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2010年南康市教育系统教职工职务竞聘上岗实施方案(征求意见稿)根据南康市人事劳动和社会保障局关于《南康市事业单位岗位设置管理实施方案》（康人劳字[2009]43号）精神，结合我市教育系统的实际，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，建立岗位管理制度和聘用制度，合理使用人才，充分调动广大教师的工作积极性，促进我市教育事业和谐发展。二、基本原则1、坚持科学合理，提高效能的原则；2、坚持按岗聘用，合同管理的原则；3、坚持用人唯贤，德才兼备的原则；4、坚持群众公认，注重实绩的原则；5、坚持公开平等，竞争择优的原则。三、岗位设置1、专业技术人员岗位：副高级岗位分为五档、六档和七档；中级岗位分为八档、九档和十档；初级岗位分为十一档、十二档和十三档。2、工勤技能人员岗位：技师岗位为二级、高级工岗位为三级、中级工岗位为四级、初级工岗位为五级。3、按照现行专业技术职务管理制度，中学高级专业技术职务对应五档至七档专业技术岗位，中学一级（小学高级）专业技术职务对应八档至十档专业技术岗位，中学二级（小学一级）专业技术职务对应十一档、十二档专业技术岗位，中学三级（小学二级）专业技术职务对应十三档专业技术岗位。四、竞聘条件（一）参加竞聘上岗的教师必须同时具备下列条件1、爱岗敬业，遵纪守法。2、符合《人事部教育部关于教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》规定的专业技术岗位基本条件和《江西省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。3、具备拟聘岗位所需资格要求。（1）教师资格①高中（含职业中专、进修学校，下同）教师须具备高中教师资格。②初中教师须具备初中及其以上教师资格。③小学教师须具备小学及其以上教师资格。④无相应教师资格证的教师，教龄已满25年可参加副高级岗位五档、中级岗位八档竞聘；教龄已满20年可参加副高级岗位六档、中级岗位九档竞聘；教龄未满20年可参加副高级岗位七档、中级岗位十档竞聘。（教龄计算截止时间为2010年12月）（2）职务资格竞聘的岗位必须具备相应等级的专业技术职务资格。4、完成了继续教育公共专业科目规定的学时，并取得了计算机合格证。5、职业道德评估良好以上。（二）下列人员暂不能参加竞聘上岗1、正在立案调查尚未做出结论者。2、2009年业绩考核不称职（合格）者。3、受到党纪政纪处分，处分期尚未取消者。五、竞聘上岗计分办法采用百分制，共分三部分计分（见附件1）。六、时间及工作安排1、月日前，各校组织全体教职工认真学习市人事劳动和社会保障局关于《南康市事业单位岗位设置管理实施方案》（康人劳字[2009]43号）和本实施方案，成立岗位设置竞聘上岗工作领导小组（以下简称领导小组），并设立办公室，具体负责竞聘上岗的一系列工作，领导小组由本单位领导、教职工代表组成，人数一般为5—11人。2、月日前，各单位填报《信息表》（见附件6、附件7）。《信息表》一式二份（另用EXCET电子表格软件报盘，信息表文件可到南康市人民政府网站的相关网页∕bmgkxx∕rsj∕获取）上交市教育局审核后，报市人事劳动和社会保障局备案。3、月日前，制定本单位职务竞聘上岗实施方案和《岗位说明书》（见附件3）。《岗位说明书》分为二类：一类为专业技术人员说明书，另一类为工勤人员说明书。《岗位说明书》要求一岗（档）一书、一式二份。4、月日前，各单位的实施方案经过民主程序反复修改后，提交学校教职工代表大会通过。5、月日前，个人填写《职务竞聘上岗报名表》（见附件2），单位组织分级（高、中、初级）报名和资格审查。6、月日前，各校召开领导小组会议，确定竞聘对象。