搜索
自学促能力形成！展现让魅力飞扬！1兴和一中高一年级湘教版必修一地理导学案课题：1.1地球的宇宙环境编写人：贾雨使用时间：【学习目标】1.了解宇宙的物质形态和特点。2.掌握天体系统的级别和层次结构，知道地球在天体系统中的位置。3.掌握地球是宇宙中既普通又特殊的天体及地球上生命存在的条件。【定向导学·互动展示·当堂检测】模块自学内容·学法指导·随堂笔记互动策略展示方案内容导析与方法探究一：人类对宇宙的认识自主学习1．光年：天文学中的单位，即光在“真空”中一年所传播的距离。2．可见宇宙：半径约亿光年。二．多层次的天体系统自主学习1．天体：宇宙间的、、、等各种物质通称为天体，它们在宇宙中的分布是的。2.天体系统及其层次（1）概念：和天体的维系着它们之间的关系，组成了多层次的天体系统。（2）层次地月系银河系总星系其他恒星系（3）银河系及河外星系主要等比较大的天体组成的。合作探究1美国西北大学科学家最近由双星体系M33X—7中的黑洞不断喷射出大量X射线等神秘特性，演绎出一个全新的黑洞形成历史，其理论丰富了科学家对于双星体系演化及大质量黑洞形成的理解。回答下列问题。(1)“黑洞”、“双星”和天空中飘浮的云朵、空中飞行的飞机是天体吗？(2)任何天体之间都能构成天体系统吗？试举例说明。【互动策略】①独立完成自学内容，要求“静、专、主、思”。②组长组织组员针对问题展开讨论。③组长召集组员宣布展示方案，确定展示分工；确定板书内容及格式。【展示要求】①抽签决定展示小组和评价小组。②要求板书大框，其它不要求板书（板书能少写则不多写）；③各展示小组代表分别对各问题作精要讲解。（要求能做到脱稿或半脱稿）【点评要求】①讲解是否准确；②是否声音洪亮，思路清晰；③纠错改错；④补充质疑。自学促能力形成！展现让魅力飞扬！2自主学习3.太阳系和地月系（1）太阳系概况：太阳系由、围绕运行的、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质等太阳系小天体组成。合作探究2读“太阳系示意图”，完成下列问题。(1)八颗行星中，离太阳最近的是________，轨道离地球最近的是________。(2)太阳系中的小行星带位于________轨道和________轨道之间。(3)八颗行星绕日公转具有同向性，即都是自____向____。请在图中地球的公转轨道上用箭头表示出来。(2)地月系是指与其卫星组成的天体系统。三．普通而特殊的行星—地球自主学习1.地球的普通性（1）在太阳系行星中，就和所处的而言，地球是一颗普通的行星。（2）地球与其他行星都按的方向绕日公转，公转轨道都近似，公转轨道面几乎在平面上，即具有、、的特征。2.地球的特殊性在地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命—人类。合作探究3地球存在生命的基本条件及其原因？自学促能力形成！展现让魅力飞扬！3限时检测学法指导：请你结合我们的讨论和展示成果，独立思考，自主完成下列问题。一、基础题1.宇宙是由物质组成的，是运动、发展和变化着的物质世界，人类从来没有停止过对它的探索。下面有关宇宙的说法，正确的是()A．宇宙是所有空间的总和B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是140亿光年D．人类观测的宇宙范围总是有限的，不可能扩大2.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是()A．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水B．地球恰好位于太阳系的中心位置C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，有利于生命形成和发展D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星二、达标题1.下图是地球在太阳系中的位置图，据图回答下列问题。(1)写出下列字母代表的行星名称。A．________B．________C．________E．________(2)试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。①地球磁场a．地球表面存在大气层②地球的质量与体积b．削弱到达地面的紫外线强度③地球与太阳的距离c．水处于液体状态④地球大气中的臭氧层d．减少宇宙射线对生命的伤害三、能力提高题近年来，世界各国掀起了新一轮探月热潮。阅读下面材料，完成2～3题。材料一北京时间2013年12月6日17时53分，在北京航天飞行控制中心的精确控制下，“嫦娥三号”探测器成功实施近月制动，顺利进入环月轨道。自学促能力形成！展现让魅力飞扬！4材料二美国半人马座火箭于美国东部时间(西五区区时)10月9日7时31分左右撞击了月球的南极地区，发现有冰的存在(如上图)。1．读材料一，下列说法正确的是()A．月球是地球的唯一卫星B．包含两级由自然天体组成的天体系统C．月球是距离地球最近的自然天体D．“嫦娥三号”落月后，将与月球一样，成为地球的卫星2．假如人类移居月球生活，下列可能发生在月球上的现象是()①昼夜现象②耐寒植物广布③电闪雷鸣④朝霞、晚霞⑤行走如跳远A．①②B．③④C．④⑤D．①⑤知识总结回顾反思1.你的收获2.你的困惑