2011年防火应急演练方案

2011年防火应急演练方案一、演练目的为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、组织领导总指挥：董敏玲负责总指挥、总负责副指挥：贾鹏飞负责意外事故处理李巧珍负责后勤保障及警报信号发布成员：徐花平负责统筹安排五、六年级的组织协调及全校活动全面检查和监督李苏娥负责一、二年级的组织协调工作郑利伟负责三、四年级的组织协调工作李乃霞负责一年级组工作安排崔丽丽负责二年级组工作安排韩志敏负责三年级组工作安排龚文红负责四年级组工作安排郭晓峰负责五年级组工作安排吴素平负责六年级组工作安排樊红香负责教导处工作安排李金龙负责总务处工作安排及应急准备事宜全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。三、演练步骤1、让学生熟悉消防应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。3、进行模拟发生危险的演练。四、演练安排1、演练时间：2011年3月31日上午10：002、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。3、警报信号：消防应急避险和疏散以警报声作为信号。危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。全过程要求在6分钟内完成。4、准备的逃生工具各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩五、演练步骤（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。（二）班主任在9：40-9：50集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。（四）撤离方案：1、老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室前后门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。2、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。3、一、二楼的学生撤离的速度要快一些，三、四楼的学生不要着急，要尽量让一、二楼的学生先撤。4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。5、进入操场后学生站位安排：学生进入操场后要按照自北向南，面朝西，从1.1班到6.3班的顺序整齐站好。老师要站在学生的外围，形成围护形状。(五)总务处在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等，避免造成更大的伤害。六、管理人员职责班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。5、集合后迅速及时清点人数并上报。七、演练具体分工如下：申丽娟负责三楼西楼梯口学生安全疏散张凯丽负责三楼东楼梯口学生安全疏散王慧锋负责三楼中楼梯口到二楼楼梯间学生安全疏散范利青负责二楼东楼梯口学生安全疏散赵旭峰负责二楼西楼梯口到一楼楼梯间西边学生安全疏散李俊玲负责二楼中间楼梯学生安全疏散张炎丽负责一楼西楼梯口学生安全疏散李志英负责一楼东楼梯学生安全疏散李晚霞负责一楼中间楼梯口学生安全疏散李苏娥负责操场入口处学生安全疏散李巧珍负责学生到操场后东面班级的安置、纪律工作樊红香负责学生到操场后西面班级的安置、纪律工作郝晓良负责信号发布及全校卫生防护救护工作李金龙负责信号发布后的断水、断电及断气等工作七、演练结束当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。消防演练方案作者：佚名来源：转帖点击：6584更新：2009/5/68:40:192009年广州市番禺执信中学附属小学消防演练方案（2009年4月）一、演练目的：为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力。二、时间、地点：时间：2009年4月10日早上8：30——9：00时地点：学校各教学楼、执信广场。三、演练内容：（1）火情报警（2）教学楼遇到火灾时的安全疏散四、演练对象：全体师生五、组织领导：组长：张太禄、副组长：张如春成员：易勍、江汉高、王辉菊、张志强、张蜀穗、李惠桃、何爱斯、高文晖、叶燕红六、演练现场组织：总指挥：张太禄现场指挥：易勍、江汉高、王辉菊、张志强、张蜀穗、李惠桃、何爱斯、高文晖、叶燕红报警及燃放烟雾：保卫处人员疏散A组：王辉菊（组长)、教学楼四楼值班教师，负责教学楼四楼班级学生疏散。疏散B组：高文晖（组长)、教学楼三楼值班教师，负责教学楼三楼班级学生疏散。疏散C组：江汉高（组长)、教学楼二楼值班教师，负责教学楼二楼班级学生疏散。疏散D组：张志强（组长)、教学楼一楼值班教师，负责教学楼一楼班级学生疏散。疏散E组：何爱斯（组长)、综合楼二楼值班教师，负责综合楼二楼班级学生疏散。疏散F组：张蜀穗（组长)、综合楼一楼值班教师，负责综合楼一楼班级学生疏散。广播组：易勍（组长）、负责发出警报，指挥学生冷静、有序、快速离开火场。灭火组：谭耀沛（组长）、学校义务消防队员。负责火场初期的灭火，协助消防队员抢救被困人员。抢险救护组：李惠桃(组长)、生活部老师。负责对“受伤人员”的抢救，应急处理。