2010-2011学年高二语文必修五第一次月考

12010-2011学年高二语文必修五第一次月考班级座号姓名成绩第一部分选择题（16分）一、基础知识(10分，每题2分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()1．．．CA.．．．熟稔、．．．B．洗马、．．．D．胜饯．．A.熟稔．(niǎn)拔擢．(zhuó)陨．首(yǔn)茕茕孑．立(jié)B.自诩．(xǔ)矜．育(jīn)洗．马(xǐ)决．起而飞(xuè)C.桂棹．(zhào)干涸．(hé)逋．慢(bū)恶．乎待哉(wū)D.．．赊．(sh．．．ē．)．笏板．．(h．．ù．)．．胜饯．．(zh．．．à．n)．．猥以微贱．．．．(w．．ě．i)．．2．、下列句中不含通假字的一组是．．．．．．．．．．．．．．()．．．2．．．C．A.．．．．．．．．．．B.．．．．．．．．．．．．．C.．．．．．．．．．．．D.．．汤之问棘也是已。．．．．．．．．3．、下列句中划线词语，古今意义相同的一项是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．()．．3．．．D．．．A.策扶老．．以流憩。B.野马．．也，尘埃也，生物之以息相吹也。C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然．．。D.奚惆怅．．而独悲？4、下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是()7．．．B．．“辛苦”指“辛酸悲苦”。．．．．．．．．．．．．．A.审．容膝之易安。审：明白，知道B.臣之辛苦．．。辛苦：劳累C.而彼且奚适．也？适：到，往D.穷．且益坚，不坠青云之志。穷：因厄，处境艰难5、下列解释有误的一项是()10.A．．．．．生，维持。．．．．．．A.生．生所资，未见其术。生：名词，生活三径就．荒，松菊犹存。就：接近，将要。B.宇文新州之懿．范。懿：美好。老当益壮，宁．移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。C.我决．起而飞，抢．榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。之．二虫又何知！之：这，此。D.听．臣微志。听：任，在此是准许、成全。过蒙．拔擢，宠命优渥。蒙：受到，蒙受。二、阅读下面文言文，完成6-8题。（6分）醉书斋记于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筲各四，古今籍在焉。琴磬麈尾诸什物，亦杂置左右。莆晨起，即科头①拂案上尘，注水砚中，研磨及丹铅，饱饮墨以俟。随意抽书一帙，据坐批阅之。倾至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。家人瞷见者，悉骇愕，罔测所指。乃窃相议，俟稍定，始散去。婢子送酒茗来，都不省取。或误触之，倾湿书册，辄怒而责，后乃不复持至。逾时或犹未食，无敢前请者。惟内子时映帘窥余，得间始进，曰：“日午矣，可以饭乎？”余应诺。内子出，复忘之矣。羹炙皆寒，更温以俟者数四。及就食，仍夹一册与俱，且啖且阅，羹炙虽寒，或且变味，亦不觉也。至或误以双箸乱点所阅书，良久始悟非笔，而内子及婢辈罔不窃笑者。夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧，俄而鼾震左右，起视之，皆烂漫睡地上矣。客或访余者，刺已入，值余方校书，不遽见。客伺久，辄大怒诟，或索取原刺，余亦不知也。盖余性既严急，家中人启事不以时，即叱出，而事之急缓不更问，一故仓卒不得白。而家中盐米诸琐物，皆内子主之，颇有序。余是以无所顾虑，而嗜益僻。他日忽自悔，谋立誓戒之，商于内子，内子笑曰：“君无效刘伶断饮法②，只赚余酒脯，补五脏劳耶？吾亦惟坐视君沉湎耳，不能赞成君谋。”余倘然久之，因思余于书，诚不异伶于酒，正恐旋誓且旋畔；且为文字饮，不犹意于红裙耶？遂笑应之曰：“如卿言，亦复佳。”乃不复立戒，而采其语意，以名吾斋曰“醉书”（选自《续古文观止》，有删改）【注】①科头：不敝帽子。②刘伶新饮：刘伶或酒《管书·刘伶传》载，刘伶曾求其妻具酒肉立誓戒酒，誓后依然嗜酒如故。6.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．婢子送酒茗来，都不省取。省：知道。B．起视之，皆烂漫睡地上矣。烂漫：坦率自然的样子。C．余是以无所顾虑，而嗜益僻。僻：怪僻，D．只赚余酒脯，补五脏劳耶赚：获取。7.以下六句话，分别编为四组，全部能够表现作者“醉书”的一组是①书架书筒各四，古今籍在焉②随意抽书一族，据坐批阅之③则朱墨潜漓渍纸上，字大半为之隐④他日忽自悔，谋立誓戒之⑤夜坐漏常午，顾童侍，无人在侧⑥逾时或犹未食，无敢前请者A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥8.