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1道德案例分析报告案例名称：特殊的考试基本理论：一)道德的主要功能：认识功能:道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。调节功能：道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系，因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。最初的调节功能：人类拟定道德原则的目的是调节利益关系，实现本阶级（社会或团体）利益最大化。教育功能：道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。平衡功能:道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源发展社会生产，维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。评价功能：道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以“善”“恶”来评价社会现象来把握现实世界的一种方式。二)道德的社会作用：本道题表现在道德是一种重要的精神力量，道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善，推动人的全面发展的内在动力。三)道德概念：道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。四)道德的基本特征：共同性:道德有一定的共同性，指同一社会的不同阶级，甚至不同社会的不同阶级的道德之间，由于类似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某类相似或相同的特性。民族性:民族性是一个民族区别于其他民族的个性特征，包括民族的精神、气质、心理、感情、性格、语言、风俗、习惯、趣味、理想、传统，以及生活方式和理解事物的方式等诸多方面。不同民族间道德的原则标准亦有所不同。阶级性:指阶级社会的各种道德都是为特定的阶级利益服务的，因而都具有特定的阶级属性和特征。历史继承性:道德与其他关联一样，既有发展的一面，又有继承的一面。自律性：道德主体借助于对自然和社会规律的认识，借助于对现实生活条件的认识，自愿地认同社会道德规范，并结合个人的实际情况践行道德规范，从而把被动的服从变为2主动的律己，把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。五)个人品德具有鲜明的特点：实践性，综合性和稳定性。六)道德的自由法则：一切不侵犯他人自由的自由都应受到保护。七)个人品德的主要作用：本题表现在个人品德对道德的发挥具有重要的推动作用；个人品德是个人实现自我完善的内在根据。八)在自己的利益与他人的合法利益发生冲突时，用社会原则约束自己以达到维护他人合法权益的目的九)用责任和良心去孝老敬亲。孝是中华民族传统美德，强调建立一种和谐协调的人伦关系。主张“义以为上”，“以义统利”，“先义后利”，要求“见利思义”，“见得思义”。十)诚信特征：诚信是一种人们在立身处世、待人接物和生活实践中必须而且应当具有的真诚无欺、实事求是的态度和信守承诺的行为品质，其基本要求是说老实话、办老实事、做老实人；诚信是一种社会的道德原则和规范，它要求人们以求真务实的原则指导自己的行动，以知行合一的态度对待各项工作；诚信是个人与社会、心理和行为的辩证统一。十一)人非圣贤，孰能无过；过而能改，善莫大焉。分析：一)藏药:女孩看见可以治自己爸爸肺癌的药，极其惊喜，一心只想着爸爸，已忘了自己的道德底线，便迅速把药藏了起来。二)偷药：由于可以神不知鬼不觉的把自己梦寐以求的药带走，想着自己病床上的爸爸，女孩没经过太多思考，便把药带出病房并装进自己的手包里，此时她还没意识到自己在践踏自己清白的良心。三)主动承认错误：之后女孩看见一护士给护士的爸爸上药，此时女孩还在为自己的偷药找借口并努力安慰自己，但事后女孩突然觉得良心不安,内心十分惶恐，只是几分钟，却仿佛挣扎了一个世纪，终于，女孩找来了护士长并主动说出自己偷药的事实。四)录用：原来这是护士长安排给女孩的一场考试，女孩十分庆幸自己的醒悟。也因此女孩收到了院方的重用并预支了半年的工资给爸爸治病。女孩儿欣喜若狂热泪盈眶，向着决定她命运成全她孝心的人们，深深地鞠躬致谢!女孩觉得自己做了最正确的决定。认识到不管在什么时候都应该坚守自己的道德底线，良心做事，诚信为人。五)当我遇上上诉“心理冲突”，我会坚守自己的道德底线，不违背自己的良心。启示：一)当面对自己的私心或某种诱惑的时候，我一定要以自己的良心来监督自己的所作所为，坚持道德标准，不能损人利己。二)孝敬父母是中华民族的传统和美德，但要用正确的方法，不能违背道义。三)人生处处都充满了考验，我们应时刻保持一颗清醒的头脑，做一个高思想素质的现代青年。四)当代大学生应践行社会主义荣辱观，参加志愿服务和学雷锋活动，培养诚实守信的良好品质，养成勤俭节约的良好习惯，自觉学习道德模范等来提升自己的道德修养。3案列名称：邓中翰：我的“中国芯”基本理论：一)理想信念的重要意义：理想信念指引奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提高精神境界。二)大学生的历史使命：大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。三)理想的实现具有长期性，艰巨性和曲折性。艰苦奋斗是实现理想的重要条件。四)坚持个人理想与社会理想的统一，社会理想规定、指引着个人理想，社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。五)人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别；科学家没有国界，但科学家有祖国，经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。