2009级应用电子技术(嵌入式方向)专业人才培养方案

2009级应用电子技术（嵌入式方向）专业人才培养方案一、招生对象与学制1、招生对象：高中或中职毕业生2、学制：三年二、人才培养目标与人才规格本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有本专业综合职业能力的，在电子与通信、计算机领域从事技术开发，生产管理等第一线工作的高素质技能型人才。本专业毕业生主要面向电子与通信、计算机行业、嵌入式系统电子产品生产行业，从事嵌入式系统相关电子产品的检修、开发设计、生产等工作，以及管理、销售等工作。三、毕业条件本专业学生应达到以下标准方可毕业：1、毕业前取得130学分。2、完成毕业实习和毕业设计并至少达到合格标准。3、获得高等学校英语应用能力证书（级）和福建省计算机等级考试一级证书。4、获得以下专业技能证书的至少一项：1）中（高）级无线电装接工资格证书2）中（高）级维修电工资格证书3）中（高）级家电维修工资格证书四、素质、能力、知识结构及要求1．本专业毕业生应具备以下职业素质：拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。借助工具书阅读与专业相关的英文资料的能力和一定的英语语言及文字表达能力。诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法，厚德重能，规范创新。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。2．本专业毕业生应具备以下专业知识：（1）掌握较扎实的嵌入式系统电子技术专业理论知识，具备解决嵌入式电子技术应用中实际问题的能力和较强的专业实践能力（2）掌握嵌入式系统电子产品结构、原理，具备电子相关产品的操作能力（3）具备嵌入式系统相关电子产品的维护能力，运用电子测量仪器的能力。3．本专业毕业生应具有以下职业能力：（1）嵌入式系统电子产品的组装与设计职业能力，应获得中（高）级无线电装接工资格证书（2）嵌入式电子产品的维修职业能力，应获得中（高）级家电维修工资格五、专业主干课程及主要实践教学环节简介1、计算机应用基础课程学习内容：本课程为公共必修课，78学时，4学分。其主要内容是:计算机基础知识及操作系统、掌握Windows98/2000/xp和office2000、Internet的应用基础、收发电子邮件、基本功能和使用方法。考核基本要求：掌握操作使用计算机的基本技能，具有正确使用与操作Windows98/2000/xp和office2000的能力，并能熟练地使用计算机配合电子专业知识的学习。2、电子产品生产工艺与实践课程学习内容：本课程为专业基础必修课，54学时，3学分。本课程介绍的是以基本工艺知识和电子装配基本技术为主，对电子产品制造过程及典型工艺作了全面介绍，包括安全用电、焊接技术、电子元器件、印刷电路板、装配与连接技术、表面安装技术(SMT焊接机理、SMT工艺设计的要求，热传导的基本概念、各种辅助材料的特性与评估方法、各种焊接设备的热传导特点以及焊接曲线的设定，贴片机验收标准、焊点质量评价与SMA性能测试技术、SMT在生产中的静电防护及质量管理)、调试与检测技术、电子技术文件等内容。考核基本要求：掌握了一定操作技能，掌握了电子装配的基本技能和工艺组装方面的知识，在教学上，安排了相应的锡焊技术、常用元器件的识别与检测、PCB的制作、充电器/万用表的组装与调试等实训项目，为今后相关课程的实验、实习、课程设计、科技创新实践、毕业设计等实践活动的打下坚实的技能基础。3、电路与模拟电子技术课程学习内容：本课程是专业基础必修课，80学时，5学分。其主要内容有:电路的基本概念及基本定律、电路的基本分析方法、单相交流电路、三相交流电路和电路中的暂态分析。常用半导体二极管和三极管、基本放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大器、集成功率放大器和集成直流稳压电源。考核基本要求：掌握电路的基本理论和电路的分析方法，具有元器件识别、挑选能力、常用仪器仪表的使用能力，单元电路的安装调试能力和查阅电子器件手册的能力。而且在教学过程中引入先进的电子仿真软件（Pspice、EWB、Tina或MultiSIM2001等）配合理论与实践教学来分析基本电路，为后续课程打下电路仿真的基础。4、数字电路与逻辑设计基础课程学习内容：本课程为专业基础必修课，64学时，4学分。其主要内容是:脉冲信号的产生、变换、放大的基本原理，集成门电路、组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析方法和设计方法，触发器的几种常见电路结构形式、逻辑功能分类及相互间转换等。考核基本要求：掌握数字电路的分析方法与工程估算方法，掌握安装·调试单元电路的实验技能和有关仪器仪表的使用方法，在教学过程中引入先进的电子仿真软件（Pspice、EWB、Tina或MultiSIM2001等）配合理论与实践教学，为后续课程打下扎实的逻辑设计的基础。5、高频电子线路课程学习内容：本课程为专业基础必修课，64学时，4学分。其主要内容是:无线电信号及其滤波、传输，变频与混频，调制与解调，高频调谐放大器等。考核基本要求：掌握高频电子电路的基本工作原理与分析方法，在教学过程中利用高频教学实验箱（DVCC-GP1）进行实验，巩固理论教学的内容，为下一阶段的学习打下基础。6、电路CAD课程学习内容：本课程为专业必修课，64学时，4学分。其主要内容为：原理图设计环境和原理图设计工具、Protel99se电路板设计环境、人工布线设计电路板和自动布线设计电路板、电路仿真基础、设计电路板的基本原则、设计完成后应该做的工作。