搜索
中考要求考试内容要求杠杆（1）指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂A（2）能绘制杠杆的动力臂和阻力臂的图示B（3）概述杠杆的平衡条件B（4）能用杠杆平衡条件解释简单的生活问题C（5）举例说明人体中的杠杆A滑轮（1）辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组A（2）知道定滑轮和动滑轮的特点A（3）知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组）A（4）会使用滑轮组（限于两个滑轮的滑轮组）解决简单问题B要点梳理•1、杠杆的概念在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的但一定是硬的，不能是软的要点梳理•2、杠杆的五个要素支点：杠杆转动过程中固定不动的点（旋转中心）动力：阻力：动力臂：阻力臂：•特别要注意：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的垂直距离。做题时千万不要粗心大意，要牢记。使杠杆转动的力F1阻碍杠杆转动的力F2oF1F2L1L2oF1F2L2L1oF1F2L1L22杠杆是否都是直的？思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变画力臂的方法：•（1）辨认杠杆；•（2）先找支点O；•（3）画出动力和阻力；•（4）画出力的作用线；•（5）过支点0作力的作用线的垂线段L，即为力臂。要点梳理•3、杠杆平衡条件杠杆平衡：当杠杆在力的作用下处于静止或匀速转动状态时，我们说杠杆处于平衡状态（可类比牛顿第一定律加深记忆）•杠杆平衡条件的探究实验F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？杠杆平衡螺母★杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?★作用:实验前调节杠杆在水平位置平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123实验数据表格设计F1*L1F2*L2要点梳理•杠杆平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂•杠杆的三种类型F1·L1=F2·L2杠杆类型杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆L1L2F1F2(动力阻力)省力费距离省距离费力既不省力也不省距离L1L2F1F2(动力阻力)L1=L2F1=F2(动力=阻力)hS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hOF2F1ABF2F1A’B’可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆的特点省力杠杆F2F1O由F1l1=F2l2∵l1l2∴F1F2这是费力杠杆2、费力杠杆F2F1hS=4hA’B’ABF2F1OhS=4hhS=4hhS=4hhS=4hhS=4h可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离费力杠杆的特点费力杠杆F3F2F4F1如图是一个弯曲的杠杆，O是支点，在A处挂一重物G=10N，AO=BC=4cm，OB=3cm，在C点处加一个力F，若使F力最小，画出该力的方向，及力F的最小值是（）A.8NB.10NC.5ND.13NFcA讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？省力杠杆费力杠杆给下列杠杆分类杠杆平衡条件•例：如图所示，在距杠杆20厘米的B处挂有600牛的重物。要使杠杆平衡，需要在距B处60厘米的A处至少加牛的力，且方向为。•解析：挂在B处的重物，对杠杆的力为阻力，用F2表示，阻力臂L2＝20厘米，作用在A点的力用F1表示，当竖直向上用力是，所用动力F1最小，此时，动力臂为L1＝20厘米＋60厘米＝80厘米，如图所示。利用杠杆平衡条件，解：•F1×L1＝F2×L2，F1×80厘米＝600牛×20厘米AB600牛OOF1F2l1l2OF2F15、人体中的杠杆5、人体中的杠杆例题选解例1.如图所示，画出下图中各力的力臂2、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_____点，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂。ABCCL1省力3、如图所示，用一根自重可以忽略不计的撬棒撬动石块。若撬棒C点受到石块的压力是1500N，且AB＝1.5m，BC＝0.3m,CD=0.2m，则要撬动石块所用力应不小于（提示：注意考虑作用在A点动力的方向）（）A．500NB．300NC．200ND．150ND如图所示施力时，动力F/多大？F/F例题选解例4.如图所示，一个轻质直杆可绕0点转动，杆的末端悬挂一重物，用一个始终跟直杆垂直的力F作用于杠杆的中点，并使直杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中直杆（）A．始终是省力杠杆B．始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D．