7、月日前，各校向市教育局上交《职务竞聘上岗实施方案》和《岗位说明书》（见附件3）各一份。8、月日前，各校组织实施，统计教师的得分情况（最后得分=年度考核分+资格分+业绩分），填写《得分情况统计表》（见附件5）。9、月日前，各校参加竞聘人员的得分情况张榜公示（公布举报电话：教育局纪委6792302、局职改办6792310）。10、月日前，各校召开教职工大会，传达市人事劳动和社会保障局下达的岗位职数，根据教师的得分（如分数相同，取得现竞聘专业技术资格时间长者优先；取得时间相同，工龄长者优先；工龄相同，年龄长者优先）排列出名次，按岗位等级由高到低，依据下达的岗位职数在同一级别中按档次高低依次确定上岗人员。并将结果向教职工公布。11、月日前，各校填写《江西省事业单位岗位聘用情况审核表》及《江西省事业单位岗位聘用人员备案表》，按高、中、初级名单顺序，一式三份报市人事劳动和社会保障局审核。12、月日前，签订《南康市教育系统专业技术职务聘任合同书》（见附件4，一式两份）。七、组织领导1、成立南康市教育系统职务竞聘上岗工作领导小组，组长：刘乘波，副组长：李雅焱、陈清明，成员：康明、伍第敏、刘建平、刘安林、吉芳、温圣岩、陈晓男、冯起森。领导小组下设办公室，设在人事科，由康明同志兼任办公室主任，冯起森同志兼任办公室副主任，负责竞聘上岗的日常工作。2、各校领导小组要认真履行职责，严肃纪律，严格执行有关的政策规定，坚持竞聘上岗的基本原则。实施方案要通过教职工代表大会进行审议，保障教职工参与民主管理和监督，确保单位岗位设置竞聘上岗工作的平稳过渡。如发现弄虚作假者，一经查实，取消本次竞聘上岗资格。八、其它事项1、在实施职务竞聘上岗的过程中，各校涉及到教师得分、加分的原始数据材料或表格，都必须有所在学校领导小组组长和负责审查工作的成员亲笔签名并加盖单位印章，制成竞聘上岗档案材料。在办理聘用时，档案材料连同聘任报告统一报市人事劳动和社会保障局职称科审查核实。2、教职工加分项目应以原始凭证（取得的证书或原稿等）为依据，且必须在指定时间内交所在学校领导小组办公室，由领导小组审核确认是否给予加分。3、教职工聘任合同期限原则上为一年。初次竞聘上副高级七档和中级十档岗位的人员从2009年12月开始聘任，初次竞聘上副高级五、六档和中级八、九档岗位的人员从审核备案之月起开始聘任。4、已取得副高级、中级专业技术职务人员，在本级职务岗位竞聘中落聘，则聘任为下一级职务的最高档岗位；2009年取得副高级、中级职务的人员，在本次岗位竞聘中，所聘岗位档次不超过所取得职务的最低档。5、2010年1月-2010年12月退休且具备副高级、中级职务未聘人员可照顾优先上岗。7、取得小学高级职务但编制在初中的教师，中学不再聘任；取得小学一级、小学二级职务但编制在初中的教师，可参加相应的中学二级、中学三级职务竞聘，并建议这部分教师今后申请办理专业技术职务系列转换手续，参加小学系列职务竞聘上岗。8、已变动工作单位的教职工，应到新单位参加竞聘上岗，其教学业绩和年度考核等材料由原单位提供证明。支教和跟班学习人员在编制所在单位参加竞聘上岗，其教学业绩等材料由被支教（跟班学习）单位提供证明。9、小学特高职称人员的竞聘上岗工作由市教育局参照本方案统一组织评定。10、工勤技能人员岗位竞聘上岗参照专业技术人员竞聘上岗方案执行。11、本方案未尽事宜由市教育局职务竞聘上岗工作领导小组负责解释。附件：1、职务竞聘上岗计分办法2、意见反馈表南康市教育局二O一O年九月二十日主题词：教育系统职务竞聘上岗实施方案抄报：市委常委、市政府常务副市长杨永飞市人大副主任李大庆市政府副市长黄菊兰市政协副主席方立清抄送：市人事劳动和社会保障局南康市教育局办公室2010年9月30日印发共印95份附件1：职务竞聘上岗计分办法采用百分制，共分三部分计分。（一）年度考核分（10分）根据2009年度考核结果，获优秀等次计10分，称职等次计9分，基本称职等次或当年未参加年度考核不计分，不称职等次倒扣10分。