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镇江市丹徒区支显宗学校八年级物理导学案校训：幼学器成第6课时1三、噪声及其控制主备：徐立成课型：新授审核：班级姓名学号学习目标1、借助生活经验、体验、认识噪声、噪声的来源及其危害；2、初步了解乐音与噪声的区别；知道乐音的三要素。3、通过阅读和交流，知道控制噪声的几种途径。学习重点、难点噪声的产生、危害与控制【课前预学】体验生活的各种声音，说出你的感受。例如：同学间的谈话声歌唱家的歌声拖拉机驶过的声音炸雷声【课堂导学】1、自主学习：阅读P.16-17.课文，与同学讨论交流，完成下列问题（1）什么是噪声？噪声与乐音有何不同？（2）噪声的来源有哪些？你家周围有哪些噪声？（3）用来描述声音的强弱，单位是（符号）；人耳刚好听到的声音为，以上的噪声会对人的听力造成伤害。噪声的危害有2、讨论：隔壁班级放英语录音经常干扰我们上课，请大家想想有哪些方法可减弱这种干扰？阅读P.18.“噪声的控制”归纳：控制噪声的措施：；例如：；例如：。例如：活学活用：针对我们的校园环境，请你说说如何来控制噪声？3、阅读生活&物理&社会：“以声消声”【课堂检测】A层：1．图书馆等阅览场所都挂有如图所示的“静”字标志，它要求在笔记/二次备课评价：镇江市丹徒区支显宗学校八年级物理导学案校训：幼学器成第6课时2室内看书的人要保持，从物理学讲，也是从防止噪声.2．小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声.3．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一．下列措施不能．．减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B．市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备4．在城市道路上常见如图1-2所示的标志牌，它表示的意思是（）A．乐器商店特有的标志B．鼓号队不能进入C．道路转弯注意安全D．禁止鸣笛保持安静B层：5．下面关于乐音和噪声叙述中错误的是()A．乐音悦耳动听，噪声使人心烦，有害于人的健康B．乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章C．乐音的响度过大，也会使人感到不安D．乐音与噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声6．从图1-3所示的波形看，属于噪声的是（）A．A图B．B图C．C图D．D图图1-37．下列关于噪声的说法错误的是（）A.0分贝就是没有声音B.雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C.特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小是因为采取了消声措施D.高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声【拓展延伸】8．关于声现象，下列说法正确的是（）A.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.“震耳欲聋”说明声音的音调高。D.只要物体振动，我们就一定能听到声音9．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是：（）A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗C．街道上安装噪声监测仪D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩【学习反思】图1-16图1-2评价：日期：