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高中语文辅导网年江苏高三百校联考一模考试语文试题及答案一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．躯壳/金蝉脱壳称职/交口称赞转角/晕头转向B．塞外/敷衍塞责夺冠/冠冕堂皇巷道/街谈巷议C．解除/浑身解数铜臭/遗臭万年量刑/量才录用D．绯红/绯闻轶事泄露/抛头露面下载/风雪载途2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．去年，成都双流机场遭受了最为严重的大雾袭击，被迫关闭3个多小时，造成了63个进出港航班延误，7个进港航班备降周边机场。B．在东亚领导人系列会议前夕，日本外交当局负责人却伙同美国再次炒热钓鱼岛问题，不断通过媒体散布侵犯中国主权和领土完整。C．2010奶奶应届生就业时的月薪普遍不高，低位数多在1500元之间徘徊，中位数多在2000元上下浮动，高位数能突破3000元大关的在半数以下。D．时隔一个月，从海心沙到奥体中心，被称为“亚运歌手”的谭晶，用歌声为广州亚运会和亚残运会献上了深深的祝福、骄傲和自豪。3.筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“物联网”的定义。要求语言简洁，条理清楚，不超过60字。（4分）物联网把新一代IT技术充分运用在各行各业之中，具体地说，就是把感应器嵌入和装备到电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中；然后将“物联网”与现有的互联网整合起来，实现人类社会与物理系统的整合。在这个整合的网络当中，存在能力超级强大的中心计算机群，能够对整合网络内的人员、机器、设备和基础设施实施实时的管理和控制。在此基础上，人类可以以更加精细和动态的方式管理生产和生活，达到“智慧”状态，提高资源利用率和生产力水平，改善人与自然间的关系。4.广东惠州一名人故居题写了这样一幅楹联：“明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。”（5分）（1）这应该是的故居，我们学过他的散文《》，文章以达观的胸怀寻求精神上的解脱，强调人不被颓唐厌世的消沉情绪所制约。（2分）高中语文辅导网（2）请分析这幅楹联的艺术特色。不超过60个字）（3分）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5-8题。信州兴造记王安石晋陵张公治信之明年，皇祐二年也，奸强帖柔，隐诎发舒，既政大行，民以宁息。夏六月乙亥，大水。公徙囚于高狱，命百隶戒，不恭有常诛。夜漏半，水破城，灭府寺，苞民庐居。公趋谯门，坐其下，敕吏士以桴收民，鳏孤老癃与所徙之囚，咸得不死。丙子，水降。公从宾佐按行隐度，符县调富民、水之所不至者钱夫，户七百八十六，收佛寺之积材一千一百三十有二。不足，则前此公所命富民出粟以赒贫民者二十三人，自言曰：“食新矣，愿输粟直以佐材费。”七月甲午，募人城水之所入，垣郡府之缺，考监军之室，立司理之狱。营州之西北亢爽之墟，以宅屯驻之师，除其故营，以时教士刺伐坐作之法。作驿曰饶阳，作宅曰回车。筑二亭于南门之外，左曰仁，右曰智，山水之所附也。筑一亭于州门之左，曰宴，月吉所以属宾也。凡为城垣九千尺；为屋八，以楹数之，得五百五十二。自七月九日，卒九月七日，为日五十二，为夫一万一千四百二十五。中家以下，见城郭室屋之完，而不知材之所出，见徒之合散，而不见役使之及己。凡故之所有必具，其所无也，乃今有之。故其经费卒不出县官之给。公所以救灾补败之政如此，其贤于世吏远矣。今州县之灾相属，民未病灾也，且有治灾之政出焉。弛舍之不适，裒取之不中，元奸宿豪舞手以乘民，而民始病。病极矣，吏乃自喜，民相与诽且笑之，而不知也。吏而不知为政，其重困民多如此。此予所以哀民，而闵吏之不学也。由是而言，则为公之民，不幸而遇害灾，其亦庶乎无憾矣。