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A.文章描绘了书斋主人为了读书常常置酒茶，饭食、睡眠和家人、宾客于脑后等痴醉鲜红的状态，展示了一个嗜书知命的书痴形象，表现了作者自得其乐、自我陶醉的心态。B.作者性格严厉急躁，不谙组事，不近人情，读书入迷时，常对家人呵斥怒责，并拒绝会见来访的客人，囚而经常得罪来访者，造成了紧张的人际关系。C.作者夫人主持家务，井然有序，客观上“纵容”了丈夫的“醉书”习性：当作者对这种习性悔而思改时，她幽默地表示反对，可见她主观上对丈夫的“醉书”持赞赏态度。D.作者本打算成除“醉书”的习性，但又考虑到男人痴迷诗文总胜于沉溺女色等因素，最终采取顺其自然的态度，放弃了这种打算。13D(赚zuàn：哄骗)14.B15B[译文参考]早晨刚起床，就不戴帽子拂去几案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好墨和丹砂、铅粉，把笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，就用笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来，有时候发出感叹；有时候2大笑，有时候哭泣；有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死；有时候大声叫嚷口称痛快，有时候是连连惊叹感到诧异；有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。看见这些情景的仆人都害怕惊诧，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。婢女送来酒和茶，都记不得端来喝。有时候不小心碰到，打翻后弄湿了书本，就很生气地责骂，婢女后来也就不再端来了。有时候过了时间我还没有吃饭，也没有人敢上前请我去吃。只有妻子有时隔着门帘观察我，找到间隙才走进来，说：“时间已经是正午了，可以吃饭了吗？”我答应了。妻子离去后，又忘掉了。汤、肉都凉了，多次拿去重新加热等着我去吃。等到去吃饭仍然带着一本书一道前往，边吃边看，汤和肉即使凉了，或者味道都快变了，也不察觉。甚至有时误用一双筷子在读的书上乱点画，过了许久才醒悟过来不是笔，妻子及婢女们没有不偷着笑的。晚上读书常常到午夜，回头看仆人，没有人在旁边，一会儿身边鼾声震响，起身一看，他们都散乱地睡在地上了。有客人前来看望我，名帖送进来后，碰上我正在校读书籍，没有立即出去见客人。客人等我了，就非常生气责骂起来，或者要回他的名帖，我也不知道。大概是因为我的性情急躁，家里的人禀告事情时间不恰当，就大声呵斥并把他赶出去，而事情的紧急舒缓不加过问，因此匆忙之中没能告诉我。家里的盐米等琐碎事务，都是妻子掌管，很有秩序，因此我没有什么顾忌和忧虑，读书的嗜好越来越怪僻。一天我忽然自己悔悟了，打算发誓戒掉它，就同妻子商量。妻子笑着说：“你不会是仿效刘伶戒酒的方法，只不过是要骗得我的酒肉，弥补五脏的辛劳吧？我也只能坐看你沉湎在书籍之中，而不能够帮助你实现你的打算。”我很失望，不高兴了很久，于是想到我对书，确实同刘伶对酒没有差别，正担心刚发誓随即就要违背；况且我嗜好的是文字，不依然靠女人来治愈吗？于是我笑着回答她说：“像你说的那样也是很好的，只是做李白和周太常的妻子不容易啊！”于是不再提戒掉嗜书，而是采用她的语意来为我的书斋起名，叫做“醉书斋”。第二部分非选择题三、翻译题（8分）1、世与我而相违，复驾言兮焉求！2、虹销雨霁，彩彻区明。3、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!4、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。四、默写（14分）①悟已往之不谏，。实迷途其未远，__________________。②木欣欣以向荣，。善万物之得时，。③，上出重霄；，下临无地。④渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；，________________。⑤但以刘_________，气息奄奄，_________，朝不虑夕。⑥，内无应门五尺之僮，____________，形影相吊。⑦《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。”