11电阻的串联--电工技术基础与技能2-3

课题序号11授课班级15综高授课课时2授课形式讲授授课章节名称2－3电阻的串联授课日期10.10教学目标1．熟练掌握电阻串联的性质和作用。2．理解串联分压和功率分配的原理。3．掌握电压表扩大量程的方法和计算。教学重点与难点重点：1．电阻串联的性质和作用。2．电压表扩大量程的方法和计算。难点：多量程电压表分压电阻的计算。教学方法讲授、讨论、练习。教学资源教材、图片、实物等更新、补充、删节内容板书设计教学反思教学实践教学环节与主要内容教师活动学生活动备注一、导入1．串、并联电池组的电动势和内电阻的计算。2．串、并联电池组的应用场合。二、新课第三节电阻的串联一、定义（1）电阻的串联——把两个或两个以上的电阻依次连接起来，使电流只有一条通路。（2）特点①电路中电流处处相等。②电路总电压等于各部分电路两端的电压之和。二、重要性质1．总电阻UIR；U1IR1；U2IR2；；UnIRnUU1U2U3UnIRIR1IR2IR3+RnRR1R2R3++Rn结论：串联电路的总电阻等于各个电阻之和。2．电压分配I11RU；I22RU；I33RU；；InnRU11RU22RU33RUnnRUI结论：串联电路中各电阻两端的电压与它的阻值成正比。若两个电阻串联，则U1IR1；U2IR2；I21RRUU1211RRRU；U2212RRRU3．功率分配PIUI2RP1=I2R1；P2I2R2；P3I2R3；；PnI2Rn11RP22RP33RPnnRP结论：串联电路中各电阻消耗的功率与它的阻值成正比。提问展示投影、讲解展示投影、讲解思考、回答听讲、思考、记录听讲、思考、记录例1：有４个电阻串联，其中R120，R215，R310，R410，接在110V的电压上。求（1）电路的总电阻及电流；（2）R1电阻上的电压。例2：例1（《电工基础》第2版周绍敏主编）。例3：R1、R2为两个串联电阻，已知R14R2，若R1上消耗的功率为1W，求R2上消耗的功率。三、电压表（1）常用的电压表是用微安表或毫安表改装成的。（2）毫安表或微安表的重要参数：Ig——满偏电流Rg——表头内阻（3）电流越大，毫安表或微安表指针的偏角就越大。由于UIR，则毫安表或微安表两端的电压越大，指针偏角也越大。（4）如果在刻度盘上直接标出电压值，就可用来测电压，但这时能测的电压值很小。为了能测较大的电压，可串联一电阻，分担部分电压，就完成了电压表的改装。（5）测量时要与被测电路并联。（6）关键：会计算串联的电阻R的大小。设电流表的满偏电流为Ig，内阻为Rg，要改装成量程为U的电压表，求串入的RRgIURgggIRIU例4：例2（《电工基础》第2版周绍敏主编）。1．有一表头，它的满刻度电流Ig50µA，内阻为Rg3k，若改装成量程为15V的电压表，应串联多大的电阻？三、小结1．串联的定义及特点。2．串联的重要性质。3．电压表量程的扩大。四、布置作业3．填充题（5），4．问答与计算题（5）。展示投影、讲解展示投影、讲解、演示展示投影、讲解、提问展示投影、讲解听讲、思考、记录听讲、思考、记录听讲、思考、记录听讲、思考、记录