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株洲市2008年教师业务考试试卷第1页共6页株洲市2008年教师业务考试试题·初中物理第Ⅰ卷：选择题（30分）一、公共知识（每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的答案。）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（A）A．教育起点机会均等B．教育过程机会均等C．教育条件机会均等D．教育结果机会均等2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是（B）A．德育工作B．教学工作C．课外活动D．学校管理3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于（B）A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（C）A．知识与技能目标B．方法与过程目标C．情感态度价值观目标D．课堂教学目标5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（D）A．教育方针B．教材C．课程标准D．课程6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理（D）A．批评教育B．严重警告处分C．经济处罚D．行政处分或者解聘7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（A）A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导（D）A．学习心理B．个性心理C．情绪心理D．交往心理9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（A）A．权利B．义务C．责任D．使命株洲市2008年教师业务考试试卷第2页共6页10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是（C）A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主二、学科专业知识（每小题2分，共10分。每小题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。）11．义务教育阶段的物理课程应让学生（ABCD）A．学习初步的物理知识与技能B．经历基本的科学探究过程C．学习一些科学方法和探索精神D．发展初步的科学探究能力12．科学素养包含四个要素：科学知识、科学方法、科学兴趣以及科学精神。义务教育物理课程标准从三个方面来落实“提高全体学生的科学素养”目标。在下列四个目标中，属于“过程与方法”目标的是（C）A．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度B．乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理C．尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题D．初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构13．课程目标与教学目标既有区别又有联系。两者的含义、概括程度、指导对象、实施对象、达成目标所需时间等都是不同的；课程目标是制定教学目标的依据，教学目标是课程目标的细化。因此，不能用课程目标代替教学目标。以下所拟订的关于《大气压强》的教学目标中，不适当的是（CD）A．知道大气压强的存在B．能运用大气压强知识解释有关的物理现象C．通过自主学习和实验探究，培养学生的自学能力、观察能力和分析能力D．通过对托里拆利实验的学习，培养学生热爱科学的精神和创新意识14．在物理教学中，教师的下列哪些行为不符合新课程理念（D）A．创设物理情景，使学生在情景中发现并提出问题B．关注学生已有的物理知识和经验C．注意物理与其他学科知识与研究方法的联系与渗透D．以物理教材为主，以物理实验为辅15．义务教育物理新课程理念强调注重科学探究。下列关于科学探究的理解，正确的是（ABC）A．科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向B．科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神C．让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一D．科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式株洲市2008年教师业务考试试卷第3页共6页第Ⅱ卷：非选择题（70分）三、公共知识（10分）16.（10分）阅读以下材料，回答有关问题。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。（1）依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是，鲁冠的成功主要源于他的优势智能是，周舟的优势智能是，谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即，此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为。（2）结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。参考答案:（1）语言智能、人际交往智能、音乐智能、数理逻辑智能、身体运动智能（每空1分）（2）①树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性②正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢③发现、引导、培养学生的优势智能④针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法⑤教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。（每个要点1分）四、学科专业知识（60分）17．（8分）在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小圆孔，用胶带封住小孔，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图1所示。过一会盖上瓶盖并拧紧。（1）在上述实验过程中，可以观察到的实验现象有：。（2）这些错误！链接无效。说明了哪些物理规：。参考答案：（1）加盖前，水的射程随瓶内水面下降而减小（2分）；加盖后，水会停止从小孔射出。（2分）（2）前者说水的压强与深度有关；（2分）后者说明气体的压强与体积有关。（2分）18．（10分）如图2所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。（1）干簧管置于下列哪些通电直导线周围的磁场中时，可以使舌簧端面吸合？（）舌簧干簧管图2图1株洲市2008年教师业务考试试卷第4页共6页（2）将一个线圈套在干簧管上，就制成一个干簧继电器，可以用来控制灯泡的亮灭，如图3所示。请简述干簧继电器的工作原理。（3）在图4所示的工作电路中，L1和L2是两个相同的“220V60W”的白炽灯。当控制电路的开关S断开时，L1消耗的电功率为W，L2消耗的电功率为W；开关S闭合时，L1消耗的电功率为W，L2消耗的电功率为W。（不考虑温度对电阻的影响）参考答案：（1）CD（2分）（2）S闭合时，控制电路接通，线圈产生磁场，舌簧被磁化，在两舌簧端面形成异名磁极，因相互吸引而吸合，于是工作电路接通。S断开时，两舌簧退磁，在弹力作用下分开，工作电路断开。（4分）（3）15，15，60，0（4分）19．（12分）积雪在外力挤压下可形成冰。有人利用冰的密度冰，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在积雪上，形成一个下凹的脚印，然后他仅利用刻度尺进行有关测量，就估测出了积雪的密度雪。（1）需要测量的物理量有：。（要求用字母表示，并说明其物理意义）（2）估测积雪密度的表达式为雪=。（3）请就本题做适当的延伸和拓展。参考答案：（1）积雪原来的厚度h1，脚印的深度h2.（4分）（2）h1雪/（h1-h2）（4分）（3）延伸：可就减小估测的误差（或提高估测的效果）提出可行性措施，如选择厚度较大的积雪层，增大踩踏积雪的力度，进行多次测量和估测等。拓展：引导学生利用所学的物理知识设计测量积雪密度的其他方案。（4分）20．（6分）爱因斯坦在评价伽利略的成就时说：“伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。”（1）伽利略的科学著作《》奠定了他作为近代力学创始人的地位。（2）伽利略对运动的研究，创立了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，其核心是把和逻辑推理有机地结合起来，有力地推进了人类科学认识的发展。（3）伽利略的理想斜面实验体现了什么重要科学思想？参考答案：（1）两种新科学的对话（2分）（2）实验（2分）（3）突出研究对象的主要方面，忽略次要因素，更深刻地把握事物的本质。（2分）21．（5分）有人认为，牛顿第二定律表明，当物体不受力或所受合力为零时，物体处于静止或匀速直线运动状态，因此，牛顿第一定律只不过是牛顿第二定律的一个推论而已。你是否认同这种观点？说明你的理由。参考答案：不能简单的认为牛顿第一定律只是牛顿第二定律的一个推论。（1分）①从规律形成的历史渊源看，牛顿第一定律是在伽利略、笛卡儿等关于力和运动的关系的研究成果的基础上进一步完善、总结出的物理规律，它是以可靠的实验事实为基础进行逻辑推理和思辨的产物（理想实验），是无法用实×ABCD220V～SEL图3220V～SEL1图4L2株洲市2008年教师业务考试试卷第5页共6页验直接验证的。②