五、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）与夏十二登岳阳楼（李白）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗颔联的两句中“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（3分）“诗眼”分别“引”“衔”。拟人，“引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，愁去喜来，与诗人共享欢乐的情境。(2)人笔下的岳阳楼最突出的特点是什么?抒发了诗人什么情感?（3分）诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。情感是欢乐喜悦，超脱豁达。六、阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子：有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸？使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之；虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄岳②之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。子谓薛居州③善士也，使之居于王所，在于王所者，长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善？在王所者，长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善？一薛居州，独如宋王何？”注释：①人名，战国时宋国大夫。②战国时齐国最繁华的街里。③人名，战国时宋国的善士。（1）下列对选文内容分析不正确的一项是（）2分A、孟子认为，学习语言，如果一个人教他，而其他人在一旁干扰，就无法学好B、孟子认为，如果把一个人放在适合学习语言的环境中，就能够学得好。C、孟子认为学习语言需要好的环境，一国之君也应该重用善士，一个薛居州这样的善士就可以导正宋王。D、这段文字孟子是以学习语言为喻，说明环境对人影响的深远。（2）三字经中提到孟母“择邻处”，荀子《劝学》中说“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，请结合选文并联系学习和生活实际，谈谈自己的看法。4分（1）C错在“一个薛居州这样的善士就可以导正宋王”，孟子原意是“一薛居州，独如宋王何？”（2）孟子、孟母、荀子都谈到了环境之于人的重要，无论是学习还是修德。因此，在平时的学习和生活中，要与品学兼优的学生多接触，从而使自己的学习、品德都有提升。[译文]孟子对戴不胜说：“您想让贵国的国君向善吗？我明白告诉你：有个楚国大夫在这里，希望让他的孩子学齐国话。那么要让齐国人教他呢？还是要让楚国人教他？”戴不胜答道：“让齐国人教他。”孟子说：“一个齐国人教他，许多楚国人在旁边干扰他，虽然每天责备他，希望他学会齐国话，也是不可能了。如果把他安置在齐国的庄岳那个地区住个几年，虽然每天打他，要他3依旧说楚国话，也是不易办到了。您说薛居州是个善士，把他推荐到大王左右任职，如果大王左右的人，无论长幼尊卑都是像薛居州一样的善士，那么大王要和谁去做不善的事呢？如果大王左右的人，无论长幼尊卑都不是像薛居州那样的善士，那么大王要和谁去为善呢？一个薛居州，对于宋王又能有什么影响呢？”七、文学名著（《三国演义》）。(10分)1、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（）（）（5分）A．刘备字玄德，年二十八岁，是中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，身长七尺五寸，他性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰。但是，因为父亲早逝，他和母亲靠编织麻鞋和席子维持生活，家境贫寒。尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。B．时人有桥玄者，谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济。能安之者，其在君乎？”南阳何顒见操，言：“汉室将亡，安天下者，必此人也。”汝南许劭，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”劭不答。又问，劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”C．为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为争夺歌伎貂蝉而发生冲突：他把歌伎貂蝉纳为义女，将董卓请到家中，把貂蝉作为歌伎献给董卓；几天后