搜索
1厦门市2011年初中生物实验考查范围及评价要求2011年厦门市初中物理实验考查题目及评价原则一、考查目的物理学是以实验为基础的学科，实验教学和科学探究是物理课程标准的重要主题。实施物理实验考查，有利于促进学校加强实验室建设，促进物理实验教学和科学探究活动的落实。实施实验考查，可以检测学生的科学探究能力，促进学生科学素养的提高。二、考查题目试题一：用天平测物体的质量试题二：用弹簧测力计测浮力大小试题三：研究凸透镜成放大实像的条件试题四：用温度计测水的温度试题五：“伏安法”测量定值电阻试题六：测定小灯泡的额定功率三、评价原则1．能否按步骤进行实验；2．能否安全、规范地使用各种实验仪器；3．能否真实地记录和收集实验数据；4．能否科学处理实验数据，得出相应结论；5．实验结果基本正确。如果实验结果错误明显，能正确分析原因的可予合格。四、说明本次物理实验考查重点考查学生实验操作的基本技能，要求学生能够根据给定的实验试题及相关步骤正确操作，得出正确结论，不要求设计实验方案。教师在指导学生备考过程应认真审题，严格按照试题要求进行实验，不得完全照搬课本实验。初中物理实验操作试题及评分标准一、试题及考试要求考题一、用温度计测热水的温度2考试要求：（1）观察温度计的量程并记录；（2）测出热水的温度并正确记录结果；（3）整理器材。实验器材：温度计、暖瓶中的热开水、杯子。考题二、用刻度尺测物理课本的宽度考试要求：（1）观察刻度尺的零刻度、量程、分度值并记录；（2）测出物理课本的宽度、并正确记录结果；（3）实验认真、尊重事实、整理器材。实验器材：毫米刻度尺、物理课本等。考题三、用天平称物体的质量考试要求：（1）观察水平台上天平的称量以及游标尺上的分度值，并记录；（2）把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡；（3）能测出金属块的质量并记录。实验器材：天平和砝码、小铁块（或铝块）。考题四、用量筒测已知质量小石块的密度考试要求：（1）观察量筒的分度值并记录；（2）用量筒测出石块的体积；求出书籍质量的石块的密度并记录结果。实验器材：量筒、小石块、玻璃杯、水、细线。考题五、验证凸透镜成像规律考试要求：（1）在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏；并调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度；（2）将蜡烛放在u2f或fu2f（u表示物距，f表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰的像；将蜡烛放在uf的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像；（3）整理好实验器材，复原摆齐。实验器材：光具座、光屏、凸透镜、蜡烛。考题六、探究杠杆平衡的条件考试要求：（1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；（2）把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡；把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡（3）把实验数据填入表格；会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件；（4）整理好实验器材，复原摆齐。实验器材：杠杆、钩码、弹簧秤等。3考题七、用电流表测并联电路电流考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电流表测出电路中A、B、C处的电流值并记录；（3）断开开关、整理器材。实验器材：两节干电池（或其它电源）、一只电流表、两个小灯泡、一个开关、导线若干条。考题八、用电压表测串联电路电压考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2以及L1、L2串联后的总电压U；（3）断开开关、整理器材。实验器材：三节干电池（或其他电源），一只电压表，两个小灯泡，一个开关，导线若干条。考题九、用电压和电流表测电阻考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测电阻；（3）断开开关、整理器材。实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个待测电阻、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。考题十、测定小灯泡的额定功率考试要求：（1）按电路图连接电路；（2）能用电压表和电流表测小灯泡电压和电流，根据电功率公式P＝UI算出小灯泡的额定功率；（3）断开开关、整理器材。实验器材：两节干电池（或其他电源）、一只电流表、一只电压表、一个小灯泡、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干条。二、初中物理实验操作评分标准1、评分总说明(1)能在规定的时间内按要求完成实验、无明显错误、实验态度端正者可得满分。(2)能按时完成实验,但偶有实验不良习惯或差错的,酌情扣1-2分。(3)实验过程若有明显错误的，根据评分细则扣分。2、各题评分细则(采分点及其赋分)：4考题一、用温度计测热水的温度项目得分观察温度计的量程并正确记录1观察温度计的分度值并正确记录1倒一杯热水用温度计测它的温度正确放置温度计2待示数稳定后读数1读数时玻璃泡继续留在热水中1视线与温度计中液柱上表面相平1能正确记录实验结果1实验认真、尊重事实、整理器材2考题二、用刻度尺测物理课本的宽度项目得分观察量程并正确记录1分观察分度值并正确记录1分刻度尺与物理课本的宽对齐、刻度紧贴被测物2分读数时视线与尺面垂直2分能正确记录结果（包括数据和单位）2分实验认真、尊重事实、整理器材2分考题三、用天平称物体的质量项目得分观察水平台上天平的称量并正确记录1观察水平台上天平游码标尺的分度值并正确记录1把游码放在标尺的零刻线处并调节横梁平衡2用镊子加减砝码轻拿轻放1加减砝码的次序正确1能正确读出游码在标尺上的示数并正确记录25称量完毕将游码拨回零刻线处1实验认真、尊重事实、整理器材1考题四、用量筒测已知质量小石块的密度项目得分在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏2调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度2将蜡烛放在u2f或fu2f（u表示物距，f表示焦距）两个范围内，并移动光屏，在光屏上成一清晰的像2将蜡烛放在uf的范围内，从光屏一侧透过凸透镜观察烛焰的像2整理好实验器材，复原摆齐2考考题六、探究杠杆平衡的条件项目得分会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡2会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡2会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡2会记录实验数据（把实验数据填入表格）2会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件1整理好实验器材，复原摆齐1考题七、用电流表测并联电路电流项目得分摆好器材，断开开关1项目得分观察量筒的分度值并正确记录1量筒使用熟练无溢水现象1读数时视线与液体凹面相平1能正确记录石块放入前后液体的体积2设计简单的表格、求出石块体积并正确记录2求出石块的密度并正确记录1实验认真、尊重事实、整理器材2考题五、验证凸透镜成像规律6按电路图连接电路2电流表“十”、“一”接线柱无误1选择合适的量程1能分别测出电路中A、B、C三处的电流值、并记录3实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材2考题八、用电压表测串联电路电压项目满分摆好器材，断开开关1按电路图连接电路2电流表“十”、“一”接线柱无误1选择合适的量程1能分别测出L1、L2的电压U1、U2和总电压U并记录3实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材2考题九、用电压表和电流表测电阻项目得分摆好器材，断开开关1安装按电路图连接电路2滑动变阻器阻值最大1电流表连接无误1电压表连接无误1测试（只要求测1次）安培表读数并记录1电压表读数并记录1算出电阻值1实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材1考题十、测定小灯泡的额定功率项目得分摆好器材，断开开关，观察小灯泡的额定电压1安装：按电路图连接电路1滑动变阻器阻值最大1电流表连接无误1电压表连接无误1测量：闭合开关、调节滑片1调到额定电压1测安培表示数1能用公式P＝UI算出额定功率1实验认真、尊重事实、断开开关、整理器材17