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1．第1题根据字形特点，编成谜语或儿歌等形式，属于（）。A.游戏识字法B.象形会意识字法C.情景识字法D.词串识字法您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.52．第2题（）有利于学生对生字“渐碰渐熟”。A.集中识字B.分散识字C.识写分开D.注音识字您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.53．第3题语文主要是通过（）来影响人生的。A.写作B.表达C.阅读D.听说您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.54．第4题在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。A.国文B.国语C.语文D.文学您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.55．第5题哪一个不是“口语交际”的特点A.即时性B.情景性C.复合性D.自主性您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.56．第6题（）顾名思义，就是写文章。A.作文B.日记C.叙事D.讲故事您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.57．第7题口语交际的（），启示我们在教学中要特别关注交际话题的情境性设置，恰当地引导学生在特定的情景中，真实地进入角色。A.即时性B.情景性C.自主性D.复杂性您的答案：B题目分数：2.5此题得分：2.58．第8题下列不是教育感想（或教育随笔）（）A.读后感B.观后感C.做后感D.日记您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.59．第9题下列不属于教师个人实践中的问题的是（）A.教材问题B.教学问题C.课程问题D.人的问题您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.510．第10题终身学习的内涵有（）A.学会学习B.学会思考C.学会求知D.学会独立您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.511．第21题（）是保障语文教育质量的最低目标。A.考试大纲B.教学大纲C.教学设计D.语文课程标准您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.512．第22题“三、百、千”的“三”代表（）。A.三字经B.易经C.春秋D.论语您的答案：A题目分数：2.5此题得分：2.513．第23题（）提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。A.三字经B.大学C.论语D.学记您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.514．第24题关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和（）。A.拼写B.语法C.标点D.运用规则您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.515．第25题识记“山、石、田、土、井、日、月”此类字，我们可以采取（）。A.分散识字B.形声识字法C.集中识字D.象形会意识字法您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.516．第26题语文教育是人文教育的母体，语文教育的价值大量地显示为（）的价值。A.科学实用B.人文教育C.文学D.艺术您的答案：B题目分数：2.5此题得分：2.517．第27题在语文本体论思想的指导下，我们要一个营造（）作文的世界。A.宽松B.和谐C.自主D.指导您的答案：C题目分数：2.5此题得分：2.518．第28题下列属于教师读图日志的是（）A.看文学名著B.看报纸C.网络阅读D.看《西游记》您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.519．第29题识字是语文教育的入门口，（）则是语文教育的主要天地。A.理解B.阅读C.写作D.独白您的答案：B题目分数：2.5此题得分：2.520．第30题下列哪项不属于语文课程的性质。A.基础性B.实践性C.综合性D.单一性您的答案：D题目分数：2.5此题得分：2.521．第11题机械地繁琐地去掌握字的意思，也有一定的作用。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.522．第12题“分散识字”重在在引导学生“随课文识字”，而不强调“读写”训练。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.523．第13题语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.524．第14题语文新课程标准中的三个维度是：知识和能力、目标和过程、情感态度和价值观。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.525．第15题我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。您的答案：正确题目分数：2.5此题得分：2.526．第16题清朝时期我国的语文教育统称为“国语”课。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.527．第17题以准韵文的形式，围绕着一个中心串起来的有内在联系的一组词语，用来表现某个画面、场面、意境等，让儿童能借助韵文的形式和韵文的情境以及“情境图”来识字的方法是结构比较分析法。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.528．第18题写作教学应侧重于作文课上指导学生如何审题、如何立意、如何构思。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.529．第19题口语交际就是一种语言活动。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.530．第20题语言文字以及由语言文字构成的作品都属于文化的范畴。您的答案：正确题目分数：2.5此题得分：2.531．第31题语文教育就是语言和文学教育。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.532．第32题校本人事研究就是教师们写“人”的故事。教师首先应该写学生的故事，其次应该写教师同事（含校长）或教师自己的故事（教师自传）。您的答案：正确题目分数：2.5此题得分：2.533．第33题学生学习知识的过程，实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程，也是学习科学精神、创新精神，乃至正确世界观逐步形成的过程。您的答案：正确题目分数：2.5此题得分：2.534．第34题学生和老师都是学习和发展的主体。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.535．第35题“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.536．第36题阅读可以是一个单向活动。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.537．第37题“集中识字”让学生在“有意义”的课文中识字，容易使学生觉得有趣。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.538．第38题教师的阅读与学生无关。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.539．第39题习作教学就是教给学生一定的写作模式和写作技巧。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.540．第40题教师问卷日志只包括问卷调查。您的答案：错误题目分数：2.5此题得分：2.5作业总得分：100.0