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1坚持在创新中打造品牌化学校——石嘴山市第七小学2010年工作总结回首，2010年我们感念，七小人续写了辉煌。一年里我们捧回集体奖28个，教师个人奖205个，学生个人奖147个。学校承担各类观摩60余次。在难忘的2010年里，我校在区教育局的正确领导下，圆满地完成了教育教学工作中的各项任务。现把一年来的创新工作和亮点工作向大家做一汇报：一、“争先创优”工作（1）七小党支部把争先创优活动融入到学校的整体工作之中，在党员中创建了三个“特色功能党小组”。活动中以“党员教师争星达标，争做优秀党员”为载体，先后开展了党员先锋岗、党员优质课“送课下乡”、“党员城乡手拉手”、参观五七干校教育基地、到社区开展党日活动、建立有个性化的党员成长册、表彰明星党员、名优党员、优秀党小组、魅力党小组、和谐党小组等形式。活动中，我们的细化目标是：学校，要发挥名优示范校作用。教师，课堂教学质量要领先---每篇教案要写成优质教案，把每一堂课上成优质展示课，把每一篇反思、总结写成优秀论文。班级，管理要领先达标——要优化班务管理，学生要有优秀成绩，班集体要有优秀成果，班主任争当优秀、模范，学生争当“四好少年”，中队争创“魅力少先队示范中队”。在争创活动中，做到行政人员承包年级组，部门领导对所管工作跟班制。如早自习教导处负责不间断的督察，写字课教科室不间断2的抽查，室外课分管领导随时督察，校园卫生大队部每天巡查，门口值周带班领导、楼内安全导师提前到岗等形式，充分体现了校园管理的规范性和实效性。使“争先创优”、做“四型”教师活动有机结合起来，成为了推进学校品牌特色的新载体，收到了很好的实效。二、少年军校工作（1）在军校里培养学生行为习惯的养成教育。在军校工作中，以校本课程《国防教育》和少先队体验教育为主渠道，坚持把军校工作纳入学校教育教学工作之中。做到让国防教育进入主题班会、进入校本课堂、进入课外活动。学校每学年组织学生军训不少于20课时，教师军训不少于4课时，主题班会不少于4次。军校每年要组织学员开展“四个一”活动，即走访一户烈军属，慰问一次当地驻军，参观一次部队的军事科技展览，开展一次军营一日生活活动。工作中从学生的走路、说话、排队、上课、放学路队等每一个细节上抓起。通过《讲讲我们的教育故事》平台，经常开展教育案例反思和经验交流活动。平时学生们能够做到出教室门的队伍按直线走，上下楼梯按规定路线走，上操队伍、班班有口号，放学路队队队有哨音。全校学生人人都会打几节军体拳，三年级以上学生人人都会用一样乐器吹奏出一首军歌。（2）军校文化是校园文化和班级文化的主旋律。校园300平方米的军校学员生活文化墙、30平方米的军校知识宣传栏，20平方米的“共和国十大元帅”故事墙，20平方米的小英雄故事墙、200块行为规范宣传栏、100块《弟子规》、《三字经》、100副军校生活优秀作品，30块班风特色牌、30平方米的军校学员明星评比台和80平方米的军校“四好少年”展示台，彰显了主题鲜明的军校特色文化。（3）完成了国家级研究课题3今年学校出色地完成了，历时三年的中国少先队工作学会，“十一五”立项课题《少年军校的创新与发展研究》子课题——《少年军校构建和谐教育的创新发展研究》的课题研究。三、少先队工作。七小少先队工作，不仅基础工作规范，教育内容丰富，更重要的是活动有特色，已成为了区、市少先队工作的排头兵。（1）少先队规范化建设工作。我校少先队工作按照上级团委的规范化建设要求，做到一是组织建设好。每学年，要坚持大、中、小队干部民主选举、轮流竞岗担任的原则，各中队设常务队长、值日队长。二是队伍建设好。队员入队、退队、推优入团、辅导员培训等每一项基础工作，不仅是做到了组织手续规范，很好的进行了少先队的礼仪美教育，更重要的是提升了少先队员的思想素质。三是活动开展好。其中培养“四好少年”活动，很好地推进了少先队工作的新发展。在活动的过程中，我们把大目标化小、化实，化成可操作的载体。