2011年高考复习《正确使用文言虚词》

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正确使用虚词考点介绍1.虚词是指不能单独成句,意义上比较抽象,有帮助造句作用的词。汉语的虚词包括副词,介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。2.《考试说明》对虚词考查的要求等级是D级。虚词考察方式有单独设题,如选择题,也可能和语病辨析题等综合在一起考查。3.考查的重点词类有副词、介词和关联词。正确使用虚词一、注意分清词性二、注意辨别用法三、注意合理使用四、注意正确位置五、注意关联词语六、注意前后语意一、注意分清词性(1)关注兼类虚词①那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子②以有趣的比喻和生动的故事,作出形象的暗示①介词,引出比较对象。②连词,表示并列关系。(2)关注不同词的功能特点。到目前为止,农业收成的好坏,在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。分清词性——混淆了“由”和“由于”的用法。“由”是介词,可以带宾语。“由于”是连词,只能联结分句。(2)关注不同词的功能特点到目前为止,农业收成的好坏,在很大程度上还是由自然条件的好坏决定的。二、注意辨别用法主要是注意辨别容易混淆的同类虚词。【以至】【以致】造纸厂排出的废物,使周围的水变得又黑又臭,许多水生动植物大量减产以致绝产。主要是注意辨别容易混淆的同类虚词。【以至】【以致】造纸厂排出的废物,使周围的水变得又黑又臭,许多水生动植物大量减产以至绝产。——“以至”侧重于“延伸到”,“以致”侧重于不好的结果。辨别用法【反之】【相反】我们强调组织性纪律性并不反对发展学生个性,反之,我们还要保护这种个性。——“反之”前后的两个句子地位平等。“相反”表示语意侧重于后面的句子。【反之】【相反】我们强调组织性纪律性并不反对发展学生个性,相反,我们还要保护这种个性。辨别用法【不但】【不单】当初这么决定可不但是我个人的意见,我只是提了一个建议。——“不但”和“而且”共同表示递进关系。“不单”可以单独使用。【不但】【不单】当初这么决定可不单是我个人的意见,我只是提了一个建议。三、注意合理使用(1)不滥用发展中国家必须走改革开放的道路,对这个问题,我们也有深刻的体会。——“也”字必须在前面提到一种情况的前提下使用。(1)不滥用发展中国家必须走改革开放的道路,对这个问题,我们有深刻的体会。(2)不重复用要不是老师及时提醒了我,否则我准会办错事。合理使用——“否则”和“要不是”意思重复。(2)不重复用要不是老师及时提醒了我,我准会办错事。(3)不少用汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人都是十分明显的。合理使用——这里的“对于”置换主体,应该说成“对于……来说”。(3)不少用汉字改革的种种好处,对于每一个同文字打交道的人来说都是十分明显的。合理使用(4)不错用我们自以为已在各个角度了解到了这些情况。——这里应该用“从”才符合习惯搭配。(4)不错用我们自以为已从各个角度了解到了这些情况。四、注意正确位置(1)根据语意判断虚词位置经过他长达三年的苦心研究,终于在新品种的研制开发方面取得了突破性进展。——“经过他”改为“他经过”,因为整个句子的主语是“他”。(1)根据语意判断虚词位置他经过长达三年的苦心研究,终于在新品种的研制开发方面取得了突破性进展。至于我报考师范类院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。——“至于”引起另一个话题。应当放到“哪所学校”前面。我报考师范类院校,是既定方针,至于哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。正确位置(2)注意复句中关联词语的位置他不但知道这件事,而且已经开始处理这件事。不但他知道这件事,而且其他人也都已经知道。——分句主语相同,关联词在主语后。