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．奸强帖柔，隐诎发舒帖：服帖B．命富民出粟以赒贫民赒：周济C．愿输粟直以佐材费佐：辅佐D．月吉所以属宾也属：同“嘱”，劝酒6.下列句子中，全都表现张公救灾补败之政策的一组是（3分）①奸强帖柔，隐诎发舒②敕吏士以桴收民高中语文辅导网③募人城水之所入，垣郡府之缺④命富民出粟以赒贫民⑤作驿曰饶阳，作宅曰回车⑥有治灾之政出焉A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）张公善于管理信州，百姓安宁，洪水冲破了城墙，淹没了府衙寺庙，他派遣官吏用小木筏收容百姓，他使许多百姓和囚徒得以不死。水位下降以后，张公即发文吊牌民间力劳力和金钱赈灾，如收集建佛寺的木材，周济贫困人口，修补郡府的围墙，修建军队驻扎所需的营房。张公修补残败之余还修造了饶阳驿站、回车宅院，以及州内三座亭子并分别命名，百姓看见城墙房屋完好，却看不见官吏给自己增添麻烦。虽然州县之灾相连，不断困扰百姓，但由于张公有治理灾害的政策，并尽心救灾修补残败，所以，百姓并不埋怨灾害、指责张公。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）公徙囚于高狱，命百隶戒，不恭有常诛。（2）见城郭室屋之完，而不知材之所出，见徒之合散，而不见役使之及己。（3）此予所以哀民，而闵吏之不学也。三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。高中语文辅导网临觞忽不御，惆怅思远客。（1）请简要分析首联运用了怎样的表现手法？（3分）（2）诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请简要分析。（4分）（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）四、名句名篇默写（8分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，错字、漏字均不得分）（1）天行健，；地势坤，。（《周易》）（2）故木受绳则直，，君子博学而日参省乎己，。（荀子《劝学》）（3）千呼万唤始出来，。（白居易《琵琶行》）（4）后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）（5）人有悲欢离合，，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（6），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的文字，完成11-14题。红卫兵来了流沙河一群年轻人涌入后院，东张西望，似在找谁。他们厉声逼问木匠唐娃儿：“哪个是流沙河？”那位少年木匠不知所措，正在为难。明知躲不脱了，不如自首，也显得那个些。我大声说：“我是！”那一群年轻人跑过来，半圆圈围了我。联手罗师傅放下大锯，回避开去。包围圈缩小了。又一群年轻人从小门面飞跑而来，七嘴八舌问道：“在哪儿？”他们蜂拥而上，包围圈由一层变为两三层。原来这两群年轻人就是成都来的某中学红卫兵战斗队的小将，他们驻扎本镇多日，煽了不少风，点了不少火，已将此地革命形势推向了高潮。现在他们即将凯旋成都，准备抓我回去，行“献俘”之礼，开斗争之会。高中语文辅导网他们先去家中捉我，又扑了空。可能有邻居给他们“点水”，他们跑到这里。兵分两路，一路从大门面，一路从小门面，杀入后院来。他们的小领袖甲问我：“你就是流沙河？”他似乎怀疑我是假冒的。“同学们，我就是。”我握着锯柄说。“你说你的本名。”小领袖乙说，似乎有考核我是否是假冒的意思。我说出本名来。他们不再怀疑，但显然很失望。我是这样瘦弱，蓬头垢面，裸体跣脚，只穿一条幺裤，寒伧之至，不像他们斗争过的“黑帮分子”。“你为什么躲在这儿？”小领袖甲问。“我被押回老家，接受群众监督改造，已经半年。我不是躲来的。”我放开锯柄，伸手掌请他们看凸起在指根下的茧皮。