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中国出兵援助A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④9.邓小平是中国改革开放的总设计师，在进行的农村改革措施中，最能体现产业结构调整的是A.家庭联产承包责任制B.实行乡镇管理体制C.多种经济成份并举D.乡镇企业异军突起10.有一部反映19世纪三四十年代的欧美影片，影片中一群工人在集会，要求取得普选权，参与国家管理，与这一场景相关的历史事件是A.宪章运动B.共产主义者同盟成立C.《共产党宣言》发表D.巴黎公社成立11.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这主要是因为他A.巩固了北部地区工业资产阶级的统治B.满足了农民要求平均分配土地的愿望C.维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度D.取消了对黑人的种族歧视和民族压迫12.当你漫步街头，会看到各种品牌的汽车行驶在大街上，其中品牌汽车“奔驰”是产自A.日本B.美国C.英国D.德国13.美国巨片《拯救大兵瑞恩》以1944年一场著名的登陆战为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮诗篇，这场战役是A.诺曼底登陆战B.大不列颠之战C.凡尔登战役D.敦刻尔克撤退14.欧盟是当今世界最大的经济体，到2007年已经拥有27个成员国。下列关于欧盟的说法不正确的是A.欧盟各国将逐步使用单一的货币——欧元B.成员国内部人员、资本和货物可以自由流通C.不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住D.成员国内有统一的军队二、材料解析题15.阅读材料：2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力犯罪事件。这是一起境外指挥，境内C．奴隶主民主政治D．种姓制度26．它在伊斯兰教的旗帜下，8世纪中叶时建立了地跨三洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该帝国是A．阿拉伯帝国B．古希腊C．古代波斯D．奥斯曼土耳其27．小刚在学习“新航路开辟”时，做了如下笔记，其中不正确的是A．根本原因：资本主义萌芽B．客观条件：罗盘针的运用C．重大事件：麦哲伦发现新大陆D．消极影响：引发了殖民掠夺的狂潮28．图中的他领导成立了“大哥伦比亚共和国”并获得了“拉丁美洲解放者”称号。他是A．波利瓦尔B．克伦威尔C．林肯D．圣马丁29．英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。”其中，“他把世界翻了一个个”是指达尔文A．发现了美洲新大陆B．创立了相对论C．揭开了工业革命的序幕D．提出了生物进化论30．1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指A．创立相对论B．建立了经殿图学的基本体系C．提出了生物进化论D．发现了万有引力定律31．比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．打击了封建势力D．推动了资产阶级民主政治进程32．“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是A．尼赫鲁B．圣马丁C．波利瓦尔D．章西女王33．如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是A．殖民地半殖民地人民的抗争B．资产阶级革命C．社会主义革命D．改革与革命34．世博会的举行，集中反映了某一时期工业化成就，世界上首先举办世博会的时间和国家应该是A．16世纪意大利B．17世纪法国C．19世纪英国D．20世纪美国35．某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后，有四人分别写出了历史小论文。其中说法不正确的是A．《工业革命加速了欧洲城市化进程》B．《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》C．《工业革命极大地提高了社会和产力》D．《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》36．近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是（2）任选一位照片中的历史人物，用你自己喜欢的形式（如漫画、对联、杂文、诗歌、故事、历史短剧等）简介其主要事迹。（要求：符合选择形式的基本要求；史实详尽、真实；语言清晰，想象合理。）（5分，特别优秀的可得6-7分，但34题总得分不超过10分）（3）当你某天旅游到这些雕像前的时候，你会有哪些感想？（3分）材料阅析35．（14分）阅读材料，回答问题。材料一战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”——何春超主编的《国际关系史》材料二材料三进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。