2010中考复习情景运用

2010中考复习：情景运用【考点解读】随着中考的不断改革，语言运用题明显朝着生活化、实用性、多元统一的方向发展，与现实生活、社会需求相一致。知识和能力考查点趋于多元化，一道题同时涉及几个语用点，甚至兼考其它语文能力，这就是“情景运用”题。其特点是提供一个情景，要求拟写一句或者一段话，做到准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体等，通过假想语境考查语言实际应用能力。【题型分析】语言的情景运用题，都是主观题，要求学生根据提供的语言情境灵活表达。题目的材料多来自日常生活中，具有浓郁的生活气息。【题型探究】一、写对联所提供的语言情境限定了对联的内容，所以，解答这类题必须首先把情境材料看懂，在此基础上进行构思、拟写。例1（2009·河池）对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：二、写广告词、宣传语写广告词、宣传语需做到：①语言质朴，多用日常通俗朴实的口语；②多用修辞，使词句优美、生动、感人；③简洁鲜明，言有尽而意无穷；④注意押韵，便于读者(观众或听众)记忆。例2（2009·成都）“吃在中国,味在四川”。为了更好地了解成都的饮食文化,某班组织了一次成都小吃和名菜的社会调查活动。通过走访、了解,同学们知道了如赖汤圆、龙抄手、夫妻肺片、崇州的叶儿粑、邛崃的奶汤面等名小吃,也知道了如回锅肉、锅巴肉片、宫保鸡丁等名菜。同学们准备在调查的基础上加强宣传,让外地的游人更多地了解成都名小吃和名菜。请你一起参与这一活动,并请选择其一(也可以是你们家乡的名小吃或名菜)填在下面的横线上,然后写一则广告词或宣传语,向外地游客推荐。要求:①所选择的必须是成都或当地的名小吃或名菜,并能突出其特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。所选名小吃或名菜:所拟广告词或宣传语:三、写短信手机短信不同于日常信件，它既受字数限制，要体现其简短性，又要体现其即时性和情感性。另外，还要注意以下三点：第一，内容要健康，思想要积极向上。第二，语言要活泼，可运用各种修辞手法。第三，手法要灵活，如在文中嵌入数字，欲扬先抑，或是诗词仿写、运用谐音等。例3（2009·扬州）有外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。建造年代当初权属个园清嘉庆私家花园何园清光绪私家花园拟写短信：四、写串联词拟写串联词时应注意：①确定关键词（串联点）和情境，扩展语句。②运用修辞想象、诗词歌赋等，使语句有文采。③可用祈使句引出节目，如“让我们……”的形式。例4（2009·柳州）在“话柳州英雄”主题班会上，小明和小敏要先后讲述下面两个内容。如果你是班会的主持人，请你说一段串联词，注意两个节目之间的内在联系，过渡自然。小明：在革命斗争年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江县第一个共产党员熊朝栋，被捕后敌人以高官厚禄诱降，年仅29岁的他一笑置之，吟着诗句走向刑场；抗日女杰艾侠，被捕时伪师长想留她活命，让她嫁给自己的小舅子做官太太，她却毅然选择了活埋她的深坑，把生命永远定格在20岁。主持人（串联词）：小敏：在北京奥运会上，柳州人也留下了英雄的业绩：喝柳江水长大的“体操王子”李宁，凌空飞步，以夸父逐日的豪迈点燃了“鸟巢”上空的主火炬；柳州仔陆永、柳州妹江钰源，奋勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生辉的“金镶玉”。五、写开场白开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题，②篇幅简短，不可长篇大论，③语言要充满激情。富有鼓动性。某一活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。例5（2009·娄底）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）开场白：【技巧提炼】怎样写串联词串联就是一种动态的过渡。它衔接前后节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众创造一种观看节目的心境。节目不同，介绍过渡的方法也各有千秋。1．诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美使得众多的串联词呈现出诗化的韵味。如“每一颗星星都是你温柔的眼睛，每一座高山都是你挺立的身影，每一片云朵都牵动着游子的心灵，每一缕春风都飘逸而清新。请听男声独唱《祖国，慈祥的母亲》。”这样的串联就是一首抒情诗。与演唱辉映，表达共同的主题。2．节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言里，含而不露．一语双关。如“三月的南方早已是春暖花开，春的脚步正匆匆走过北方的地。春天是播种的季节，也是生长的季节，在春天里不仅可以找到生命，而且可以找到理想和希望。让我们一起去拥抱春天!”嵌在串联语中的“拥抱春天”既是下面演唱的歌名的暗示，又表达出主持人的深情期望，自然贴切。3．承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结，又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注意力在“画外音”氛围中作蒙太奇式的切出、切入。如“美妙的歌声令人陶醉，而诙谐的小品更令人欢笑。欣赏了刚才的歌曲，下面再让我们换换口味，看一个小品《车站上》。”这是不同格调、不同气氛节目之间的过渡语，相反相成，使观众的心理张弛有度。