考核基本要求：掌握电路原理图的绘制与各种形式的电路的仿真方法，掌握电路板的设计基础。它以Protel99SE软件为主体，讲述电路原理图的辅助设计及各种形式的电路的仿真与分析方法及PCB的设计，为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。7、电子测量仪器课程学习内容：本课程为专业必修课，54学时，3学分。本课程主要讲授常用电工仪表、电子仪器的基本工作原理、使用方法、性能。考核基本要求：能对一般电路及电子线路进行接线调试、测试、分析，具有排除故障能力，能对实验结果进行综合分析，培养学生的动手能力。8、C语言程序设计课程学习内容：本课程为专业必修课，64学时，4学分。该课程主要内容为：讲授C语言的数据类型、函数、指针等基本内容以及C语言程序设计方法。考核基本要求：掌握C语言的基本知识，熟悉C语言的特点和功能，能应用C语言进行结构化程序设计。9、嵌入式微处理器本课程为专业必修课，64学时，4学分。该课程全面地介绍了当前流行的嵌入式微处理器的体系结构和编程技术，重点介绍了它的指令寻址方式和指令系统以及它的内部硬件资源，并结合实例介绍了嵌入式微处理器在编程方面的应用。通过本课程的学习，要求学生掌握嵌入式微处理器的体系结构，并能利用它进行自动控制方面的编程。10、嵌入式操作系统本课程为专业必修课，64学时，4学分。本课程全面介绍了嵌入式系统中当前流行的Linux操作系统。重点介绍了Linux内核开发方面的内容，其中包括：bootloader，创建嵌入式Linux开发环境，编译Linux内核，Linux内存管理，Linux进程管理等通过本课程的学习，要求学生能将嵌入式操作系统和嵌入式微处理器的知识相结合，进行嵌入式系统的开发与设计。11、单片机原理与应用课程学习内容：本课程为专业必修课，72学时，4学分。它是一门面向应用的、具有很强的实践性和综合性的课程。主要讲授MCS－51/96单片机的硬件结构、工作原理、指令系统，了解单片机、单板机、PC机的基本知识。考核基本要求：掌握汇编语言程序设计的基本方法，掌握单片机与输入输出设备及生产过程的典型接口电路和接口技术，获得在相应专业领域内应用单片机的基本能力。六、附表1、2、3、4、5附表1：专业主干课程与职业岗位对应表序号职业岗位能力构成主干课程（含实践训练课）1电子产品的维修、开发设计能力1、掌握电子测量常用仪器仪表的使用方法，具备电子设备的检测及调试方法《电子技术综合实训》《电子测量》《电子产品生产工艺与实践》《模拟电子技术》《数字电子技术》《高频电子技术》《电路CAD》《单片机原理与应用》2、掌握电子信息技术的理论知识，掌握单片机编程技术，熟悉PCB制板技术。2嵌入式系统开发设计能力1、嵌入式微处理器应用能力《嵌入式微处理器》《Linux应用基础》《嵌入式操作系统》《嵌入式系统开发技术》2、Linux操作系统的基本应用能力3、嵌入式操作系统应用能力4、嵌入式系统驱动程序设计能力5、嵌入式系统整体开发设计能力附表2：实践教学环节安排表序号实践教学环节名称学期周数主要教学形式地点考核备注1认知实习11示范、实践实训楼考试2电子产品组装与调试10.5示范、实践实训楼作品评分3表面贴装技术实训10.5示范、实践实训楼作品评分4数字电路设计与开发21示范、实践实训楼作品评分5电路CAD实训31示范、实践计算中心作品评分6职业岗位技能实训41示范、实践实训楼考试7单片机开发实训41示范、实践实训楼作品评分8嵌入式电子产品设计开发实训51示范、实践实训楼作品评分9生产实习2、44+4实践校外考查10顶岗实习与毕业设计616指导、实践实训楼、校外作品评分附表3：教学环节时间分配表学期理论教学实践教学、军训毕业教育毕业答辩机动考试总计认识实习教（课学程实设习计）顶（毕岗业实实习践）116112112221114111831711120412241120517111206160.50.5118合计73162420.50.565118附表4、各类课程学时学分分配比例表模块名称学时占总学时的比例学分占总学分的比例必修课职业基础（公共必修课）49119.7%3023.1%职业技能(专业必修课)90036.2%5542.3%实践实训84033.7%3023.1%其他选修课职业能力拓展（专业限选课）1626.5%96.9%职业能力拓展（校选修课）963.9%64.6%合计2489100%130100%其中实践环节1320时,占总学时达53%总学时：2489必修课总学分数：115准予毕业的最低学分数：130附表5、课程设置与教学计划进程表专业：应用电子技术（嵌入式方向）填表人：滕碧红时间：2009年7月2日教学模块序号课程名称学分数学时数各学期学时分配(周)共计讲课实践一二三四五六221820202020实际教学周数161718181818职业基础模块1思想品德与法律基础3454532毛泽东思想与中国特色社会主义理论4646443形势与政策1讲座4体育26464225英语7120120446计算机基础478265267高数（可选）7120120448入学教育183天9军训（含军事理论）22周10就业指导202011职业素质培养（红土地精神）2不记入总学时小计30491375116职业技能专业基础模块1电子产品生产工艺与实践354302432电路与模拟电子技术580661453数字电路与逻辑设计基础464461844电子测量技术354361835高频电子线路46444204小计1931622294职业技能专业方向模块1C语言程序设计464323242电路CAD464323243嵌入式微处理器464442044嵌入式操作系统464442045计算机组装与维护464442046单片机原理与应用472561657嵌入式系统开发技术464442048数字通信技术464442049PLC原理与应用46434304小计3658