.居家护理提供的服务是A.治疗性服务B.支持性服务C.预防性服务D.治疗性、支持性和预防性服务E.治疗性、支持性和康复性服务66.解决家庭健康问题最有用的资源是A.经济B.物品和环境C.家庭成员解决问题的能力D.家庭成员、亲戚等人力资源E.有利于家庭的社会资源67.最需要社区护士帮助的家庭是A.社区所有的家庭B.自己无法解决问题的家庭C.用护理手段不能解决问题的家庭D.社区护士认为具有严重问题的家庭E.对社区影响不大的家庭68.