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-1-姓名：_____________班别：一（）班学号：_____________1.1《认识生物(1-2节)》教学案编号：１主备：审核：一、【学习目标】1、重点：举例说明生物具有的共同特征。2、难点：说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。3难点生物的归类二、【新知预习】（课前完成，课本P2-10）1、生物与非生物的区别：是否有现象的物体。2、生物的共同特征（1）生物的生活需要；（2）生物能进行；（3）生物能排出身体内；（4）生物能对外界刺激作出；（5）生物能和；（6）除外，生物都是由构成的。3、认识生物的方法：观察法和法。三、【教学过程】1、认识生物的共同特征，会区分生物与非生物。2、科学常用的方法——调查法。四、【课中练习】1、课后练习1、2题，P6。2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于。（2）猫生小猫属于。（3）猫生猫，鼠生鼠属于。（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于。3、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查的范围很大时，就要进行调查，调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。4生物归类归类依据-2-1按照形态结构特点将生物分类为：动物：——————；其它生物。⑵按照生活环境将生物归类为：陆生生物；_________⑶按照用途将生物归类为：作物：家禽；——；④宠物等。2归类意义：归类便于更好地认识生物和区别生物，维持自然界的平衡，为人类生活服务等。五、【巩固小测】：8分小测得分：（）1、下列物体中，属于生物的是（）A.智能机器人B.慢慢长大的钟乳石C.珊瑚D.石头上的青苔2、一般来说，生物具有的共同特征不包括（）A.生长B.呼吸C.运动D.对刺激作出反应3、我国种植水稻已有五千多年的历史，从古到今水稻仍然是水稻，而且在品种上又有新的发展，这说明生物具有哪一特征（）A.适应性B.多样性C.变异性D.遗传与变异性4、雨打含羞草，含羞草的叶片立即下垂，这说明生物具有哪一特征()A.适应性B.多样性C.生长与发育D.对外界刺激作出反应55埃博拉病毒在非洲死灰复燃，它会导致埃博拉出血热，致死率极高，到目前为止还没有有效的治疗方法。下列表明该病毒属于生物的是（）A具有细胞结构B能使人生病C由有机物构成D能在人体细胞内繁殖6观察是科学探究的基本方法之一，以下说法错误的是（）A科学观察要有明确的目的B观察要全面，细致和实事求是C科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜，显微镜等仪器D科学观察有时需要较长的时间要有计划，有耐心7春天，青蛙妈妈在水中产卵，卵在阳光照射下，经过一段时间后孵出蝌蚪，你认为，这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象A遗传和变异B生物体需要营养C对外界刺激做出反应D生长和繁殖六、【下节预习】课后阅读课本P11-16页，并完成练习。1、生物圈的概念：地球上的及其能够生活的环境总称。2、生物圈包括_____________的底部、水圈的大部和_____________的表面，其厚度约_______千米。大气圈里主要是能够飞翔的昆虫和鸟类，水圈中的生物大多数分布在水面以下________米以内的水层中，岩石圈是一切陆生生物（包括人类）的“_____________”。3、生物圈为生物的生存提供的基本条件是营养物质、_________、________、水、还有适宜的温度和一定的___________________。4、探究实验的一般过程：、、制定计划、实施计划、、表达和交流等。