2011年山西省普通高中思想政治学业水平考试标准

-1-2011年山西省普通高中思想政治学业水平考试标准Ⅰ、考试内容和要求一、考试目标与要求思想政治学科学业水平考试，重视考查学生对思想政治学科必修课程思想政治1至4中所学基本概念、基本观点及其学科知识体系的理解掌握程度；突出考查学生运用所学知识观察、发现、分析和研究探索、解决问题的能力，注重考查学生情感、态度、价值观等方面发生积极变化的过程和发展状况。“考核目标”即考试的知识、能力和情感、态度、价值观目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。考试要求考核目标ⅠⅡⅢ知识1、知道中国特色社会主义理论体系的基本内容。理解中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。2、理解发展社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化的意义。3、了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和方法。4、理解当代中国的公民道德建设和法制建设的基本要求。5、获得正确选择人生发展道路的相关知识。6、了解一年间（上年5月至当年4月）国内外重大时事、知道中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。基本理解和初步掌握必修课程思想政治课1-4中规定的基本概念、基本观点及部分知识之间的联系，初步认识一些事物的本质与规律。理解和掌握必修课程思想政治1-4中规定的基本概念、基本观点及知识之间的相互联系，正确认识事物的本质与规律。深刻理解和系统掌握必修课程思想政治1-4中规定的基本概念、观点及其学科知识体系结构，科学把握事物的本质与规律。能力1、提高用马克思主义立场、观点和方法面对实际问题，做出正确的价值判断和行为选择的能力。2、提高主动参与经济、政治、文化生活的能力。3、提高在社会生活中正确处理竞争与合作关系的能力。4、培养为未来生活而自主学习、选择、探索的能力。5、增强依法办事、依法律己和依法维护自身权益的能力。6、发展采用多种方法特别是现代信息技术，收集、筛选社会信息的能力。具有初步的自主学习能力、价值判断能力、参与社会生活能力，能够运用所学知识与方法观察、分析、解决一些生活实际问题。具有较高的自主学习能力、价值判断能力、参与社会生活能力、依法办事能力，具有初步的研究探索能力，能够运用所学知识与方法指导自己学习生活，并能观察、分析、解决生活中所遇到的实际问题。具有很强的自主学习能力、价值判断和行为选择能力、参与社会生活能力、依法办事能力、竞争合作能力，收集应用信息能力，具有较高的研究探索能力，能自觉运用所学知识与方法指导自己理性生活，并能观察、分析和创造性地解决现实问题。-2-情感、态度、价值观1、热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念。2、热爱祖国，热爱人民，关心祖国命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感，弘扬中华民族精神，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。3、关注社会发展，积极参加社会实践，诚实守信，增强社会责任感和民主法制观念，培养公民意识。4、热爱集体，奉献社会，关心他人，乐于助人，倡导团结友善的精神。5、乐于学习，尊重科学，追求真理，具有科学态度和创新精神。6、热爱生活，积极参加健康有益的文化活动，保持昂扬向上的精神状态，追求更高的思想道德目标。7、热爱和平，尊重世界各民族的优秀文化，关注全人类的共同利益，培养世界眼光。具有初步的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。具有爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成正确的世界观、人生观和价值观，并能够初步指导自己的日常学习和生活。具有强烈的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感，自主、自立、自强的生活态度；形成科学的世界观、人生观和价值观，并能够灵活运用于自己的学习生活，自觉践行。二、考试内容与要求1、必修教材。思想政治学科学业水平考试命题，以《普通高中思想政治课程标准（实验）》）和我省《山西省普通高中思想政治学科教学指导意见（试行）》为依据，以必修课程思想政治1至4的内容目标为基本范围。“考试内容”即《课程标准（实验）》规定的知识、能力和情感、态度、价值观等方面的“内容目标”，“要求”是分别对每一考试内容不同层次和水平的界定（即我省《教学指导意见（试行）》中规定的“学习要求”）。思想政治1（经济生活）考试内容考试要求（一）生活与消费1.1解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。1.了解：商品及其基本属性。2.了解：纸币、外汇、汇率的含义；3.了解：纸币的流通规律及通货膨胀与通货紧缩；4.了解：保持人民币币值基本稳定的意义；5.理解：货币的本质与基本职能。6.运用：了解常见信用工具的用途，正确使用常见信用工具；7.践行：正确对待金钱。1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。1.了解：影响价格的因素。2.理解：供求影响价格。3.理解：价值决定价格。4.理解：价值规律的基本内容和表现形式。5.运用：价格变化对人们生活和生产的影响。1.3描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。1.了解：消费的类型和结构；2.了解：不同的消费心理；3.理解：影响消费的主要因素；4.运用：辨析消费观念的变化及其原因；5.践行：树立正确消费观，做理智消费者。-3-（二）投资与创业2.4解析银行存贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。1了解：储蓄存款的含义、目的及主要种类。2了解：我国商业银行的主要业务。3理解：几种主要投资方式及其特点。4践行：树立理财观念，帮助家庭制订一项理财方案。2.5识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。1.了解：企业的含义及所有制类型；2.了解：公司的含义、类型和组织机构。3.理解：公司经营成功的主要因素。4.理解：企业破产、兼并的原因及意义。