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-1-2011-2015《文化与生活》高考真题训练1．[2011·北京卷]我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为()A．社会心态受社会现实的制约B．社会心态是对社会现实的反映C．社会心态是影响社会现实的精神因素D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解C【解析】本题考查文化对社会影响的知识点。国家重视培育健康的社会心态是因为先进的文化是一种正确的精神力量，社会心态作为一种文化，对社会现实有重要的影响，C说法符合题意。A、B均与题意构不成因果关系，与题意不符；化解社会矛盾并不是主要通过调整社会心态来实现，D说法错误。故选C。2．[2011·福建卷]一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化()A．彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展D．源于时代的智慧，推动时代的前进C【解析】优秀的文化既反映人民精神世界又引领人民精神生活，体现了文化与经济政治的关系，说明文化是时代的产物，源自人民群众的实践，又对社会的发展产生能动的影响，故选C项；但认为源于时代的智慧是错误的，排除D项。文化是主观的，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向，排除A、B项。3．[2011·江苏卷]某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们()①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③④B【解析】本题考查的知识点是当今时代的主题。题干材料主要讲述某些发达国家借助跨国公司向全球推行文化霸权主义。据此判断，①③表述正确符合题意；②④表述不符合题意。4．[2011·天津卷]台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了()A．文化与经济相互交融B．文化创新决定社会实践的发展C．文化总能推动经济的发展D．文化发展要以经济发展为基础A【解析】本题考查文化与经济的关系。材料中“由于加入了文化元素，该商品受到消费者的热捧”，体现了文化与经济相互交融，A说法符合题意。文化创新推动社会实践的发展，B说法错误；文化有先进和落后之分，先进的文化推动经济的发展，C中“总能”说法过于绝对；D说法正确，但与题意不符。故选答案A。5．[2011·浙江卷]“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明()A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义D【解析】本题考查文化对人的影响，考查调动运用知识解读材料有效信息的能力。材料旨在表明不同国家的人对同一行为的不同理解，不同国家的人有着不同的文化背景，对同一行为有不同理解，表明-2-同一行为在不同文化氛围中有着不同的含义，答案为D；各地文化既有个性又存有共性，A错误；文化对人的影响具有潜移默化的特点，但人们接受文化影响的过程是主动的、自觉的过程，B夸大了环境对人的影响；文化背景会影响人们对事物的评价，但文化背景不同评价并非一定不同，C系绝对性表述。[2012·安徽卷]文化是民族的血脉，民族文化是民族身份的重要标志。回答下题。6．世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑()①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市生存发展的文化方向A．①②B．①③C．②④D．③④B[解析]本题考查文化的特点和作用以及文化的多样性等知识。城市雕塑体现着一个城市的文化内涵和品位，说明精神产品离不开物质载体，故①正确。城市雕塑体现了城市文化的鲜明个性特征，没体现世界文化的认同感归属感，故②错误。每一座城市雕塑都承载着一定的文化内涵与精神寓意，故③正确。城市雕塑不能决定城市发展的文化方向，故④错误。7．[2012·广东卷]雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化()①既是民族的，也是世界的②源于实践，引导实践的发展③能对社会发展产生深刻影响④对人的影响来自特定文化环境A．①④B．①③C．②④D．③④B[解析]本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故③符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故①符合题意。材料没有体现②④，故排除②④。优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。回答下题。8．[2012·北京卷]优秀城市雕塑的文化价值主要表现为()①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才A．①③B．①④C．②③D．②④A[解析]本题考查文化对社会与人的影响的知识点。优秀城市雕塑呈现北京历史文化特色和“北京精神”，既能显示文化底蕴，又能影响人、塑造人，①③符合题意。②④不是城市雕塑的价值所在，与题意无关。故选A。9．[2012·江苏卷]一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明()①实践是认识的来源②文化对人的影响是深远持久的③认识来自实践的需要④优秀文化能增强人的精神力量A．①②B．①④C．②③D．③④A[解析]本题考查的知识点是实践是认识的基础、文化影响人的特点。