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哇麻小学2011年上半年工作总结一学期来，我校认真学习贯彻十七大精神，积极贯彻落实科学发展观，扎实开展系列学习活动；紧紧围绕中心学校的工作安排和部署，强化学校常规管理和教学管理，全体教师团结奋进，深化课堂教学改革，深入开展教研教改活动，全面提高教师整体素质，教学质量稳中有升。一、主要工作及做法（一）狠抓政治理论学习，重塑教师新形象学校组织全体教师认真学习了十七大报告、教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，与此同时还学习了胡锦涛总书记关于构建和谐社会的重要理论著作，使全体教师牢固树立科学发展观，立足本职，扎实工作，每位教师有学习笔记，结合实际写出了心得体会。（二）强化了教学管理1、从实际出发，提高课堂教学艺术水平和教学效益。本学期，学校、教导处多次牵头指导，组织开展多种形式的教学教研活动：（1）、学校与每位教师签定了教学质量目标责任书，对各科教学提出了新的要求，教师们明确了工作目标。（2）、配合北片教研组于3月31日下午，我校教师王忠邦在上台小学参加了语文教学研讨课，教师们相互交流了教学方法，取长补短，达到了预期目的。（3）、4月15日教导处组织全体教师听了四年级的多媒体英语观摩课；为今后更好地利用多媒体教学、进一步提高教学质量奠定了一定的基础。（4）、5月3日按照中心学校的安排进行了期中质量检测，之后，学校组织每位教师进行了质量分析，找出存在的问题，制定出了相应的措施。2、学校鼓励班级组建学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，使学生当好教师的小助手，取得了明显的效果。3、充分利用学校大事记、“四评比”等方式，敦促学生在学习、纪律、卫生、礼仪等方面共同进步。（三）少先队工作井然有序。本学期，少先队工作围绕中心学校和我校的计划安排精神，结合实际，积极开展了各种活动。1、开学初，学校少先大队成立了红领巾监督岗，监督员主要监督各班的学习、纪律、卫生、文明礼仪等，把监督检查的情况及时向值周教师反映，值周教师把检查情况作为评定流动红旗的一个重要条件。2、为把第二课堂活动开展得扎实有效，学校成立了书画组、小制作组、音乐组等兴趣小组，每周四下午第三节课的时间进行活动，由专人负责，责任到人，从活动情况看，运行良好。3、在少先大队的组织下，举行了一次放风筝比赛，从活动中，既陶怡了同学们的情操又培养了学生动手能力，活动达到了预期的目的。4、4月7日少先大队组织全校学生进行了一次写字比赛，评选出了写字优秀的8名同学，给予了表彰奖励，为学生规范写字起到了积极的促进作用。5、为庆祝五一劳动节，少先大队举行了“劳动最光荣”的主题对会，使全体队员受到了良好的品德教育。6、4月14日是玉树大地震一周年的特殊纪念日，早晨组织师生进行了默哀活动，同时进行了思想教育。7、5月14日学校进行了法制宣传教育活动，辅导员老师向全校师生讲解了交通和安全自救方面的法律法规，使全体师生增强了安全意识。8、为庆祝六一儿童节，学校从11周开始，利用下午时间，训练队形和文艺节目，5月30日学校全体师生参加了北片点的六一庆祝会。庆祝活动在老师们的精心组织下有条不紊地进行，在会上同学们表演了儿童舞蹈，张扬了学生的个性，从而展示了新世纪少年儿童的精神风貌。9、6月4日学校少先大队组织全校少先队员进行了夏季安全知识讲座，内容主要有；防雷电、防溺水、防山洪、防农药中毒等。10、6月16日学校少先大队组织各班学生进行了作业展览，有12名学生的作业被评为优秀作业，受到了表彰和奖励，其他同学在欣赏优秀作业的同时也认识到了自己的不足。11、6月21日下午进行了“经典诗文朗诵”活动，给学生搭建了展示自己的平台，收到了良好的效果。12、6月25日我校三至五年级的学生参加了在村新文化广场举行的唱红歌活动，，此次活动的开展既培养了学生的音乐表演能力又抒发了新时期少年儿童对党和祖国的热爱之情，收到了良好的效果。