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广东学校电子备课模板年级班级二年级学科美术主备人二次备课教师课题10、节日的餐桌教师杨总上课节上课时间目标通过本课教学，唤起学生对美好生活和家庭的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活和自己的家。重难点1、节日时人们全家欢聚在一起时用餐的情景，和各种美食。2、各种美食的特征和色彩。学情分析及教学法选择二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。1.做到丰富多才多样，灵活有趣。2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。教学准备Ppt、图片教学师生活动设计意图设计一、导入1、出示版画节日的餐桌图片，想一想：图片里的人在做什么？他们的桌面上方有什么？在过节的时候，你们家会准备哪些菜？2、板书课题：节日的餐桌二、过程1、简单了解中国传统节日及相关食物，及了解中国八大菜系。2、欣赏图片。3、给你何感觉：（1）视觉：形态、花纹、色彩……（2）嗅觉：清新、清香……（3）味觉：苦、辣、酸、甜……（4）触觉：粗糙、光滑……（5）欣赏：味美、亲情、幸福……4、欣赏学生作品。5、教师示范。三、布置作业。1、提出作业要求，播放轻音乐，让学生在愉快、轻松氛围中创作。2、学生创作，老师巡导。四、展示与评价1、组织学生展示作品。学生对作品进行评价。2、老师评价。五、小结：总结本课教学重点内容。六、拓展举行一次班内小型作品展。回忆过节时全家在一起吃饭，餐桌上的饭菜，给我们留下了最深的印象是什么？作业设计画出一盘或一桌美食。板书设计10、节日的餐桌课后反思或教后记主要用记忆形式的方法，使学生对外形特征和色彩得到巩固，使学生对技能技巧进一步得到提高。