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2011心理学试题答案来源：万学海文考研2011年全国硕士研究生入学统一考试心理学专业基础综合试题参考答案一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。1．除嗅觉外，感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是A.丘脑B.下丘脑C.海马D.桥脑【参考答案】A【考查知识点】心理学导论—心理和行为的生物学基础—神经系统的基本结构—中枢神经系统2．初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是A.顶叶，额叶，颞叶，枕叶，B.顶叶，枕叶，颞叶，额叶C.枕叶，额叶，顶叶，颞叶D.枕叶，颞叶，顶叶，额叶【参考答案】D【考查知识点】心理学导论—心理和行为的生物学基础—大脑皮层3．根据听觉位置理论，耳蜗对高频声波反应的敏感区域位于A.顶部B.中部C.背部D.底部【参考答案】D【考查知识点】心理学导论—感觉—听觉—听觉理论4．“甜蜜的嗓音”、“温暖的色彩”这种感觉现象是A.适应B.对比C.后像D.联觉【参考答案】D【考查知识点】心理学导论—感觉—其他感觉5．故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起的事情，能解释此现象的是A.层次网络模型B.逆行性遗忘C.编码特异性原理D.激活扩散模型【参考答案】C【考查知识点】心理学导论—记忆—记忆编码6．根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后A.1小时内B.2-12小时C.13-24小时D.24小时后【参考答案】A【考查知识点】心理学导论—记忆—遗忘—遗忘曲线7．小明在游戏中把凳子当马骑，这种活动反应的想象功能是A.再造B.补充C.替代D.预见【参考答案】C【考查知识点】心理学导论—思维—想象—想象功能8．天空出现朝霞，就会下雨；天空出现晚霞，就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这主要体现的思维特征是A.间接性B.抽象性C.概括性D.理解性【参考答案】C【考查知识点】心理学导论—思维—思维概述—思维的特征9．可以独立表达比较完整语义的语言结构单位是A.音位B.语素C.词D.句子【参考答案】B【考查知识点】心理学导论—言语—言语概述10．按照耶克斯-多德森定律，在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时，必须说明A.任务难度B.任务参与C.被试年龄D.被试性别【参考答案】A【考查知识点】心理学导论—动机—动机与行为效率的关系11．针对同一事件或现象，不同的人会产生不同的情绪体验。如在极度缺水的情况下，对于半杯水，甲觉得“还有半杯水，很高兴”；乙觉得“只在半杯水了，真痛苦”。这一现象反映的情绪特征是A.主观性B.感染性C.情境性D.两极性【参考答案】A【考查知识点】心理学导论—情绪—情绪和情感的概述12．在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是A.情绪的产生是否与生理活动有关B.情绪是否具有动机功能C.情绪和认知是否相互独立D.基本面部表情是否具有跨文化的一致性【参考答案】C【考查知识点】心理学导论—情绪—情绪和情感的概述13．某儿童智力测验的原始分数为130，其所属年龄组的平均分为100，标准差为15，他的智商是A.100B.115C.130D.145【参考答案】B【考查知识点】心理统计—差异量数14．高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是A.家谱分析B.动物实验C.心理测验D.社会实践调查【参考答案】A【考查知识点】心理学导论—能力—智力发展的差异15．小张喜欢做新颖和有价值的事情，而且经常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是A.一般能力B.特殊能力C.创造能力D.分析能力【参考答案】C【考查知识点】心理学导论—能力—能力的种类16．与艾森克提出的稳定外倾人格类型相对应的气质类型是A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【参考答案】B【考查知识点】心理学导论—人格—气质—气质类型17．“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是A.转移作用B.反向作用C.退行作用D.否认作用【参考答案】D【考查知识点】心理学导论—人格—人格理论—精神分析人格理论18．许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是A.调整性启发B.可得性启发C.代表性启发D.参照点启发【参考答案】B【考查知识点】心理学导论—社会心理—社会认知—社会判断19．根据社会交换理论，无偿献血属于A.本能的亲社会行为B.纯粹的利他行为C.纯粹的利已行为D.间接的互惠行为【参考答案】D【考查知识点】心理学导论—社会心理—社会关系—利他行为20．认为心理发展只有量的连续累积、不存在阶段性的理论是A.心理社会发展理论B.发生认识论C.心理性欲发展理论D.社会学习理论【参考答案】D【考查知识点】发展心理学—心理发展的基本理论—心理发展的基本问题—心理发展的连续性和阶段性21．在个体发展过程中，衰退最早的心理机能是A.感觉和知觉B.记忆C.想象D.思维【参考答案】A【考查知识点】发展心理学—成年期心理发展—认知发展22．某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走；他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是A.具体运算阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】B【考查知识点】发展心理学—幼儿心理发展—幼儿认知的发展—幼儿思维的发展23．根据布朗芬布伦纳（U.Bronfenbrenner）的生态系统理论，下列说法错误的是A.微观系统指儿童直接接触的环境B.环境是动态的、不断变化的C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用D.