13、7月9日我校主持召开了毕业典礼和及教育培训会，与会的有海东地区和互助县关工委的领导、县妇联主席、村委领导、学生家长、本校全体师生，此次活动，带来了党和政府对我校师生的关爱之情，同时上级领导对师生和家长进行了通俗易懂的教育培训，收到了良好的效果。通过一系列活动的开展，不但丰富了校园文化生活，而且开拓了学生的视野，提高了学生的认识，得到了全体师生及家长的好评。（四）学校安全工作常抓不懈、维稳工作有条不紊。按照上级的有关通知精神，我校结合实际，利用集会、班会、安全教育课、黑板报，甚至课堂等，加大政策理论宣传力度，健全了教师值班和来人登记制度，进一步完善了学校安全、维稳工作。1、一学期来，学校采取值周员和夜间守校人员轮流管理的办法。校长、班主任、值日教师、护校人各负其责，经常排查房屋、围墙、校内外水路、线路等一切隐患，切实保证了师生的生命安全。2、积极利用黑板报、班队会、播放影碟等多种形式与周五安全教育日相结合的方式，对学生经常性进行防盗、防电、防火、防水、防煤气中毒、防传染病、防交通事故等教育。确保了学校的正常教学秩序和校园稳定。3、开学初，学校积极致每位家长一封安全信，并健全完善护送学生制度，真正做到了安全工作家喻户晓，责任意识人人增强。4、加强了对师生心理健康的指导教育与服务工作。学校紧紧以班级为中心，经常性指导、要求各年级任课教师时刻关心学生，不定期开展心理健康教育宣传，使大多数学生基本了解了一些简单的心理健康知识，树立了心理健康意识，优化了个性心理品质，使心理调适和适应社会生活的能力明显增强。二、存在问题与不足1、师资建设方面：教师培训力度不大，部分中老年教师计算机操作不熟练。2、学校管理方面：德育工作方法缺乏创造性，部分教师的课堂教学方法依然陈旧，教学效率不高。三、下学期工作改进的重点1、要加强班主任常规工作管理，考核到位，以班活校。2、深入开展养成教育，加强学生日常行为习惯的培养，教会学生做人。3、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。4、教研工作要进一步规范化，多出成果。5、狠抓教学质量，争取学校教学成绩稳中求升。2009年下半年工作计划本学期，我校将继续学习领会十七大精神，以中心学校2009年工作思路要求为依据，以推进素质教育为主题，积极创建平安和谐校园，继续深化课堂教学改革，以质量立校，教研兴校，管理治校为目标，大力改善办学条件，努力提高教学质量，使学校各方面工作健康、稳步发展。一、德育工作要常抓不懈1、充分利用教师节、国庆节、一二九、元旦等重大节日，积极开展宣传教育活动，重视家长学校的建设和社会教育功能，发挥三结合育人网络作用，形成德育工作的合力。2、通过升国旗仪式、手抄报、黑板报、红领巾广播室等多种学生乐于接受的形式，搞好心理健康教育工作。3、继续开展“手拉手，献爱心”活动，促进学生之间，班级之间以及学校之间的了解与沟通。4、充分发挥少先队组织的作用，结合班级实际，开展好周一升旗仪式和晨会、班队会和普法教育等活动，使学生在轻松愉快的气氛中陶冶情操，受到感染教育。5、发挥课堂教育的主渠道作用，要求教师在教学中渗透爱国主义、集体主义、公民意识等教育思想，培养学生养成良好的学习和文明行为习惯。二、深化课堂教学改革，全力提高课堂教学效益。1、实施全员培训，提高教师业务素质本学期，我们要以全员培训为目标，教导上要充分发挥职能作用，精心组织和指导培训，总结经验，推广成功做法；要倡导教师自我培训、自我提高，要求每位教师主动学习、自我加压，将课改理念真正内化为自觉行为。2、构建全新课堂，促进学生学习方式变革课改的核心是学生学习方式的变革，学生是否乐学、勤学、善学是衡量课改成功与否的主要标志。本学期我们继续要落实国家课程标准，构建全新课堂，形成人人参与的主体学习模式。面对学生的学习方式变化，每个教师在课堂上要掌握好“四个如何”，即：如何指导学生开展研究性、探究性学习；如何创设丰富的教学情境；如何注重学生的亲身体验；如何引导学生将知识转化为能力。