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2010年本科生暑期思想政治理论课教学社会实践动员报告一、思想政治理论课教学社会实践”的指导思想、目的和意义二、思想政治理论课教学社会实践实施过程三、思想政治理论课教学社会实践调查报告参考题目四、思想政治理论课教学社会实践调查报告的具体要求五、如何撰写社会实践报告一、思想政治理论课教学社会实践的指导思想、目的和意义思想政治理论课教学教学社会实践活动要以邓小平理论与三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实理论联系实际“学马列要精、要管用”的原则，使学生在深入社会、投身实践、接触工农过程中，增强对国情、省情、乡情的了解，增强改革开放和现代化建设所取得成就的了解，丰富和深化对所学马克思主义立场、观点、方法，增强学生观察、分析、解决现实问题的能力。引导和帮助学生树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的方向。我们每个活着的人，对社会的认识程度和贡献的多少是人成熟和成功的重要标志。社会实践可以提高战胜各种困难的勇气，可以激励热爱生活、珍惜生活、升华幸福人生的质量。社会实践对同学们的健康成长、早日成才具有一生一世的重要意义。二、思想政治理论课教学社会实践过程思想政治理论课教学社会实践是同学们利用暑假，到自己家乡进行社会调查，可以到企业、机关、事业单位、社区或者农村了解改革开放发展情况，利用所学的理论进行分析、研究、发现问题，探求所解决的对策和方法，写一篇调查报告，亦可对某一社会问题或社会现象进行调查和研究，进行个案分析。1.网络发展及其对青少年影响调查2.老年人家庭赡养问题及对策3.农村财务公开与民主理财现状调查4.农村居民公共医疗卫生服务现状调查5.农民工工资收入及生活质量状况问题研究6.物价上涨对居民生活水平的影响分析7.生活方式的改变与生活满意度的调查8.农村老人的养老问题研究9.城市低收入家庭的生存状况调查10.《限塑令》执行效果调查与研究11.当前城乡社会治安状况调查研究12.当前我省民营经济发展环境调查研究三、思想政治理论课教学社会实践调查报告参考题目13.我省职业教育改革和发展状况调查研究14.当前大学生创业、就业情况调查研究15.社会主义新农村建设调查与研究16.建设资源节约型、环境友好型社会调查与研究17.家乡历史文化资源调查研究18.保障公民文化权益问题研究19.关于社会诚信度现状及其影响的调查研究20.地方政府建设问题调查研究21.大学生村官现状调查及相关制度建设思考22.长春工业大学毕业生就业状况调研23.农村留守儿童生存与发展现状研究24.结合长春市清理规范“改制校”，谈谈教育公平体系的完善25.企业劳动合同、产品质量、食品安全等法律问题研究26.世博会非物质文化遗产的保护与开发研究27.国家海上资源的利用与保护现状研究28.农村青年进城务工前后的思想观念变化的调查分析29.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析30.新形势下，社会（企业）对人才需求特点调查分析31.大学生职业生涯规划现状调查32.新形势下农村法制观念的现状调查33.振兴东北老工业基地过程中中小企业的问题对策调查研究34.农村居民社会劳动保障状况调查研究35.大学生就业影响因素调查36.城市居民低保落实情况调查37.城镇居民消费心理状况调研38.吉林省农村城镇化情况调查39.农村的土地、资源的法律保护问题调查40.城镇下岗职工再就业途径问题调查研究41.农村养老方式变化趋势及原因调查分析42.当前城市房地产价格上涨对城市居民生活的影响情况调查分析43.所在省“家电下乡”政策情况调研44.贫困地区中小学科学教育情况调研45.当前城市居民安全感现状及其原因调查46.国学教育在城乡中小学开展情况调查研究47.农村税费改革后村级组织的现状调查48.大学生假期生活情况调查49.关于在校大学生勤工俭学现象的调查50.影响中国基层政府行政管理的因素调查分析51.吉林省民营经济发展状况调查52.吉林省大学生创业、就业状况调查53.吉林省农村社会保障状况调查54.吉林省经济发展软环境调查55.吉林省发展循环经济问题调查56.以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化57.理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的调查58.坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查59.社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析60.当代青年个性化发展的调查与哲学思考61.关于城乡法制观念的调查研究62.关于未成年人犯罪问题的调查研究63.关于社会诚信度现状及其影响的调查研究64.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德问题调查研究65.关于生态建设和环境保护问题的调查研究66.新型农村社会养老保险制度调研67.中国特色社会主义理论体系实践意义调查与研究68.社会主义新农村建设调查与研究69.建设资源节约型、环境友好型社会调查与研究70.社会主义核心价值体系在家乡文化建设中的地位和作用调查与研究71.有关收入分配及家庭收支状况的调研72.保护我国非物质文化遗产状况调查研究73.农村留守儿童生活学习状况调查74.进城务工青年生活状况与心态调查与研究75.全球金融危机下高校毕业生就业情况的调查76.地方政府建设问题调查研究77.当前我省民营经济发展环境调查研究78.国企改革与机制创新问题的调查研究79.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析80.当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究四、思想政治理论课教学社会实践调查报告的具体要求1、必须亲自进行社会调查，掌握第一手材料。2、每人一份社会实践调查报告，字数3000—5000字。3、社会调查报告内容不允许从网上下载，而且必须同调查的地点相符合，如：网络公司的戳不能写农民工问题。4、社会调查报告不能打印，必须手写。5、社会实践证明和调查报告内容相一致。6、将回执函订在报告前页，一并上交。6、交社会实践调查报告的时间：开学第一周周三，由各班班长按学号排好，送于政治与行政学院办公室，过期不候7、社会实践调查报告成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级8、社会实践调查报告不及格者不能获得毕业证书。五、如何撰写社会实践调查报告１、标题：可以是公文式标题，即《关于～～的实践调查报告》；也可以是观点式标题，例如，《社会是大课堂，实践长真知识》。写出社会实践调查的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过渡到正文。２、前言：３、正文：写实践者根据学校要求和自己想要报告的内容。例如：活动内容，经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动评价。４、结语：写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。５、落款：署名和报告时间写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字。而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。应该注意的问题：祝同学们假期生活愉快！