（二）资格分（50分）1、若个人资格积分超过50分，则按最高分值50分计算。2、资格分包括五项计分内容，截止时间为2010年12月31日。（1）工龄分以工龄累计计分，每年计1分。（2）资历分以取得所竞聘的专业技术职务资格年限累计计分，每年计1分。（3）学历分以现有最高学历分本科、专科、中专三个档次计一次分。学历本科专科中专得分12分10分6分（4）职务分2010年8月至今，市委、市政府和市教育局任命的干部按最高职务计一次分。职务校长级(含主持工作副校长)副校长级主任级副主任级得分5分4分3分2分注：学校自行任命的职务参照计分。（5）2010年的学科带头人、骨干教师按最高分值计一次分。级别项目县（市）级设区市级省级学科带头人2分3分4分骨干教师1分2分3分（三）业绩计分（40分）1、教学业绩计分（起至时间为2009年9月至2010年8月，最高分值：35分）（1）各单位根据本单位实际拟定《教学业绩评分细则》，本着公平、公正的原则，需经教职工代表大会讨论，并有超过80%的代表同意通过，报市教育局审核后方可实施。（2）各校校长（含主持工作副校长）的教学业绩得分按所在学校参与竞聘教师平均分的110%计算，如其教学业绩实际得分超过该分数，则按实际得分计分。教育局借用人员和跟班学习人员的教学业绩得分按所在学校参与竞聘教师的平均分计分。（3）在教学业绩考核中不得设立行政职务计分项目。2、其它业绩计分（以下各项业绩计分的起至时间为2009年9月至今，以证书和奖牌落款时间为准，同一项目以最高级别计一次分，不重复计分；不同项目可累计加分。最高分值：5分）（1）计分方法：个人其它业绩得分＝个人其它业绩积分分数÷本单位个人其它业绩最高积分分数×5（2）计分项目：①辅导学生参加学科竞赛计分（同人同项目获奖，按最高级别获奖计分，不重复计分）。级别等级县（市）级设区市级省级国家级一等奖2分/人次3分/人次4分/人次5分/人次二等奖1.5分/人次2.5分/人次3.5分/人次4.5分/人次三等奖1分/人次2分/人次3分/人次4分/人次②组织学生参加田径运动会，获团体名次计分（专指具体指导训练的教师，二人以上指导按平均数计分）。名次级别第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名省级5分4.5分4分3.5分3分2.5分2分1.5分设区市级4.5分4分3.5分3分2.5分2分1.5分1分县(市)级4分3.5分3分2.5分2分1.5分1分0.5分③组织学生参加中小学篮球比赛，获名次计分（专指具体指导训练的教师，二人以上指导按平均数计分）。级别等级市级设区市级省级国家级一等奖2分3分4分5分二等奖1.5分2.5分3.5分4.5分三等奖1分2分3分4分④指导排练的文艺节目获奖计分（专指具体指导编排的教师，二人以上指导按平均数计分，同一节目记最高分）。级别等级县（市）级设区市级省级国家级一等奖2分3分4分5分二等奖1.5分2.5分3.5分4.5分三等奖1分2分3分4分⑤学生的作品发表（含小制作、小发明、小论文、电脑、演讲比赛获奖，指导教师计分；二人以上指导按平均数计分，同一作品记最高分）级别县（市）级设区市级省级国家级得分2分3分4分5分⑥参加学科优质课等竞赛计分，同一节课记最高分。级别等级县（市）级设区市级省级国家级一等奖3.5分4分4.5分5分二等奖3分3.5分4分4.5分三等奖2.5分3分3.5分4分⑦论文计分。[在教育部门主办的刊物（国内统一刊号CN，国际标准统一刊号ISSN）上发表的论文，同一篇不重复记分]级别设区市级省级国家级计分1分3分5分⑧课题计分，只记一项课题最高分值。级别等级设区市级省级国家级立项3分3.5分4分结题3.5分4分4.5分获奖4分4.5分5分注：课题组长或负责人在相应等级基础上另加2分。附件2：意见反馈表单位教职工人数参加讨论人数意见1、2、备注