2.6评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确择业观。1了解：我国劳动者享有的主要权利。2了解：就业、自主创业需要的基本素质。3理解：就业对生产发展和劳动者自身的意义。4理解：依法维护劳动者权益。5.践行：以正确的就业观和择业观为指导，初步设计自己的就业、择业方向。（三）收入与分配3.7阐释我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，解析“效率优先，兼顾公平”的原则1.理解：实行按劳分配的基本内容、原因及作用；2.理解：按生产要素分配的意义；3.理解：效率、公平的含义及其辩证关系，深刻认识“效率与公平并重”。4.理解：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存分配制度的客观必然性；5.运用：解析我国社会收入分配中的有关经济现象。3.8评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。1.了解：财政收入的含义和来源；2.了解：财政支出的含义和种类；3.了解：财政收人与支出的关系；4.理解：影响财政收入的主要因素；5.运用：我国财政的作用。3.9分析个人所得税、增值税等重要税种；知道税收是财政收入的主要来源；理解依法纳税是公民的基本义务。1.了解：税收的含义和基本特征；2.了解：我国税收的种类；3.理解：增值税及个人所得税的作用；4.理解：纳税人和负税人的区别和联系；5.理解：依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。6.践行：树立依法纳税、诚信纳税的意识。（四）面对市场经济4.10阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。1.了解：市场经济的基本含义；2.了解：市场规则的表现形式；3.了解：社会信用制度的主要内容；4.理解：市场配置资源方式及局限性；5.理解：社会主义市场经济的基本特征。6.践行：以诚信为本做人。4.11解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。1.理解：国家宏观调控的必要性。2.理解：国家宏观调控的含义、目标和手段。3.运用：国家宏观调控的重要性。-4-（四）面对市场经济4.12列举实例，阐释实行多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。1.理解：生产与消费的关系；2.理解：我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展；3.理解：公有制为主体，多种所有制经济共同发展及其原因和意义；4.理解：公有制的实现形式；5.运用：根据生产与消费的关系，解释相关经济现象；6.运用：区分各种经济成分，并说明它们的不同作用。4.13描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的涵义；说明全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。1.了解：全面建设小康社会经济建设的目标。2.理解：科学发展观的内涵；3.理解：促进经济协调发展；4.理解：大力发展生产力的必要性；5.运用：用科学发展观评价具体案例。4.14评述遵循世界贸易组织规则的典型案例，感受经济全球化进程，明确对外开放是中国的基本国策。1.了解：经济全球化的含义、表现及其影响；2.了解：世界贸易组织的作用、原则；3.理解：我国对外开放的基本战略；4.理解：对外开放必须坚持的原则；5.运用：坚持对外开放的基本国策，全面提高我国的对外开放水平。思想政治2（政治生活）知识内容考试要求（一）公民的政治生活1.1引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。1.了解：政治生活的主要内容。2.理解：我国公民享有的政治权利。3.理解：我国公民必须履行的政治义务。4.运用：我国公民参与政治生活的基本原则。5.践行：积极有序地参与政治生活。1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。1.了解：我国直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式的特点。2.理解：我国的选举制度与社会进步、经济发展状况相适应。3.理解：公民依法行使民主选举权利的意义和正确态度。1.3列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。1.了解：我国公民的民主监督权和实行民主监督的合法渠道和方式。2.理解：公民行使监督权的意义和价值。3.理解：公民要负责任地行使民主监督权。4.践行：通过合法渠道和方式，正确行使监督权。1.4列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。1.了解：农村村民自治和城市居民自治。2.了解：发展基层民主的意义。3.理解：公民参与民主决策和民主管理的方式及意义。4.践行：主动参与民主决策过程，在实践中提高政治参与的责任意识和实际本领。-5-（二）为人民服务的政府2.5列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现；说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。1.了解：我国政府部门为公民的求助或投诉提供的途径与方式。2.了解：提高政府依法行政水平的基本要求。3.理解：我国政府担负的主要职能。4.理解：我国政府的作用。5.理解：政府依法行政的要求与意义。6.运用：我国政府的宗旨和政府工作的基本原则。2.6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。1.了解：我国的行政监督体系。2.理解：对政府权力进行制约和监督的意义。3.理解：“阳光工程”的重要意义。4.理解:政府的权威及其体现。5.践行：对政府权力实施监督。（三）建设社会主义政治文明3.7引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。1.了解：国家的含义及根本属性。2.了解：人大代表的产生方式、任期、权利和义务。3.了解：我国的国家机构。4.理解：我国的国家性质。人民民主专政的本质与最大特点。5.理解：人民民主的广泛性和真实性。6.理解：坚持人民民主专政的必要性。7.理解：我国的国体、政体及其关系