六)树立改革创新的自觉意识：树立突破陈规陋习的自觉意识，树立大胆探索未知领域的信心和勇气，树立以创新为目标的志向。培养改革创新的责任感，增加改革创新的能力本领：扎实系统的专业知识是增强改革创新本领的基础，培养创新思维方式是增强改革创新本领的前提，积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。七)爱国主义：个人或集体对个体或者某一群体自身所属“祖国”的一种积极和支持的思想情感和态度。爱国主义一般用于某个国家或者联邦。爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪；强烈希望保留祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。八)爱国主义的主要表现：个人爱国主义是一种自愿的情绪。爱国者忠于爱国主义的某一价值，比如对国旗的尊重。政府推行的官方爱国主义含有高度象征化和仪式化的内容。这些内容的陈述对爱国主义的推行有着逻辑性的关联，并通过对政治团体利益的表述来得到合法性。国家纪念碑、阵亡将士纪念日等等都是典型的例子。官方爱国主义通常有着严格的仪式，比如对起降国旗的规定、致敬礼和忠诚的形式。九)爱国主义的时代价值：，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。十)爱国主义的基本要求：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家十一)爱国主义的主要贡献：捍卫国家主权：爱国主义能把具有共同而正当利益的人群团结在一起。这是它的本质意义。当一个国家的主权不能自保或者爱到威胁时，爱国主义就会成为国民的重要精神支柱。它可以辐射或者激活每一个有国民心的，有良心的人们。振兴民族经济：爱国主义对一个国家，或者对于一个民族的重要性在于受国主义对广大民众的心理凝聚力。为了一个民族的快速振兴，为了一个国家的兴望发达，爱国主义精神表现会极大地激发强烈的爱心，甘愿为本国或者为本民族做各种各样的工作和努力。这是一种自发的意识和行为，因而力量是强大的。延续民族文化：，爱国主义不会因国家的局限性和偏见而延误文化的发展和更新。爱国主义在宏观角度保证了正义的不断扩展，保证国家或者民族文化的不变质。十二)经济全球化：世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体，是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。十三)经济全球化的行成因素：根本因素是生产力的发展的结果；高科技的发展，特别4是信息技术发展，为经济全球化奠定了物质技术基础；越来越多的国家发展市场经济，是经济全球化的体制保障；国际贸易和投资自由化，是经济全球化的直接动因；企业经营国际化，尤其是跨国公司在全球范围的迅速扩张，起了推动作用。十四)经济全球化的意义：优化配置和合理利用；促进国际分工；促进经济结构合理优化；促进经济多极化发展；促进发展模式创新；促进国际利益融合；促进安全内涵扩展；促进国家主权转移；推进国际体系转型；推进人类文明进步；经济全球化是当今世界经济和科技发展的产物，在一定程度上适应了生产力进一步发展的要求，促进了各国经济的较快发展。但同时，也使世界经济的发展蕴藏着巨大的风险。十五)经济全球化的载体：贸易自由化；生产国际化；资本全球化；科技全球化。十六)经济全球化的形成和发展有其客观必然性：这是因为，新科技革命和生产的高度社会化为经济全球化提供了物质条件；国际贸易的高度发展为经济全球化提供了现实基础；国际金融的迅速发展成为经济全球化的重要推动力；国际间相互投资的发展加速了经济全球化的进程。十七)经济全球化的后果：在经济全球化进程中，社会分工得以在更大的范围内进行，资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置，由此可以带来巨大的分工利益，推动世界生产力的发展。分析：一)邓中翰的成功说明了他具有强烈的爱国主义和崇高的理想，并有坚定的信念。他有明确的人生目标并有自觉创新的意识。二)爱国主义与经济全球化问题：爱国主义并不会因经济全球化而过时，事实上，经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战。在经济全球化的条件下，只有勇于和善于参与经济全球化的竞争，才能加快我国经济的发展，不断增强国家的经济实力和综合国力。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展，爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。三)邓中翰的成功说明爱国主义对一个国家或者民族的生存发展起着不可忽视的重大作用。加强爱国主义教育，有利于国家和民族搞好自己的事业，同时也会极大地促进别个民族和国家更好的发展。四)经济全球化是资源在全球范围内加速流动，发展中国家可以利用这一机会引进先进技术和管理经验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力，缩短与发达国家的差距；发展中国家可以通过吸引外资，扩大就业，使劳动力资源的优势得以充分发挥；发展中国家也可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题，以对外贸易带动本国经济的发展；发展中国家还可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司，积极参与经济全球化进程，以便从经济全球化中获取更大的利益。启示：身处经济全球化时代，作为大学生应该一)不断的提高我们的自主学习能力和创新能力。二)以弘扬民族精神为己任。三)具有大无畏精神，能吃大苦，能艰苦奋斗。四)坚定自己的信仰，做到爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，团结统一，有理想有行动。五)保持清醒的头脑，既利用其带给我们的机遇发展自己，又坚