后勤保障组：叶燕红(组长)、门卫，负责向消防队报警，介绍着火点、火势情况、火场信息、配合消防队员快速灭火，拉警戒线，制止闲杂人员进入火场。七、疏散演练过程安排：4月10日早上8：30—9：00分各岗位人员到位，由张太禄校长通过广播简短进行消防动员，接着听广播指挥，各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到执信广场，体育老师负责指导站队，由易勍小结后回教室。（正式演练）教学楼冒浓烟（预先设置信号），出现火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，楼层组长指挥楼层各班级有序逃离。由张校长进行演练的小结。八、疏散路线：教学楼一楼：一年级五个班，经教学楼大堂到执信广场集中。二年1班经生活部宿舍楼A栋侧边通道到执信广场。教学楼二楼：二年2、3班由东梯下楼，经生活部宿舍楼A栋侧边通道到执信广场；二年4、5班由中梯下楼，四年1、2班由西梯下楼；四年3班由教学楼多功能梯下楼。教学楼三楼：五年4、5班由东梯下到一楼，经大堂到执信广场；五年2、3班由中梯下楼，五年1班、四年5班由西梯下楼；四年4班由教学楼多功能梯下楼。教学楼四楼：六年5、6班由东梯下到一楼，经大堂到执信广场；五年3、4班由中梯下楼，六年1、2班由西梯下楼；五年6班由教学楼多功能梯下楼。综合楼二楼：三年1、2班由南梯下楼经中间大门到广场，3班由北梯经北门到执信广场。综合楼一楼：三年4、5班由南梯下楼经中间大门到广场，6班由北梯经北门到执信广场。其他：在教学楼三、四楼功能室上课的班级，由多功能楼梯下楼到执信广场，在综合楼上外教课和功能室上课的班级，从两边楼梯下楼到执信广场。九、演练疏散原则:靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。十、提前准备及注意的事项：1、各班主任：A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。C、在走廊上撤离室不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。D、消防演练结束后，组织学生书写演练后感想。2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。十一、计时：叶育方2009年广州市番禺执信中学附属小学消防演练人员安排表楼层具体位置及负责人教学楼一楼西梯口中梯口东梯口功能室楼梯口楼层清检宋雪飞陈娓娟易赤霞杨莉芳刘琼张永丽教学楼二楼西梯口中梯口东梯口功能室楼梯口楼层清检罗小燕江平雷林董为益周旭霞黄启垣教学楼三楼西梯口中梯口东梯口功能室楼梯口楼层清检刘淑琴杨丽梁洁茹梁松鄂谢钰芹刘自林教学楼四楼西梯口中梯口东梯口功能室楼梯口楼层清检张雪梅王敬宇沈玉娜梁桂琼熊志斌韦冬云综合楼二楼南梯口北梯口1-5楼清检夏丽英董芳李雯凡尚秋竹张则财综合楼一楼南梯口北梯口中间大门口罗秋燕杨芬芳罗正德注：1、各班主任负责带自己班的学生到广场集合。2、体育科教师在广场负责指挥学生站队。3、各楼层负责老师负责维持好学生疏散的秩序。4、一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。学生消防安全小常识作者：佚名来源：JHG点击：2206更新：2010/3/2323:58:30一、发现火灾第一时间该怎么办?发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节：1、“119”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静，听见拨号音后，再拨119号码。2、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。5、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车。二、灭火三要素1、顺风灭火，以防被火烧伤。2、根部灭火，效果最彻底。3、距离根部2——3米处灭火，最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。三、手提式干粉灭火器的使用方法1、把灭火器放在地上，左手扶瓶颈，用右手食指勾住安全销，轻轻一拉。左手不可以用力握把手。2、拿起钢瓶，左手托住瓶底，右手用力挤压把手。3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。4、钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色区域的可以正常使用。四、水不能扑救哪些物质火灾?1、碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。3、轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救。4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险。5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。6、高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。五、火灾发生时应遵循的“三救”原则1、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。2、把握方向逃生。发生火