外层系统包括社会意识形态、法律、文化等【参考答案】D【考查知识点】发展心理学—心理发展的基本理论—生态系统理论24．根据柯尔伯格的理论，道德发展的最高阶段是A.法律和秩序的取向B.社会契约的取向C.工具性的相对主义D.普遍的道德原则取向【参考答案】D【考查知识点】发展心理学—青少年的心理发展—社会性发展—科尔伯格的品德发展理论25．下列关于成人中期的人格发展特点的表述，错误的是A.自我发展处于从众水平B.性别角色进入整合阶段C.对生活的评价具有现实性D.对自己的内心世界日益关注【参考答案】B【考查知识点】发展心理学—成年期心理发展—人格发展26．语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对程序性知识的迁移C.程序性知识对陈述性知识的迁移D.程序性知识对程序性知识的迁移【参考答案】B【考查知识点】教育心理学—知识的学习—学习的迁移27．根据阿特金森（J.W.Atkinson）的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是A.低难度B.较低难度C.中等难度D.高难度【参考答案】B【考查知识点】教育心理学—学习动机—学习动机的主要理论28．概念学习中的变式是指A.变更教学组织方式B.变更言语表达方式C.变更概念的本质属性D.变更正例的无关属性【参考答案】D【考查知识点】教育心理学—知识的学习—陈述性知识的学习—概念原理的理解与保持29．在桑代克早期提出的学习规律中，体现了共同要素迁移理论思想的是A.多重反应律B.优势元素律C.联合转移律D.类推反应率【参考答案】C【考查知识点】教育心理学—学习理论—学习的联结理论30．认知领域学习的内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能【参考答案】B【考查知识点】教育心理学—学习的认知理论31．奥苏伯尔认为，学生课堂学习的主要类型是A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习【参考答案】B【考查知识点】教育心理学—学习的认知理论—奥苏伯尔的有意义接受说32．ABA实验设计属于A.被试内设计B.被试间设计C.混合设计D.对照组设计【参考答案】A【考查知识点】实验心理学—心理学实验的变量与设计33．内隐联想测验使用的因变量指标是A.反应类型B.反应时C.正确率D.信心评价【参考答案】C【考查知识点】实验心理学—反应时法—反应时技术—内隐联想测验34．下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是A.平均误差法B.最小变化法C.恒定刺激法D.信号检测法【参考答案】A【考查知识点】实验心理学—心理物理学方法—阈限的测量35．内隐学习最早的研究范式是A.人工语法范式B.序列学习范式C.复杂系统范式D.样例学习范式【参考答案】A【考查知识点】实验心理学—学习实验36．即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是A.搜索范式B.双侧任务范式C.负启动范式D.整体一局部范式【参考答案】C【考查知识点】实验心理学—主要的心理学实验—注意实验—注意的促进和抑制及其正负启动实验37．在选择因变量的测定指标时，应综合考虑其A.稳定性、客观性、可辨别性B.恒定性、数量化、整体性C.情景性、整体性、可辨别性D.客观性、数量化、组织性【参考答案】A【考查知识点】实验心理学—心理学实验的变量与设计—心理学实验中的变量及其控制—因变量的种类与控制38．在心理学研究中，常用的眼动分析指标不包括A.注视B.眼跳C.回视D.眨眼【参考答案】D【考查知识点】实验心理学—主要的心理学实验—常用心理实验技术—眼动技术39．一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为A.24B.28C.30D.81【参考答案】C【考查知识点】实验心理学—心理学实验的变量与设计40．在使用最小变化法测量重量差别阈限的实验中，平均上限的重量为205克，平均下限的重量为196克，则差别阈限为A.4.0克B.4.5克C.5.0克D.9.0克【参考答案】B【考查知识点】实验心理学—心理物理学方法—心理量表法—差别阈限法41．某研究表明，当场景中的干扰物减少和照明度降低时，与年青人相比，老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是A.2B.3C.4D.5【参考答案】B【考查知识点】实验心理学——心理学实验的变量与设计——心理学实验中的变量及其控制——自变量的种类与控制42．向被试先后呈现两道个位数的加法题，在每道加法题呈现后，要求被试报告结果；同时，在连续呈现两道加法题后，要求被试按顺序报告出每道加法题的第二个数字。这种方法测定的是A.前瞻记忆B.工作记忆C.错误记忆D.回溯记忆【参考答案】B【考查知识点】实验心理学——主要的心理学实验——记忆实验43．闪光融合仪通常用来考察A.闪光灯效应B.联觉现象C.似动现象D.诱动现象【参考答案】C【考查知识点】心理学导论——感觉——视觉——视觉现象44．下列数据类型属于比率数据的是A.智商分数B.反应时C.年级D.数学成绩【参考答案】A【考查知识点】心理统计与测量——描述统计45．下列选项中，可以不写进测验使用手册的是A.测验题目B.信度证据C.效度证据D.测试对象【参考答案】A【考查知识点】心理统计与测量——心理测验及其应用46．下列是四位儿童的斯坦福-比内智力测验结果。心理年龄超过8岁的儿童是四位儿童的生理年龄与比率智商姓名生理年龄比率智商小明6120小丽7115小刚895小芳990A.小明、小丽B.小丽、小芳C.小刚、小芳D.小刚、小明【参考答案】A【考查知识点】心理统计与测量——心理测验及其应用——常用心理测验——智力测验47．某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次考试属于A.诊断性评估B.形成性评估C.安置性评估D.终结性评估【参考答案】C【考查知识点】心理统计与测量——心理测量的基本理论——心理测量的基础——心理测量的特征与分类48．下列选项中，属于常模参照测验的是A.教师自编测验B.艾森克人格测验C.句子完成测验D.医师资格测验【参考答案】B【考查知识点】心理统计与测量——心理测验及其应用49．下列关于计算机自适应测验（CAT）的表述，正确的是A.被试可以自选测量模型B.被试需要花费大量时间C.被试可以自选试