先是费力的，后是省力的C5、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大GOGOL2GL2’5、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大5、如图所示杠杆，在A端施一个始终与杠杆垂直的力F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时，F大小的变化情况是（）A．大小不变B．由小变大C．先变大后变小D．先变小后变大GGOL2’6、钢丝钳是日常生活中常用到的工具，使用钢丝钳时涉及到许多物理知识，请写出三个：(1)。(2)。(3)。7、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：⑴左右力臂L1:L2=______?·L1L2⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码，杠杆____（填“能或不能”）平衡？_____边下降?8、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：⑶若使杠杆再次平衡，可在___边的钩码下再挂___个钩码？8、在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码（每个质量相等），杠杆仍然平衡，如图，则：·⑷若使再次平衡的杠杆两边同时去掉一个钩码，则___边将下降怎么分呀？哈哈……我知道！例5、它们应该怎样分萝卜？OF1＝G1F2＝G2l1l2∴G1＜G2即G1×l1＝G2×l2又∵l1＞l2∵F1×l1＝F2×l2二、滑轮定滑轮1）定义：使用时，滑轮的轴固定不动3）定滑轮实质是个：等臂杠杆2）特点：①_____力，③____改变力的方向。F1＿F2＿G不省能==②_____距离，不省FGl1l2.0F二、滑轮动滑轮1）定义：3）动滑轮实质是个：省力杠杆2）特点：①_____力，③____改变力的方向。F＿G省不能②_____距离，费使用时,滑轮和重物一起移动S=__h2F=＿G12FGl2l1O.二、滑轮滑轮组1）定义：2）特点：③_____力：②____改变力的方向，F＝＿G省能①_____距离，费S=__h动滑轮和定滑轮组合在一起GF1nGF2如果不考虑摩擦、轮重F＝如果不考虑摩擦、考虑轮重1n（G物＋G动）1n滑轮组的特点由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组FFFGGG12F＝G13F＝G12F＝Gn=2n=2n=3•例：如下图所示，重为500牛的重物与地面的摩擦力是100牛，为了使物体匀速移动，必须在绳子的一端施加多大的力？（忽略绳子和滑轮的重量，滑轮是光滑的，不计摩擦力）AF.fNTG巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）图(a)F2:如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)4.如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）AF.fTNG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80Nf=T=120N12F＝f因为所以f=2F=120N综合分析得：120N5、不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F＝5N时，物体m恰能匀速向右运动，求：物体所受地面的摩擦力大小。mF＝5NF=5Nmf=______f=______f2.5Nf10N6、搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识？F①动滑轮省力;②以滚动代替滑动减小摩擦。四、滑轮组的组装组装原则：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。例如：一根绳子只能承受100N的力，要把330N的物体拉起，怎样组装滑轮？n=---=----=3.3(股)GF330N100N绳子的股数必须是整数，因此需要4股FF答案：滑轮组绕线法（1）当n为奇数时，采用________法。下结（2）当n为偶数时，采用________法。上结甲乙甲图：n=______乙图：n=______547.一人利用如图所示的滑轮组匀速提升重450N的物体，若每个滑轮重50N，人重600N,不计摩擦力，则人对地面的压力是（）A.600NB.450NC.433ND.350N8（09蚌埠二中）如图所示，吊篮的重力为400N，动滑轮重为50N，定滑轮重力为40N，人的重力为600N，人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力A．218NB．220NC．210ND．236N9.如图，物体的重G=100牛，当滑轮在恒力F的作用下以1m/s的速度匀速上升时，物体的速度和作用力F分别为（）（不计滑轮重和摩擦）A.0.5m/s,100NB.1m/s,50NC.2m/s,200ND.4m/s,100NF10.如图为杆秤示意图，A、B是两个提纽如果将提纽B用一段铜丝替代，那么，使用提纽，称量物体质量将不准确。测量值将比物体实际质量。