主要在分层、分类教育上做了很好的尝试，也取得了可喜的成绩。现已形成的《争当“四好少年”的载体、途径及评价体系—以达标争星教育优化“四好少年”培养》的机制，操作性强、是少先队可持续发展的有效途径等特点，受到自治区团委、少工委的高度评价。今年少先队工作，多次代表区、市团委接待了自治区团委的观摩和交流活动，并受到好评。（2）温馨家园心理健康教育规范化。学校今年被列为“全国十二五中小学生心理健康教育课题实验学校”和市未成年人心理健康辅导站。在这个平台上，学校投资创建了90平4方米的心理健康教育活动室。室内有谈话区、发泄区、游戏区等。学校还有专人负责，建立了全校师生的心理健康档案信息库，测评资料库，使心理健康工作趋向规范化。当全部建立完成后，只要把每一个人的信息输入电脑，一切检测指标将自动生成。辅导站还针对特殊学生，利用心理咨询功能，进行干预、疏导，提高他们的心理健康水平。四、少年科学院。学校在2010年11月30日，在市、区科协的指导下，成立了石嘴山市第七小学少年科学院。下设科普知识研究所、科技制作研究所、科幻绘画研究所、心理健康研究所、可爱的宁夏研究所五个部门。少年科学院以校外教育阵地为依托，开发、活跃校内教育活动，创建了一个青少年学习知识、动手实验、展示能力、相互交流的良好平台，建立了青少年科技创新人才的选拔、培养、输送、表彰等一系列制度。下设5个研究所的院长、所长都是有优秀学生干部担任。科学院的活动与综合实践课有机结合起来，研究生们在辅导员教师的指导下开展各项主题活动。今年学校科技制作研究所的研究生，在自治区青少年创新大赛中，共获得了集体、个人十七个奖项。七小少年科学院每两年一次“小院士”的评选活动，将会得到少年儿童和少年儿童工作者的积极参与，得到社会各界的广泛关注。2011年与市、区科协的一个合作研究意向正在生成之中，她的发展前景将是魅力无限。5回首过去，辉煌依然；展望未来，任重道远。——七小人坚信明天会更好！石嘴山市第七小学坚持在创新中打造品牌化学校——石嘴山市第七小学2010年工作总结回首，2010年我们感念，七小人续写了辉煌。一年里我们捧回了26个集体奖牌，学生147个单项奖牌。在难忘的2010年里，我校在区教育局的正确领导下，圆满地完成了教育教学工作中的各项任务。学校少年军校、少先队工作、少年科学院，现已形成三足鼎立之态势，40个亮点工作精彩纷呈。现把一年来的创新工作和亮点工作总结汇报如下：1、少年军校，她是七小的一张名片。她已经在七小不仅生根、开花、结果，而且大放异彩。校园里处处彰显了军校的魅力，是宁夏大地上一抹亮丽的校园橄榄绿。2、少先队工作，她是七小的又一张名片。她成为了七小不竭的动力，许多亮点催名校之花绽放。在自6治区团委对我校培养“四好少年”工作的大型观摩活动中，受到好评。学校大队辅导员在今年10月全国少先队工作培训会上，代表宁夏交流了七小少先队工作的经验，很好地宣传了宁夏。3、少年科学院，将是七小的又一张名片。她是七小发展中开拓创新的又一源动力。下设5个研究所，院长、所长都是有优秀学生干部担任。在挂牌仪式上，科协领导对已有的5个研究所取得的成果，给予了高度的赞誉。今后，各研究所、研究的不同方向，将催生着许多个亮点和特色，逐渐显现出耀眼的光芒。现已引起了市、区科协的重要关注，明年的一个研究意向正在生成之中。她的发展前景将是魅力无限。4、完成了国家级研究课题今年学校出色地完成了，进行历时三年的中国少先队工作学会，“十一五”立项课题《少年军校的创新与发展研究》子课题——《少年军校构建和谐教育的创新发展研究》的课题研究。取得了丰硕的教育成果。5、与时俱进，实现“四个突破”的发展新思路。（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。7（2）落实课堂质量工程上有新突破。（3）对未成年人思想道德建设有新突破。（4）在推进特色品牌上有新突破。6、打造超前型研究型的班子在工作中我们倡导：不高谈，多实干，不浮躁，多思考，少指责，多指导，经常深入自己负责的年级组。