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九年级语文试题第1页（共6页）九年级学情调研语文试题注意事项：1．本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。2．本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。3．答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。一、积累与运用（35分）1．名句默写。（10分）（1）绿杨烟外晓寒轻，▲。（宋祁《木兰花》）（2）▲，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（3）蒹葭萋萋，▲。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（4）▲，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲》）（5）那柔曼如提琴者，▲；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光《鼎湖山听泉》）（6）希望是本无所谓有，无所谓无的。▲；其实地上本没有路，走的人多了，也便就有了路。（鲁迅《故乡》）（7）野芳发而幽香，▲，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）壮士不死即已，死即举大名耳，▲。（司马迁《陈涉世家》）（9）古诗词中，以抒写作者愁怀的作品不胜枚举。“愁”是李煜《相见欢》中的“▲，▲，是离愁。别是一般滋味在心头”故国之思；“愁”是崔颢在《黄鹤楼》中的“▲？烟波江上使人愁”游子思乡之情。2．阅读下面两个语段，根据要求答题（6分）（一）不要怅wǎng，阴晦．的日子总会过去，如果你的前面有阴影，那你的身后一定有阳光，只要你cuán聚足够的力量，再来一个华丽转身，一丝惬．意自会心中来。（二）读书是一个学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。果戈理说，书是瞭望世界的窗口。惠普尔说，书籍是屹立于时间汪洋中的灯塔。读每一本书都会有一定的收获。但是为什么用同样的时间，读同样的东西，有的人收获却不多呢？一个重要原因是因为没有用心去感悟。（1）给第一个语段加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）怅wǎng▲阴晦．▲cuán▲聚惬．▲意(2)第二个语段中有一个病句，请找出来并帮助改正。（2分）修改病句：▲3．下列加点的成语使用恰当的一项是（▲）（2分）A．你放心，你的困难就是我的困难，我一定会鼎力相助．．．．的。B．正值不惑之年的李春经过一场大病以后，一下子进入了风烛残年．．．．。C．虽已进入早春，但早晨走在外边，春风吹来仍让人不寒而栗．．．．。D．铺子被砸了，货物被抢了，此时，老林真是路路断绝一筹莫展．．．．。4．下列语句的顺序排列正确的一项是（▲）（2分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，___________________。___________________，九年级语文试题第2页（共6页）_____________，_____________。____________，____________。①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A．④②①⑤⑥③B．③②⑥⑤①④C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④5．提取下面一段话的主要信息，找出三个关键词。（3分）今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这是爱国主义应当注入的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。▲▲▲6．名著阅读。（6分）（1）《格列佛游记》作者是▲，小说主人公分别游历了小人国、大人国、▲、智马国。智马国是一个理想的乌托邦国度，在那里▲是理性的载体，而人形的动物▲则是邪恶肮脏的畜生。（4分）（2）格列佛是如何从大人国逃出来的？（2分）▲▲7．语文综合实践活动（6分）“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，阜宁一直为争创“省级文明城市”而努力。为了响应阜宁的文明创建活动，某校初三（1）班组织了“文明小天使进社区‘的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：【活动一】调查文明现状（2分）为了解某社区的文明现状，“文明小天使”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论。表一社区便民配套设施统计表年份数据项目2008年2009年2010年新增绿化面积（平方米）90018003200道路改造（米）220460670公用健身区（个）358表二社区不文明行为统计表年份比例不文明行为2008年2009年2010年乱丢乱扔36%20%11%随地吐痰31%19%8%公共场所吸烟40%34%22%我的结论：▲▲【活动二】设计文明板报（2分）社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目九年级语文试题第3页（共6页）名称不超过5个字。▲，▲。【活动三】协助文明劝导（2分）从今年5月1日起，卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。我的劝导语：▲▲二、阅读与理解（55分）（一）阅读下面古诗，完成8～9题。（5分）关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。8．对下列诗句理解分析不正确的一项是（▲）（2分）A．“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B．“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C．“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D．“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。9．本诗所表现的是什么内容？运用了什么艺术手法？（3分）▲▲（二）阅读下面文言语段，完成10～14题。（15分）［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉耻耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）注①〔上〕皇上，这里指唐太宗。②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。10．下列句子停顿有误的一项是（▲）（2分）A．不以/物喜，不以/己悲B．然则/何时而乐耶？C．先/天下之忧/而忧,后/天下之乐/而乐九年级语文试题第4页（共6页）D．上/与群臣/论止盗11．下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（▲）（2分）A．予尝．求古仁人之心浅尝．辄止B．然则何时而乐．耶乐．天知命C．上哂之．曰鸿鹄之．志D．故．不暇廉耻耳温故．知新12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)微斯人，吾谁与归？。译句：▲(2)或请重法以禁之，译句：▲13．用文中的句子回答下列各题。（3分）（1）甲文中“古仁人之心”指▲。（1分）（2）乙文中唐太宗认为产生盗窃的原因是“▲，▲，▲”。(1分)（3）从乙文中可以看出，唐太宗期望的“▲▲”的和谐社会终于实现了。（1分）14．联系下面一则链接材料及唐太宗、范仲淹的思想，你认为当今社会该怎样做好百姓的领导人。（4分）【链接】乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子·梁惠王下》）▲▲▲▲（三）阅读下面文章，完成15～18题。（16分）时间的价值艾敏（埃及）①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目九年级语文试题第5页（共6页）标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。15．文章的中心论点是什么？如何提出来的？（4分）▲▲16．如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）▲▲17．从整体．．上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（4分）18．联系．．自身．．实际．．，谈谈你对文中画线句子的理解。（4分）▲▲（四）阅读下面文章，完成19～23题。（19分）战地医院周海亮医院只是连成一片的几顶帐篷，医生神色郑重，护士步履匆匆。空袭中城市被夷为平地，所有建筑被毁，所有百姓撤离。帐篷们卧在近郊，与惨烈的前线，近在咫尺。沾满鲜血的纱布扔了一地，止血钳变了形状。远处枪炮声连成一片，战士且战且退，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外边，车厢打开，撂在一起的伤兵们叠股枕臂。有些人早已死去，或伤到要害，或失血过多，或被上面的人压到窒息。有些人还在痛苦地呻吟，呼唤着父母妻儿的名字。医生满头是汗。口罩后的眼睛，噙满泪水。又一辆卡车刹住，又一堆伤兵被扔下。卡车拉回十八个伤兵，只有六个人还有气息。医生用上吗啡，用上止血钳，用上手术刀，用上洗脸盆，绷带，镊子，纱布，酒精。叹息，微笑，咒骂……兵们不断死去，大喊大叫或者悄无声息。有兵的胸口被打出六个排成一线的圆形孔洞，血从其中一个窟窿汩汩流出，鼓着粉红绚丽的血泡。护士拿手去捂，血又从另一个小洞里冒出。再捂，再冒。兵平静地看着护士，他说“你长得像我的妻子。”兵的目光越加黯淡，他像一名婴儿般死去。临死前他想轻吻护士的手，没有成功。六个兵，死掉五个。他们的脸上涂满鲜血，没有人记住他们的样子。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，他还是一个孩子。他感觉不到痛苦，他说他的身体变得很轻。他说：“现在我跑起来，一定飞快。”医生盯着他的脸