物理导学案八年级物理上册第一章声现象班级:姓名:小组编号:小组名称:第四节我们听不到的声音学习目标:1.了解人与常见动物的听觉范围。2.知道什么是超声波,什么是次声波。3.了解超声波,次声波的特点及其应用。重点:超声波的特点及其应用。难点:次声波的来源及其危害。第一部分课前预习1.人耳能听到的声波频率范围通常在______________HZ之间,叫_____声波,频率高于_________HZ的声波叫超声波,频率低于20HZ的声波叫次声波。2.超声波具有_____________,________________,_____________________等特点,主要应用于____________,_____________,____________,___________等方面。3.次声波具有传播距离_____,_________________而且______________的特点,监测和控制次声波有助于减小它的危害,次声波主要应用于______________,_______________等方面。第二部分合作探究一:参照课本P20“人和一些动物听觉的频率范围”,回答下列问题。1.能够听到次声波的动物有哪些?能够听到超声波的动物有哪些?2.科学家研究蝙蝠时,曾用黑布把蝙蝠的眼睛蒙上,发现蝙蝠仍能正常飞行,没受一点影响,这是为什么呢?3.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次,蚊子飞行时翅膀每秒振动300~600次,我们仅凭听觉能听到它们的声音吗?为什么?二:超声波1.声呐是利用什么原理工作的?它有哪些用途?2.医用“B超机”可以用来反馈病人体内的信息,这利用了超声波的什么特点?物理导学案八年级物理上册第一章声现象3.超声波焊接器利用了超声波的什么特点?超声波清洗器又是利用了超声波的什么特点?三:次声波1.你知道老师所讲的材料1中海员莫名死亡的“凶手”是谁吗?_________。2.你知道老师所讲的材料2中水母为什么会一起迅速逃离海岸吗?______________________________。第三部分课内练习1.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是___________Hz,人耳___________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动___________次。2.不同频率的声音在空气中传播时(温度相同)()A、各种频率的声速相同B、超声波的声速最大C、次声波的声速最大D、只有在人耳能辨别的声音频率范围内的声速才相同3.下列事实中,应用了次声的是()A、用声呐测海底的深度B、蝙蝠判断物体的位置和距离C、海豚判断物体的位置和大小D、防止海啸、台风4.下列声源发出的声音中,人耳能听到的是()A、医院里的“B超”B、旗帜在风中振动(约50Hz)C、蝴蝶飞行时扑翅D、风暴发出的声波(10~15Hz)5.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是()A.(1)(2)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(3)(4)第四部分总结反思这节课你都学到了什么?