班子成员每做一项工作前都潜心学习、研究，讲求实效，工作中布置得法、指导到位，教师接受任务时明确做法。7、“五星党员评比”活动彰显了“争先创优”魅力七小党支部在活动中，提出了争先创优工作“本上有痕迹，脑中有印记，行动有足迹”的活动要求。以“五星党员评比”活动为抓手，形成了基层党组织对党员综合评价的长效机制。学校荣获自治区，中小学党的工作建设先进集体称号。8、创建“特色功能党小组”活力无限。在开展创建“特色功能党小组”活动中，以竞赛活动为内容，以“党员教师争星达标，争做优秀党员”工作为载体，开展了“送课下乡”、“党员城乡手拉手”、“党员8帮扶贫困学生”、参观五七干校教育基地、到社区开展党日活动等。9、党员成长册展示了党员风采党员把自己的每一次感动，点滴成长都放进了成长册，他们用智慧和汗水编制了一册册非常有特点的风采录，成为了学校党员教育的优质资源。10、党员教育创新载体党支部在党员教师与五站小学，贫困学生手拉手结对帮扶活动中，内容丰富，坚持工作的系列化。今年开展两次资助贫困生活动，还和小伙伴一起参加“缅怀革命先烈，喜看石嘴山建市50年变化”春游活动、参观“五七干校”纪念馆等活动，平时还通过打电话的方式经常了解他们的学习情况。11、争先创优促绩效在德育管理中，把“争先创优”、做“四型”教师活动成为推进品牌化学校的新载体。活动中，我们细化争先创优目标，认真做好“以表扬激励为主”、“经常检查督促”和“及时总结改进”三篇文章。做到行政人员承包年级组，部门领导对所管工作跟班制。把教师的工作态度，工作业绩，工作亮点，学生9发展和团队发挥等多方面的综合考核，评出真正的优秀和先进，奖惩再与绩效工资挂钩。12、争先创优“讲讲我们的教育故事”在争先创优活动中，专门搭建了以“讲讲我们的教育故事”为主题的师德师风教育平台。哪个班有了特色、有了进步；哪位老师的某一个教学环节设计的好；哪个年级组里完成任务好；哪个年级学生整体风貌好等等，都会在周一的例会前，“讲讲我们的教育故事”平台上，或者国旗下讲话时间，进行亮点工作的介绍。13、自编漂流图书在教师中，把班主任亮点工作、反思、案例、优秀教学经验都分别编成集子。在学生中，把各种教育主题的内容编成手抄报集子，然后在学期末进行参观，各班还可以当书刊进行漂流传阅，互相学习。14、创建“少先队魅力示范中队”。开展创建“魅力少先队示范中队”活动，我们的目标是抓好年级组和中队的基础建设，抓好学校工作的落实和创新亮点，彰显年级组和中队的特色文化。第一批评选出了9个“魅力少先队示范中队”，举行隆重的挂牌仪式。15、创新基地学校工作。今年学校科技制作研究所的研究生代表我市，在区、市创意大赛中，10共拿回了集体、个人十七各奖项。16、“三生教育”促和谐发展。在争创防震减灾科普示范校活动中，学校把争创活动和“三生教育”（即：生命教育、生存教育、生活教育）、“行为习惯养成教育”、安全教育有机结合起来，使单一的防震减灾教育活动，成为了学校德育工作，和安全教育的一个重要组成部分。受到了市地震局、科技局领导的好评，平罗城关四小、市三中、光明中学分别来参观学习。17、“防震减灾科技活动周”里的科普魅力。活动周里少先队员到社区发放《防震减灾倡议书》，到社区办宣传板报。各中队利用晨会课收看防震减灾视频，参观橱窗、展板，防震减灾知识竞赛，教师撰写“三生”教育案例和论文，组织“家庭防震减灾知识竞赛”，活动受到市、区妇联和市、区地震局领导的好评。18、红领巾论坛培养自主意识。学校少先队今年组织了三次红领巾论坛会。主题有：“四好少年心中的新时尚”、“红领巾谈少年科学院”、“我们心中的优秀教师”。通过活动，为学校创新教育载体，提供了很好的第一手资料。19、“我们的节日”教育丰富了校园文化。学校充分利用我国的传统节日开展系列教育活动。通过汇编画册和手抄报集子、召开“民族英雄故11事会”，观看描写少数民族英雄的电影等活动的开展，丰富了教育内容。20、民族精神月活动。学校通过以“弘扬民族精神”为主题的黑板报、主题班队会、诗歌朗诵”比赛、演讲比赛、讲“故事”比赛、参观爱国主义教育基地、到