“只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深”体现了实践是认识的来源，①应选。“故乡牵挂着我们的一生”体现了文化对人的影响是深远持久的，②应选。③④说法正确，但题干没有反映。10．[2013·广东卷]2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。在建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为()①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]D本题考查文化对社会发展的意义及对人的影响、中国特色社会主义文化的地位等知识。材料强调读书的文化意义，③④表述正确且符合题意。中国特色社会主义文化在人民大众的生活中占据主导地位，①表述不准确。社会实践是文化和社会发展的根本动力，②表述错误。故选D项。11．[2013·江苏卷]韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们()-3-①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]B本题以韩国等外交官的观点切入，考查文化与经济、政治的关系，以及文化影响人的特点。从关注韩国歌手，到喜欢韩国，再到购买韩国产品，体现了文化对经济的反作用，说明要提高国家文化软实力，①③应选。文化生产力对现代经济的作用越来越大，但不起决定作用，②错误。④说法本身正确，但题干中没有体现，不选。手机已从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至2012年底，我国手机用户突破11亿。回答下题。12．［2013·四川卷］如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已成为一种消费时尚和文化现象。这体现了()①文化与经济的相互交融②文化是科技发展的动力③文化决定人的价值取向④文化改变人的生活方式A．①②B．①④C．②③D．③④[解析]B本题考查文化与经济、文化对人的影响等知识。手机属于电子产品，其多样化的功能已成为消费时尚，这体现文化与经济相互交融，故①正确。人们用手机支付、办公、社交等等，这体现文化改变了人们的生活，故④正确。②说法错误，科技是文化发展的动力。③错误，文化影响人们的价值观，但不能决定人们的价值取向。13．［2013·四川卷］“世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该()①正视手机控制社会的事实②适度使用，防止矛盾的转化③辩证否定手机功能的拓展④创新科技，消除人性的弱点A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]C本题考查矛盾双方的转化、辩证否定观等知识。使用手机成瘾，手机就变成了“手雷”，严重影响身心健康，这表明矛盾双方在一定条件下会相互转化，必须适度使用，防止转化，故②正确。手机功能拓展，一方面给人们带来方便，另一方面却让很多人玩手机成瘾，因此必须坚持辩证否定观看待手机功能的拓展，故③正确。①说法错误，手机并没有控制社会。④说法太绝对，人性的弱点不可能消除。14．[2013·福建卷]在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是像牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语()A．开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思B．陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C．如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路D．似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求[解析]B本题考查文化塑造人生。读题中这段优美的话语，可以陶冶人的情操，丰富人的精神世界，给人以积极向上的动力，B项符合题意。A、C、D三项与这段话内容不符。15．[2013·江苏卷]某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为()A．文化能够增强人的精神力量B．思想道德修养和科学文化修养相互促进C．文化对人的影响是潜移默化的D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心[解析]D题干强调精神家园里心灵的重要性，即世界观、人生观和价值观是文化素养的核心，D正确。优秀的文化增强人的精神力量，A说法不准确。思想道德修养和科学文化修养之间既对立又统一，B说法片面。题干没有体现文化对人潜移默化的影响，C不选。M中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置“道-4-德之星”“体育之星”“科技创新之星”“艺术之星”“劳动之星”等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。回答下题。16．[2013·新课标全国卷Ⅰ]该校的评价实践表明()①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A．①③B．①④C．②③D．②④A[解析]本题考查矛盾的特殊性、具体问题具体分析，以及学生对材料的分析和对知识的运用能力。M中学不唯分数论英雄，根据每个学生的特点设置奖项、进行评价，坚持了因材施教，体现了具体问题分析，①③正确。②错误，科学评价是主观的，不是学生成长的根据。④说法错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。17．[2013·新课标全国卷Ⅰ]M中学T班同学