如“刚才，委婉悠扬的琴声把我们带到了秀丽如画的江南水乡，现在，再让我们到‘天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊’的大草原上领略草原风光，看小牧民们翩翩起舞。”这是空间联想式的过渡，为观众创设了新的情境。4．悬念启发式。如“有一种艺术，不用唱歌，不用说话，不用弹琴，甚至没有道具，却能给人展不一个生动完整的故事。不信，请看——”这个串联借节目的表演形式(哑剧)，巧设悬念，像给观众一个谜语，平添了几分雅趣。“生活是一个五昧瓶，有甜有苦也有酸。一个农家女孩．因家庭贫困，不得不中途辍学，来到城里，为一个富裕之家的一个正上学的孩子当保姆。她将遇到什么样的难题呢？小品《同在蓝天下》将给我们带来深刻的思考。”这是启迪节目情节内容的悬念，可以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果的欲望。5．介绍演员式。如“朋友们，看过《大决战》《毛泽东和他的儿子》《你好，太平洋！》这几部影片的观众，可能会对演员把领袖人物说话学得活灵活现而感到惊奇。然而，很多人可能并不知道，在这几部影片中为毛泽东、周恩来、邓小平等演员配音的竟是同一人。他，就是空军政治部话剧团演员周贵元!”这是北京电视台某年元旦晚会上主持人的介绍，采用了烘托、蓄势、铺垫的手法，将周贵元推到观众面前，使观众未看节目就对演员充满了敬意和期待。6．起兴式。如“街头，栽满了鲜花，她象征祖国的兴盛；商店，摆满了花束，她象征市场的繁荣；校园里，盛开着桃花、梨花，她象征青少年在园丁哺育下茁壮成长。请看舞蹈《花儿与少年》。”这个串词托物起兴，引出节目。【模拟集训】1.阅读下面三则材料，按要求回答问题。材料一：汉字已有几千年的历史，是世界上起源最早的文字之一。根据考古发现和研究，早在6000年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质，距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、楷书等演变过程。材料二：汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了自成一体的独特书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝。请结合材料一和材料二的内容，运用对偶的修辞方法补全下面的句子。横竖撇点折，书九州丰采；，。2.城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑，作为文学社成员，请你完成以下任务。⑴为专辑写征文广告：。⑵为专辑命名：。3.2010年4月22日是第41个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。责任警示和谐居安思危同舟共济水清山秀4.请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。要求：突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。示例：奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。（东北某学生写）5.根据下列诗句的意境，围绕“环保”问题写一句广告词。①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。6.学校决定开展庆祝国庆文艺汇演，其中第一个节目合唱《歌唱祖国》，第二个节目舞蹈《歌声与微笑》。请写几句话作为两个节目衔接的串词。7.为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用，班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为题的主题班会。假如你是这次班会的主持人，请你写一段话作为开场白。参考答案题型探究例1示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆／行侠仗义，武松醉打蒋门神例2提示：要解答此题，至少需要对一种川中名菜、名小吃有比较具体的了解，抓住名小吃或名菜特点；还要符合广告词或宣传语的特点，语言生动有鼓动性，达到宣传的目的。例3示例：（1）清代嘉庆、光绪年间建造的个园、何园，当初都是私家花园。（2）当初同属于私家花园的个园、何园，分别是清代嘉庆、光绪年间建造的。（3）个园、何园是清代嘉庆、光绪年间建成的两座私家花园。例4示例：听了小明同学讲述的英烈故事，我们万分崇敬。柳州是一座英雄辈出的城市，忆往昔，革命先烈光照汗青；看今朝，奥运健儿续写辉煌。下面请小敏同学讲述柳州体育健儿的故事。例5示例：六十载艳阳高照，六十载风雨兼程，六十载春风化雨，六十载成就辉煌。今天，在欢庆建国60周年的日子里，让我们深情地说一声：祖国，你好！模拟集训1.示例：篆隶行楷草，写华夏春秋。2.（1）示例：一纸美文，一片真情，亲爱的同学，请献上你的赤子之心。（2）祖国万岁；赤子之心；祖国颂3.示例：近几年不断出现的雪灾和暴雨是大自然给我们的警示。我们只有担起保护地球的责任，才能享有山清水秀的和谐。4.示例一：悠扬婉转的紫阳民歌，犹如沁人心脾的清茶，滋养着勤劳朴实的陕西人民。示例二：高亢奔放的秦腔，如浓烈醉香的美酒，陶醉着三秦父老。示例三：激越铿锵的安塞腰鼓，如惊天动地的雷声，震撼着黄土大地。5.示例：美好的意境不应只在文学作品中。6.示例：是啊，建国60年来，我们伟大祖国欣欣向荣，繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏舞蹈《歌声与微笑》（前后意思能较好连接，意思对即可）7.示例：中国是一个有着5000年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们携起手来，让文明礼仪之花开遍校园，伴随我们成长吧!