2010年中考试题中得分率最低的是关于病句的选择题

2010年中考试题中得分率最低的是关于病句的选择题。病句的判断也一直成为老师和同学心中的纠结。病句难吗？我们从许多复习材料中都可以看到病句修改的方法，常见病句类型和大量的练习。按道理讲这是一道规律性很强的考题，出题的老师也是围绕着常见的错误类型出题，都是明确的考点，学生怎么就答不对呢？病句真难！这是因为一旦这些错点进入到新的语言环境中，有了句意的干扰，和我们日常口语在很多情况下的不规范，影响了我们对病句的判断力。同时，由于学生的语法知识一直没有较为系统的学习，很多同学一直沿用小学时缩句的办法，句子短的时候还能应付，一旦句子长了，表意复杂了，驾驭起来就比较麻烦了。病句其实不难。病句要从“病”入手，学会记住“病”的规律，就像看病，老中医不一定比年轻医生知识丰富，但他有的是经验，也就是对病症的判断力。病句也一样，要学会通过标志性的“病态”，降低判断病句的难度，有些句子不用读懂句意，就可以识别是不是病句。病句判断简易方法：一、认清哪儿有病我们所说的病句包括两大类：语法病句和逻辑病句。语法病句是语言结构上有错误，包括：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等。有的语病从语法上不好找毛病，但语句的前后顺序、句间关系不合适，表意混乱，有歧义，这就是逻辑病句。例如：她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。这就是逻辑错误，梨花是白的是个常识性问题。二、牢记常见病不是到医院看病的病人都是疑难杂症，大多数是常见病，采取常规治疗就可以，病句也一样，记住常见病句类型很重要。1.是否、能否、好坏、优劣要注意，看前后表达是否是两方面。2.在句首看到介词“经过”、“通过”、“在”、“从”、“由于”要注意，缺不缺主语看另一个句子句首的词性，不是名词或代词就是少主语。3.多个词语并列，或是有“和”字的句子，先看排序，再看搭配。4.否定词多了要注意，否定、肯定要弄清。5.增减倍数要分清，增用倍数，减不行。6.避免、防止、预防、忌，决不能跟否定放一起。你也可以把你总结的病句的规律继续整理，这样就可以从句子前后词语结构关系上判断病句，不必理解句意。三、识别疑难病当然病句判断有简单的，也有难的，这就要学会一些分析技巧。1.学会提取主干，对判断病句有帮助。在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。2.将长句子截短。中考题中，病句的句子越来越长，这也是难判断的原因，人在读句子时有一种调整句意的本能，读几遍后就很难看出错了。另外，学会以逗号为单位判断，分析短句子的结构，这样就会容易多了。一、教学目标:1.知识目标:让学生认识常见的病句类型。2.能力目标:让学生掌握修改常见病句的方法。3.情感目标:通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。二、教学重难点:1.指导学生掌握修改病句的方法。2.引导学生分析病句的病因。三、课时设计:1课时四、教学过程:（一）.导入新课:同学们,上课前我们先来看看几个笑话：1、老师要求学生用“欣欣向荣”造句，学生回答：我弟弟长得欣欣向荣。老师说：孩子，难道你弟弟是植物人吗？2、在学生宿舍，老四下床找了半天拖鞋，没有，于是问大家：为什么我的拖鞋哪里去了？3、某大学生物系设有动物学、昆虫学、植物学三个专业。在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”师：看了这三则笑话，大家都已经哈哈大笑，那么请告诉我，为什么大家会觉得好笑？生：因为这些句子都有语病（都是病句）。师：好，今天就让我们一起复习中考的病句修改。（二）.分析病句类型:中学语文在线（）师：首先让我们看看中考对病句修改的学习有什么目标。出示复习导引病句修改学习目标：1、能够辨析常见的语病，如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、句式杂糅、用词不当、重复累赘等。2、能修改常见的语病。师：要达到这样的学习目标，那么我们首先就要看看中考病句中有哪些病句类型。出示常见病句类型:1、词类误用2、成分残缺或赘余3、搭配不当4、语序不当5、结构零乱6、表意不明或歧义7、不合逻辑师：看来我们要学习的病句类型还挺多，那么面对这么多的病句类型，大家能判断出来吗？现在老师给大家一些病句，看看大家能不能找出它们的病因，判断出它们是属于哪种病句类型，并将其分类。分发病句修改练习：1、老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。2、我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。3、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。4、她做了两个丈夫喜欢的菜。5、止咳痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。6、张老师才到我校，许多老师还不认识。7、他是众多死难者中幸免的一个。8、老一辈科学家身上充沛着为科学而献身的精神。9、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。10、学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。11、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。12、这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。13、入秋以来，天津和北京的部分地区下了两场雨。14、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。(1)词类误用①老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。判断：感情色彩不对修改：处心积虑——用心良苦②老一辈科学家身上充沛着为科学而献身的精神。判断：词性误用修改：充沛——充满(2)成分残缺或赘余①我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。判断：缺谓语修改：在强国的后面加上“而奋斗”②王总和李经理多次反复论证这套技改方案。判断：重复赘余修改：“多次”“反复”去掉其中的一个(3)搭配不当①解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。判断：动宾搭配不当修改：把“的生活”删去②学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。判断：一面与两面搭配不当修改：是否——的(4)语序不当①她做了两个丈夫喜欢的菜。判断：语序不当而引起的歧义修改：把“两个”放到“菜”之前②这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。