为了适应新的课堂教学，教师必须达到“三个学会”（学会改善自己的知识结构，学会开发利用课程资源，学会师生之间紧密地合作），形成“三大技能”（具备课程开发的能力，增强对课程的整合能力，提高信息技术与学科教学有机结合的能力），实行教师角色“三大转变”（由传授者转化为促进者，由管理者转化为引导者，由居高临下转向“平等中的首席”）。同时新课堂还要体现教学策略上的“四大变化”：由重知识传授向重学生发展转变，由重教师“教”向重学生“学”转变，由重结果向重过程转变，由统一规格教育向差异性教育转变。本学期我们一定要强化课堂教学研究，重构课堂流程，改进教学方法，优化教学手段，体现全面性、科学性、主体性和多元性的改革特征，大面积、大幅度提高课堂教学效益。对全新的课堂教学改革，校长、教导主任亲自负责。三、以教研为动力，强化特色建设。1、课题研究出成果。在校长的领导下，教导上要加强具体指导，落实课题实施方案，定期交流评比阶段成果。在课题研究的过程中，青年教师既要注重实践，又要加强理论的学习。本学期学校将组织青年教师系统地学习教育著作，组织鼓励教师坚持写教学笔记，每位教师至少向《台子教苑》投送2——3篇教学教研文章。2、家庭教育研究出成果。本学期要大力开展家庭教育研讨活动。活动以家长学校为依托，教师、家长和学生一同来开展研究。我们准备安排专题录像，进一步做好家长学校的正常授课活动；继续开展家长听课、评教、评校活动；充分发挥家长委员会的作用，使之成为学校进一步做好家长学校工作的外部推进器；举办其他形式多样的家长参与活动，提高家长的育儿水平。3、我校作为远程教育项目学校，本学期一定要发挥好自身优势，坚持教研兴校，加快特色建设步伐，力争本学期内建成各年级语文、数学、英语的优秀课件盒和各类实体资料库，学校资料库的开发和利用也要纳入计划，早日建成共享平台。其次力求在教师和学生两方面各自形成不同的特色。组织全体教师继续参加教育技术培训，在此基础上开展教师课件评比活动。全体教师要主动地承担起责任，为全面推进素质教育发挥应有的作用。四、以家长师生满意为标准，全面加强学校管理学校常规管理和教学管理是学校的重要工作。本学期我们要以家长师生满意为标准，强化服务意识，在管理上下功夫，确保学校工作健康有序，确保教育环境进一步优化。1、领导成员要坚持为教师教学服务。首先，校长、主任要关心每一个教师，多看教师之长，多记教师之优，多忘教师之过，知人善任，用其所长。其次，领导要务实，多为教师教学办实事，经常深入教师课堂，及时了解教学情况，积极主动帮助教师解决教学上存在的问题。要强化服务育人意识，将教学一线需要作为校领导的第一需要，及时提供物质条件，保证教育、教学工作正常进行。诚心诚意地关心学生的身体健康，及时排除有害学生身心发展的不利因素。2、全体教师坚持为所有学生服务。学校任何一个教师都要树立全心全意为学生服务的宗旨，不断提高服务育人水平。每个教师都“站岗位、知责任、明责任、负责任”，忠于职守、爱岗敬业，尽到教师对学生的责任，把无私的爱献给学生，善于做学生的公仆，不管对哪一位学生都能帮助到位，服务到家，真正做到“服务育人”。让每一个学生都得到师爱，让每一个学生都得到发展，让每一个学生都得到快乐，让每一个学生都能成才，力争让所有家长和学生对学校都能满意。3、学校坚持制度育人，规范学校一切管理。（1）完善财务制度。以教职工的满意为自己工作的标准，充分发扬民主，预算好来之不易的学校经费，该花的钱再多也要花，不该花的再少一分也不能花。继续实行学校添置物品申报、研究、审批制度。严格财务制度，做到经费收支公开、公平、公正，透明度高。（2）完善值周制度。本学期要进一步加强教师值周、学生护送、教师夜间守校管理。教师办公室实行值日负责制，每天做好轮流值日工作，做到文明办公。（3.）强化安全卫生管理制度。安全重于泰山，没有安全就没有质量。本学期要经常性组织教师学习一些维稳方面的文件。学校安全工作继续实行责任制，学校、教师、家长和学生层层签订责任书，经常性加强防火、防盗、防水、防饮食中毒、防交通意外、防流行疾病等安全常识的宣传工作，明确职责，责任到人，切实保证师生平安，财产万无一失。继续实行卫生包干区值周制度，