——分句主语不同,关联词在主语前。正确位置五、注意关联词语主要是要注意关联词语的互相搭配的问题。只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章,虽然够不上发表水平,也可以录用你。——应该用“即使”替换“虽然”,形成“即使……也……”的搭配。主要是要注意关联词语的互相搭配的问题。只要你能在一小时内完成这篇两千字的文章,即使够不上发表水平,也可以录用你。刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》,既然是经典著作,都不适宜选作中学语文教材。——“既然”改为“虽然”,形成“虽然……(但是)……”的搭配。刘勰的《文心雕龙》、弗洛伊德的《精神分析引论》,虽然是经典著作,都不适宜选作中学语文教材。关联词语六、注意前后语意(1)所用虚词应不和句意产生矛盾近一个月来,他一向不愿意参加这类应酬活动。——“近一个月来”和“一直”矛盾。近一个月来,他总是不愿意参加这类应酬活动。飞机的轰鸣声传到了几十里开外。飞机的轰鸣声传到了几十里以外。——“开外”表示实际数量比说的大一些,前面要有一个定数。前后语意(2)虚词引出的主客体不要颠倒“姚明”这个名字,对于喜爱篮球的人来说,是熟悉不过的。篮球球迷对于“姚明”这个名字非常熟悉。前后语意(3)注意分清假设语气和既成事实尽管路途遥远,他还是坚持要去。(“路途遥远”是事实)不管路途有多远,我都要去。(“路途有多远”是假设)虽然天还下着大雨,但是他一刻都不想再屋子里呆了。即使天下大雨,他也不会一直呆在屋子里。(4)注意语意是否有所侧重达尔文注意到任何品种的生物不仅跟亲体相似,而且有些差异。——原句没有明显的递进关系,用“既……又……”更好一点。达尔文注意到任何品种的生物既跟亲体相似,又有些差异。前后语意典型虚词用法举例(一)注意单音节词和双音节词的区别(二)注意包含虚词的词语或短语(三)注意包含否定词的虚词(四)注意音同音近词的辨析(五)注意虚词的不同语体色彩(一)注意单音节词和双音节词的区别1.或——或者“或”常用来连接词语和短语,“或者”常用来连接句子。(1)既有丰富的知识和较强的能力,又有较高素质的人,才能称为完全的或健全的人才。(2)这本书或者你先看,或者我先看。(一)注意单音节词和双音节词的区别2.及——以及、及其“及、以及”都可以用来连接词语和短语,而“及其”是两个词,意思是“和他(她)们的”。(3)院子里种着大丽花、矢车菊、夹竹桃及(以及)其它的花木。(4)不仅要掌握实词的常用义和用法,还要注意去掌握实词的运用情况及其基本规律。(一)注意单音节词和双音节词的区别3.由——由于“由”是介词,表凭借。“由于”作连词或介词,表原因或理由。(5)一个人的天性不是天生的,而是由于他的家庭出身、生活环境和经历决定的。(“由于”应改为“由”)(6)这次考试不难,但由于他准备得不够充分,差点儿就没及格。4.为——为了、因为“为”是介词,引出对象,用法较多。“为了”是连词,表目的,一般单用。“因为”是连词,表原因,常和“所以”连用。(7)这些考古新发现,为人类的起源和发展提供了非常重要的依据。(8)为了营救落水的儿童,他毫不犹豫地跳进了冰冷的河水。(9)因为大家缺乏经验,所以前几次实验都没有成功。5.而——而且、从而、进而、因而、反而、而后、幸而、而况(10)天亮后,雨不但没有停,而且越下越大了。(“而且”不能表反方向的递进,应改为“反而”)(11)改革后,产品质量提高了,款式新颖了,而且包装也精美了,因而更加受到群众的欢迎。(12)前年在上海见过一面,而后就不知他的去向了。(“而后”不能单用,应改为“以后”)(13)听说老人家身体欠安,故而特来看望。(“故而”是单用词,常用于书面语中)(14)乡党委认真贯彻执行党的政策,进而推动了生产的迅速发展。(“进而”表递进,应改为表相因相成的“从而”)(15)我亲自感受过中国近代的屈辱史,因而对近百年来那些为中国寻求解脱之路而牺牲的先行者,一直怀有崇敬的心情。(16)这么多事情一个人一天做完是困难的,更而况他是新手。(“而况”前不能加“更、又”)(一)注意单音节词和双音节词的区别6.就——就是“就”是副词,有多种用法。