判断：神秘应该是修饰咒语修改：把“神秘”放到咒语之前(5)结构零乱或歧义①止咳痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。判断：两种句式结构的混乱修改：把“等配制而成的”删去②多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。判断：两种句式结构的混乱修改：把“下”删去(6)表意不明或歧义①张老师才到我校，许多老师还不认识。判断：表意不明确，一种意思是张老师不认识其他的老师，另一种意思是其他的老师不认识张老师修改：在不认识的后面加上“他（她）”②入秋以来，天津和北京的部分地区下了两场雨。判断：表意不明确，是共下了两场雨还是分别下了两场雨？修改：在“地区”后加上“分别”(7)不合逻辑①他是众多死难者中幸免的一个。判断：既然是死难者就没发幸免修改：删去“幸免”②一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。判断：离弦的箭应是笔直的，车在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰不可能做到笔直。修改：把“像离弦的箭一样”删去（三）、掌握修改方法:(1)原则：保持原意，力求少改。(2)步骤：1.读懂原文，摸清说话人本来想说的意思。然后找准病因，辨清病句的类型。2.画,用铅笔在病句上画出需要修改的部分，进行分析，修改。3.改，成分残缺可采用“增”的办法，重复的，杂糅的可用“删”的办法。4.搭配不当的，可用“换”的办法。5.语序不当的，可用“调”的办法。6.对。对修改后的句子进行复查，看看是否通顺，是否把说话人的意愿表达清楚了，如果发现问题，还得重改。（3）出示病句修改的方法：增、删、换、调师：现在我们已经知道了修改病句的方法，那么我们就学会将这些方法运用于病句修改之中，看看大家掌握了没有。1、增：例句：当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。修改：当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国（的责任）。例句：我们识别是非的能力。修改：我们（具备）识别是非的能力。2、删：例句：在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象，应当立即切断电源。修改：在使用电器的时候，如果出现漏电的现象，应当立即切断电源。例句：在学习中树立新风尚，是当前全国中小学工作的当务之急。修改：在学习中树立新风尚，是全国中小学工作的当务之急。3、换：例句：这里的渔民愿望明年有更好的收成。修改：这里的渔民希望明年有更好的收成例句：他的写作水平明显改进了。修改：他的写作水平明显提高了。4、调：例句：夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。修改：夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。例句：在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。修改：在那个时候，我与报纸接触的机会是很少的。（四）、中考习题演练师：了解了病句的类型及其修改方法后，接下来我们结合近年中考的形势，看看中考的试题会有哪些题型。课堂训练：（1）、选择题1、下列句子中有语病的一项是（）A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当B．租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者。D．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。答案：A2、下列各句中，没有语病的一句是（）A．看到义务工作者们全心全意为“九运”忘我地工作，使我很受教育B．青年歌手黄小芳的歌声，清亮、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不出来。D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光防伪标志。答案：D（2）、给出病句、直接修改。1、我们要把改善民生、保障民生，关注民生作为一切工作的目的和出发点。2、搞科学研究，一定要有丰富的材料，况且要有正确的观点。3、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。4、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。5、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。答案：1、我们要把关注民生、改善民生、保障民生，作为一切工作的目的和出发点。2、搞科学研究，一定要有丰富的材料，而且要有正确的观点。3、由于加强了管理，我市的社会安全有了保障。4、睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。5、“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。（3）、结合语境，修改病句。下面画线句有三处语病，请指出并加以改正：龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，①吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等兽类肉同食，③支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情的加重。①吃龙虾切忌同时服用维生素②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、等兽类肉同食③支气管炎、过敏性鼻炎患者吃龙虾，会导致病情的加重（五）、课外延伸师：同学们，语病不仅仅只是出现在我们的中考试题中，我们的生活中也处处有语病，大家在平时的生活中有发现语病吗？学生讨论回答出示：歌词中经常发现语病。吴奇隆《转弯》：天苍苍,路漫漫，人在人海里流着浪……了了断,圆了谎,……广告、宣传标语中经常发现语病：图片展示（禁止不要乱丢垃圾，人人都是投资环境）师；如果说歌词和广告考虑不周的话，那么平时证明一个人身份的身份证又会如何呢？请大家研究下老师的身份证，看看有没有发现什么语病？出示“身份证中的语病”视频片段（六）、总结看来我们平时讲话稍不注意就会有语病，既然如此我们更加要重视这一问题，毕竟语病就在我们的身边。最后老师送大家一句话：有话好好说。中考复习教学案：病句【教学目标】1、复习、巩固《中考说明》中要求的“辨识并改正常见的语病”；2、了解、熟悉此项知识的中考考查题型。【考点分析】盐城市03、04、05、06年连续四年都考到病句，07年继续考查的可能性很大。前四年均以选择题的题型出现。综合全国各地试卷来看，考查病句，重点考查以下几种情况：用词不当、前后矛盾（逻辑错误）、成