我说：“我靠拉大锯维持生活，已经半年。”小领袖乙愤怒地喝笃道：“狡辩！你以为我们不看报！你是黑帮！沙汀黑帮！”他双臂反抄在背后，似乎双手捏有一件东西而不让我看见。我怕，可能是打人的凶器。我解释说，1957年定我右派罪，当时沙汀是省文联负责人，我怎么可能入他的“黑帮”。我说，我与文学绝缘已九年了，根本不是文学界的人，不可能入任何帮。“是小汽车送你到这儿来的吧？”有人问。我解释说，1958年我被开除公职，只拿生活费，每月三十元，做体力劳动，迄今九年了，怎么可能坐小汽车。小将们还提了许多质问，都显得很无知。他们居然以为我的生活很好，拿稿费啦有存款啦住洋楼啦吃营养啦。他们不了解当右派多么苦，因为他们太年轻了，又都是红五类子女，没有当右派的爸爸妈妈哥哥姐姐。我一一回答了他们的质问。他们都很失望，遂不再问。这时候小领袖甲向小领袖乙做眉眼。小领袖乙面容黑瘦，眸子清亮，一副聪明相。他仍然双臂反抄着，不让我看见他捏的东西。他把嗓子提得老高，表情非常严厉，吼道：“你！好生改造！”随即垂下双臂，不再反抄。我看见了，他手提的是一卷粗麻绳。他那清亮的眸子轱辘一转，向小领袖甲投一个询问的眉眼。于是小领袖甲用目光扫一扫半圆形包围圈，命令：“走吧。”又掉脸向着我，叫我写一份认罪书，下午交到他们的驻扎地，由他亲收。然后他们一窝蜂似地走了。我坐下来，准备吸烟。手抖，擦不燃火柴。叼着烟的嘴唇也在抖。罗师傅走回来，不好意思用眼睛看我，也不好意思开口说话，只坐着。我说头疼，下午再锯，便回家写认罪书去了。“十五也躲过了。”蟾蜍这样想着，不快乐，只悲哀。高中语文辅导网（选自《锯齿啮痕录》）11.从结构上看，写木匠罗师傅的部分有怎样的特点？作者为什么要写木匠？（6分）12.如何理解“他们驻扎本镇多日，煽了不少风，点了不少火，已将此地革命形势推向了高潮”这句话？（4分）13.红卫兵来“抓”我的情节悬念迭起。试分析这样写的作用。（4分）14.作者在文中说“小将们”“显得很无知”。联系全文说说红卫兵的无知具体表现在哪些地方？探究一下这样写的意图。（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的文字，完成15-17题。黄永玉与汪曾祺李辉汪曾祺却一直是黄永玉的话题。黄永玉常爱这么说：“我的画只有他最懂。”1947年汪曾祺在上海，在给沈从文的信中说，如果现在有人在黄永玉身上投资，以后肯定不会后悔。他还在信中另一处将黄永玉成作“天才”，他强调说：“黄永玉不是那种少年得志便颠狂起来的人，帮忙世人认识他的天才吧。”1948年黄永玉从上海前往台湾。几个月后，因台湾出现政治险情，他又逃往香港。香港四年是黄永玉艺术发展的一个重要转折，其艺术创作也达到了第一个高峰。他的创作形式也由木刻、漫画向速写、油画等多品种拓展。在这里，他举办了一生中最初的三次画展；在这里，他得到最早而又最集中的名家嘉评与推广；在这里，他又招致来自左翼文化阵营的指责与批评……一个在抗战期间开始学习木刻的年轻漂泊者，至此，终于脱颖而出。从这一角度说，汪曾祺这一知音的出现，对于黄永玉有着特殊的历史意味。五十年代初，当远在北京的汪曾祺，向黄永玉发出召唤：“希望永玉能带着他的画和才能，同到祖国来，更多的和更好的为这个时代，为人民服务。”一年多之后，黄永玉真的离开香港来到北京。然而，自五十年代初开始，汪曾祺先后在文工团和《说说唱唱》杂志工作，他停止了小说写作，转向戏曲创作。他的文学修养与造诣，使戏曲创作界多了一位高手。而正是这一特殊才能，使他能够进入到“样板戏”的主创人员行列,甚至一度风光，享有国庆节登上天安门观礼台、名字列在《人民日报》名单上的殊荣……高中语文辅导网年来到北京后，进入中央美术学院，在版画系任教。他兴奋不已，一次又一次扎进森林写生采风，到荣宝斋向老艺人学习木版水印，以水印套色木刻《阿诗玛》等作品为代表，其艺术创作进入新的境界。六十年代初，与美术界前辈相比他显得那么年轻，却有了与他们一样的资格，成立以自己名字命名的教学工作室。1957年，他没有像汪曾祺那样遭遇冲击，却没能逃过“文革”初期的批斗……黄