“就是”是连词,表让步假设,常和“也”呼应。(17)警方还发现这个邪教组织已经建立了自己的网站,网页上就有不少蛊惑人心的反科学的内容。(18)你说说这样的好事,就是打着灯笼,也难找啊!(一)注意单音节词和双音节词的区别7.对——对于“对”引进动作的方向目标,有“对待”之意;比“对于”动作性强,表示人与人之间的关系,只能用“对”。“对于”引进对象,凡用“对于”的地方都可用“对”。(19)他对于孩子很严厉。(“对于”应改为“对”)(20)对于大家提出来的合理化建议,领导是很重视的。(一)注意单音节词和双音节词的区别8.刚——刚才“刚”表示行动或情况发生在不久以前,是副词;“刚才”指刚过去不久的时间,是形容词。(21)在吕秀莲之前,最臭名昭著的,莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。(“刚才”应改为“刚”)(一)注意单音节词和双音节词的区别9.则——否则“则”表因果或情理上的关系,也可表转折。“否则”意思是“如果不这样”,常用在下句的开头。(22)专门的学问虽然不容易掌握,但是如果有了相当的条件,只要深入钻研,在较短时间内,就有可能出成绩;而广博的知识,则不是短时间所能掌握的。(23)种小麦一定要适时,否则就会影响产量。10.且——尚且、而且、并且、况且、暂且、姑且“且”作连词,表递进;作副词,表暂时。“尚且”通常与“何况”成套使用,表递进;“而且”通常与“不但”成套使用,表同方向的递进,不再引出其它内容;“况且”一般单用,表示进一步追加理由,再引出结果;“并且”连接动词或动词性短语,表示两个动作同时或先后进行;“暂且、姑且”是副词,表示暂时地。(24)挖这样的井,占地多,不合算,而且井的四周都是沙土,很容易塌陷。(“而且”应改为“况且”)(25)从教育部“减负”的通知下达以后,各地各级教育行政部门都组织中小学认真学习而且贯彻执行。(“而且”应改为“并且”)注意包含虚词的词语或短语1.以——给以、加以、予以、难以、得以(26)对于劳动竞赛中优胜的单位和个人,应当给以他们适当的奖励。(“给以”后只跟接受的事物,不跟接受的人。应改为“给”)(27)发现问题要及时加以(予以)解决,不能拖拉。(“加以、予以”一般用在由动词转成的名词前,表示如何对待或处理前面提到的事物。)(28)那里出产的梨子究竟有多少种呢?很惭愧,我几乎难以记住它们的大名。(“难以”意思是“不容易”,后面必须有动词相连)(29)必须放手发动群众,让群众的意见得以充分发表出来。(“得以”近似于“能够、可以”,后面必须有动词相连)注意包含虚词的词语或短语2.鉴于、有助于(30)鉴于党在国家和社会生活中的领导地位,党更加需要向党的一切组织和党员提出严格的要求。(“鉴于”用在表因果关系的偏句里,前面一般不用主语。)(31)课题组成员认为,李教授提供的资料很有价值,有助于对课题的深化研究。(“有助于”本身已包含了介词“于”,与“对”重复,应删去“对”。)注意包含否定词的虚词1.不——不免、不日(32)我日前到京,请准备好住处。(“日前”表示几天前,用于过去;应改为“不日”,“不日”表几天之内,限用于未来)(33)时间快到了,事情还没做完,心里未免着急起来。(“未免”表委婉的否定,含有不赞成、不以为然之意。应改为“不免”,“不免”表示客观上免不了。)注意包含否定词的虚词2.未——未免、未尝(34)你的办法固然有优点,但是也未尝有缺点。(“未尝”后应加上“没”。“未尝”用在否定词前,构成双重否定。)3.莫——莫非、莫如(35)今天他没来,莫非是生病了不成?(“莫非”表揣测或反问,常跟“不成”呼应。句中“是”与“莫非”重复,应删去“是”)(36)这个办法莫如那个好,就不要采用了。(“莫如”能比较得失,不能比较高下,应改为“不如”)4.无——无日不、无时无刻不(37)多少天来,我无日不在盼望着你的到来,你终于来了。(“无日不”意思是“天天”,表示不间断)(38)我们无时无刻在想念着你。(“无时无刻不”意思是“时时刻刻”,表示永远。应在“刻”后加“

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