1-1-3种群群落生态系统和生物圈

第1页第三单元种群、群落、生态系统和生物圈1．[2015·泰州]目前采用的生物分类系统中最小的单位是(A)A．种B．目C．科D．属2．[2015·泰州]下列能够适应水中生活环境的生物是(A)A．绿藻B．月季C．麻雀D．蚂蚁3．[2015·杭州模拟]为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知，与其他3种动物亲缘关系最远的是(C)界门纲目科属种俗名动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属山猫山猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科猞猁属美洲野猫美洲野猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目大熊猫科大熊猫属大熊猫大熊猫动物界脊索动物门哺乳纲食肉目猫科豹属美洲狮美洲狮第2页A.山猫B．美洲狮C．大熊猫D．美洲野猫4．[2015·聊城]“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在(D)A．捕食关系B．共生关系C．寄生关系D．竞争关系【解析】田间杂草和农作物之间存在竞争关系，表现在对养分、阳光、生存空间等方面的竞争。5．[2014·台州]我市某地在水面上铺设生态浮床(如图1­3­1所示)，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个(B)图1­3­1A．种群B．植物群落C．生态系统D．生物圈【解析】同一地域内不同生物的总和叫群落。美人蕉、钱币草、聚草等构成一个水生植物群落。6．[2014·泉州]下列关于生物圈的叙述正确的是(D)A．生物圈就是地球B．生物圈是指所有的生物C．生物圈是生物生存的无机环境D．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的合称【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。7．[2014·达州]生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是(D)A．生物圈是最大的生态系统第3页B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C．我市通川区莲花湖及湖内的所有生物可以看作一个生态系统D．“黄花之乡”渠县区内的所有黄花可以看作一个生态系统【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等；生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，所以D的说法是错误的，故选D。8．[2015·桐城]图1­3­2为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是(A)图1­3­2A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．该生态系统只包含图中生物C．该食物网中共有3条食物链D．青蛙是生态系统中的分解者【解析】生态系统包括生物部分和非生物部分，图示中共有4条食物链，青蛙是消费者。9．[2015·宜兴模拟]图1­3­3表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，下列叙述错误的是(B)第4页图1­3­3A．该食物网中数量最多的生物是草B．食物网中共有5条食物链C．鹰数量的增加会引起兔数量的减少D．蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系【解析】图中所示的食物链有：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→鹰，共3条。10．[2014·江西]图1­3­4表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图。以下不合理的选项是(B)图1­3­4A．甲是生产者B．丙不是消费者C．丁是分解者D．根据吃与被吃的关系只有1条食物链【解析】由图可知，乙直接以甲为食，丙间接以甲为食，所以甲是绿色植物，是生产者，乙和丙是动物，是消费者，丁能将甲、乙、丙的遗体分解，是分解者。食物链是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，该图中的食物链只有一条，是甲→乙→丙。11．[2015·衢州]小江到钱江源国家森林公园旅游，公园内瀑飞潭碧、林茂树古，因此荣获“浙江省最美生态景观”荣誉。(1)钱江源森林公园可看作一个__D__。A．种群B．群落C．生物圈D．生态系统第5页(2)景区内空气特别清新和湿润。从生物学角度分析，这主要与植物的哪些生理作用有关？__光合作用和蒸腾作用__。(3)“绿水青山就是金山银山”，为保护景区良好的生态环境，下列做法不妥的是__AC__。A．在林区野炊、烧烤B．矿泉水瓶带离林地C．捕杀珍禽异兽【解析】(1)公园内有多种生物，这些生物生存在特定环境(公园)内，因此公园可以看作一个生态系统。(2)光合作用可以调节大气中的氧气和二氧化碳的比例，蒸腾作用可以增加大气的湿度。(3)野炊、烧烤、捕杀动物都不利于生态环境的保护。12．[2015·宁波]如图所示为人工改造后的某地溪流，原来湍急的流水变得平缓，蜿蜒不平的河道变得平坦，自然河岸被垂直的混凝土堤坝所替代。结果飞溅的水花大大减少，石缝和泥洞大量消失，生物的种类和数量明显削减。图1­3­5(1)从溪流生态系统的组成看，水中的溶解氧属于__非生物__成分。按生态系统中的功能与特征分析，溪流中的鱼类属于__消费者__。(2)人工改造后的溪流，水体自净能力大大下降。从生态系统的结构及生态平衡的知识分析，其本质原因是__溪流生态系统的生物多样性下降，导致生态系统(生态平衡)的自动调节能力减弱__。13．[2015·菏泽]生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是(D)A．风声鹤唳，草木皆兵B．一朝被蛇咬，十年怕井绳C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．千里之堤，毁于蚁穴第6页【解析】风声鹤唳，草木皆兵，体现了环境对生物的影响；一朝被蛇咬，十年怕井绳属于一种复杂反射；螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂，体现了生物之间的捕食关系；故A、B、C均错误。千里之堤，毁于蚁穴，体现了生物对环境的影响，故D正确。14．[2015·聊城]在某草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动(A)A．草→食草昆虫→青蛙→蛇B．草→食虫鸟→鼠→青蛙C．草→兔→食草昆虫→猫头鹰D．狐→兔→蜘蛛→草15．[2015·孝感]某同学在学校旁边的农田生态系统中，发现了如图所示的食物网，下列判断正确的是(B)图1­3­6A．该食物网共有4条食物链B．该食物网中，戊与丁既有捕食关系，也有竞争关系C．该食物网中，戊获得的能量及毒素最多D．5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物16．[2015·温州]小明制作了如图1­3­7所示的生态球，将其置于光线良好的地方，两天后发现瓶内的生物仍生长良好，但水中的pH明显下降。若要让瓶内各种生物存活时间较长，应适当增加(A)图1­3­7第7页A．水草数量B．小鱼数量C．螺蛳数量D．微生物数量【解析】在生态系统中生产者占主导作用，生产者是生物食物和能量的来源。生态瓶内的pH明显下降是因为二氧化碳增多，增加水草的数量可以增强光合作用，吸收二氧化碳释放氧气且合成有机物。17．[2015·湖州]生命系统的构成具有层次性，如：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。(1)生物体内有许多不同的组织，它们是__细胞分化__的结果。(2)高等植物和高等动物的个体在构成的层次性方面有什么不同？__高等植物没有“系统”这一层次__。(3)生态系统包含了非生物因素，为什么将生态系统也称为生命系统？__生物群落与无机环境进行物质和能量交换(或“生物群落不能脱离无机环境而单独存在”或“无机环境会影响生物”等)__。【解析】(1)细胞分化的结果形成了各种不同的组织。(2)高等植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。没有“系统”这一层次。(3)因为生物群落不能脱离无机环境而存在，生物离不开环境。18．[2015·杭州]图1­3­8是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题。图1­3­8第8页(1)该食物网共有__7__条食物链，图中直接食物来源只有两种的消费者是__鹰__。(2)图中未表示出的生态系统生物成分是__分解者__。(3)太阳能通过__绿色植物的光合作用__过程流入该生态系统，在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是__单向流动、逐级递减__。(4)组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与__无机环境__之间可以反复地出现和循环。