何春超主编的《国际关系史》（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？（4分）（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映图一的相关信息，还可用哪些形式？（3分）（3）根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。（3分）（4）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？（4分）趣味实践图一二战后美国经济的发展状况示意图图二比尔盖茨20、（6分）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如下图所示。（1）他第三次测得物体的质量如上图b中砝码和游码所示，其结果m3＝g（2）请按照上图a中的实验数据计算：①酱油的体积为cm3；②酱油的密度㎏/m321、（12分）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体的重力大小有关；B、与物体运动的速度大小有关C、与物体间的接触面积大小有关；D、与物体间接触面的粗糙程度有关实验桌上的器材有：带钩长方体木块A、带钩的正方体木块B、长木板、毛巾、弹簧测力计、钩码若干个。⑴小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，并记录数据如表一，则表一中数据可以验证猜想(填序号)的正确或者错误。⑵小华利用部分器材也完成了三次实验并记录数据如上表二所示。分析比较序号①与②的实验数据，得出的结论是：。⑶分析比较表二中序号的实验数据，得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。⑷小华还想探究滑动摩擦力是否跟接触面积的大小有关，则他应选用木块（A或B）来进行实验。⑸小华在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到力表二实验次数接触面材料压力F/N摩擦力f/N①木块与木板81.6②木块与木板122.4③木块与毛巾125.0表一次数木块放置方式木块运动快慢摩擦力f/N1平放很慢1.2N2平放慢1.2N3平放较快1.2Nab宁波市2010年初中毕业生学业考试社会政治试题参考答案及评分标准一、选择题(本大题共有16小题，每小题2分，共32分)题号123456789lO1l1213141516答案DBCDCAABADBCCADA二、非选择题(本大题有6小题，共48分)17．(1)金塘(1分)(2)画线正确并标注④⑤。(1分)特点：以宁波为中心四通八达；宁波已成为区域交通中心(枢纽)；交通方式多样化。(3分)(3)①加强宁波与其他地区的联系，增强了宁波的辐射力与影响力；②缩短货物运输时问，降低成本或损耗；③出行便捷；④出行方式选择多样化；⑤促进消费、发展旅游事业；⑥改善投资环境，吸引更多投资等。(3分。任意三方面即可)18．(1)洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。(2分)探索现代化道路、向西方学习、力图挽救中华民族危难等。(3分)(2)推翻了君主专制制度；民主共和思想深入人心；社会生活发生变化等。(3分)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变；多数中国人的精神面貌没有根本改变。(2分。照抄材料不给分)19．(1)①我国人口持续增长；②人口总量大。(2分)(2)①生态失衡(或环境恶化)；②就业压力增大，影响人民生活水平的提高(或上学难、就医难、住房难、交通拥挤等)；③资源的人均占有量减少(或资源短缺)制约经济的发展等。(3分)(3)原因：①人口基数大，新增人口多；老年人口数量增长很快(人均寿命延长或自然死亡率降低)。(1分)②实行计划生育，人口出生率下降。(1分)③人口出生率下降，使人口增长速度趋缓。(1分)20．(1)和平(1分)(2)农村包围城市的独特的革命道路；中国特色社会主义道路。(2分)(3)努力争取和平的国际环境(1分)坚持中国共产党领导；坚持从中国国情出发(一切从实际出发)；坚持社会主义道路；坚持改革开放；各民族团结一心等。(2分。两方面，言之有理即可)21．(1)我国公民的权利与义务具有一致性。(1分)每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(1分，或没有无权利的义务，也没有无义务的权利)(2)同学甲的观点是错误的。(1分)公民在消费时有自主选择商品的权利，但是购买盗版损害了他人的知识产权，没有承担应负的法定义务(2分)同学乙的观点是正确的。(1分)拒绝盗版尊重了他人的知识产权，是忠实履行法定义务的表现。(2分)22．(1)城市，让生活更美好。因为滕头村是一个生态和谐的现代乡村，是现代乡村的典范等。(2分)(2)以下每一小点l分．共6分。傅书记①经济发展与生态环境相协调(或走可持续发展的道路)②尊重公民的民主权利傅场长③发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神或勤劳致富④国家支持个体经济发展或个体经济调动了人们的积极性