搜索
第1页共6页2009-2010学年初三二模试卷语文第一部分：积累运用(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)jiǎo洁审xùn急不xiá择珠光宝qì2．下边的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填在方框里，然后改正。(4分)①设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。②当人们旅行得渴不可奈的时候，忽然看见一个很大的湖，里面蓄着碧蓝的清水，看来并不很远。当人们欢天喜地地向大湖奔去的时候，这蔚蓝的湖却总有那么一个距离，所谓“可望而不可及”。错别字改正3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)①，柳暗花明又一村。(陆游《》)②落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)③天街小雨润如酥，。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)④长风破浪会有时，。(李白《行路难》)⑤不畏浮云遮望眼，。(王安石《登飞来峰》)⑥子曰：“默而识之，，，何有于我哉!”(《论语》八则)⑦受任于败军之际，。(诸葛亮《出师表》)⑧，悠然见南山。(《饮酒》)4．名著阅读（6分）①《西游记》中，唐僧师徒取经路上最大的障碍是牛魔王家族的刁难，这些刁难分别是什么?(3分)②成语“逼上梁山”比喻被迫起来反抗，语出《水浒传》第十一回“林冲雪夜上梁山”。请你说说林冲是如何被一步步逼上梁山的。（3分）5．三年的语文学习为你打开了一扇文学的大门，引领你走进了文学的殿堂。请仿照下面的句式，用恰当的修辞表达你心中对语文的独特感受。（2分）语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；语文是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；语文是魏王的老骥之枥，是诸葛的鞠躬尽瘁；语文是，。第二部分阅读(44分)阅读下面两段文字，完成6～9题。(13分)【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，学校班级___________姓名考试号第2页共6页乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)【乙】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)6．下面句子中加点的词的意义相同的两组是(4分)【】【】A．不可．知其源潭中鱼可．百许头B．以．其境过清是以．先帝简拔以遗陛下(《出师表》)C．日光下．彻下．视其辙(《曹刿论战》)D．伐竹取道．会天大雨，道．不通(《陈涉世家》)E．似与游者相乐．后天下之乐．而乐(《岳阳楼记》)7．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。____________________________________________________________________8．乙文中的“闲人”应如何理解?在你学过的文章中有没有这样的“闲人”，请结合其文章做简要分析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________9．同是写“乐”，但是不同作品，不同情境中“乐”的滋味各不相同，试比较下列的“乐”。（3分）①如鸣佩环，心乐．之。②《捕蛇者说》中“蒋氏”因捕蛇“熙熙而乐．”。③念无与乐．者,遂至承天寺,寻张怀民.阅读《七律·长征》一诗，完成10～12题。(8分)七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。10．写于同时期的《沁园春·雪》中有“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这样充满自信的宣告，请找出本诗中表现红军对革命前途的美好向往和自信的诗句。(2分)______________________________________________________________________11．诗歌讲究炼字，有些甚至达到了一字传神的效果，请从本首诗中找出这样的字，并赏析它的妙处。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下面是曾卓对鲁藜的诗《一个深夜的记忆》写的赏析语，请模仿这种写法，赏析毛泽东的这首诗。(3分)示例：我欢喜这首小诗的宁静而又深沉的意境，这在一般新诗中是少有的。它反映了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。________________________________________________________________________第3页共6页________________________________________________________________________阅读下边的文字，完成13－15题。（8分）①海啸是由强烈的地震引起的。虽然海啸的威力很大，人们在海上却很难察觉到它们。②如果你在海洋深处航行，甚至可能都感觉不到海啸经过。只有当它到达浅水域时，才会变得汹涌。这时波浪的高度可能是平常的十倍。③2004年年末印度尼西亚的强烈地震引起的海啸没有任何征兆，以每小时500公里的速度袭击了印度洋周围地势偏低的地区。这就是为什么死亡人数众多，而且每小时都在增加的原因。只要海底发生断层位移，就会造成海水运动，海浪会从那里以每小时约500公里的速度传递。尽管海啸的运动速度非常快，但是如果建立一个尖端的警报系统的话，就来得及发出警告。④这些波浪在海中可能只有几米高，但是它们到达浅水域时会迅速升高，这些波浪能达到50米高。据遭受巨浪袭击的一些地区的目击者说，他们看见高达10米的海浪拍向海岸。虽然山崩和火山爆发也可能导致海啸，但是发生海啸最普遍的原因是海底地震，尤其是像太平洋这样的地壳板块运动剧烈的区域。⑤海啸从地震震中向各个方向传播，它可能会严重袭击海岸线。它可以轻松地将人卷入海中，它还会引起洪水，造成人员伤亡和财产损失。13．根据文章提供的信息，从成因、发展变化、后果三个方面简单解释“海啸”这一地理现象。（3分）14．2004年年末发生在印度洋上的海啸导致死亡人数众多的原因是什么？（3分）15．下列说法不符合文意的一项是（2分）【】A、太平洋上发生的海啸大都是由海底地震引起的。B、衡量海浪大小的根据不是它的高度而是它的速度。C、印度洋上还没有建立起预防海啸的尖端报警系统。D、只有当海啸到达浅水域时人们才能感受到它的威力。阅读下面一篇文章，完成16～23题。(15分)杏花春雨江南王清铭①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。②画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在《听听那冷雨》中就这样写道：“杏花、春雨、江南，六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”③江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集《风入松寄柯敬仲》，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江南”，入画入书或入印，第4页共6页还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。④如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。⑤江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。⑥我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。⑦生命不可缺少诗意。我们也不难明白，今年春节晚会上那个《小城雨巷》的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。⑧余光中先生说：“而无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。16．文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，这样开头有什么作用?(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________17．下列说法不正确的一项是(2分)【】A．“杏花春雨江南”是一种时光无法磨灭的诗意，它缠绕过落魄的杜牧、客居他乡的陈与义与写词赠友的虞集，也让现代人十分向往。B．“杏花春雨江南”最早出现在元代诗人虞集的词中，历代诗人都喜爱以“杏花、春雨”入词，可见，对诗意生活的喜爱和向往是人类共同的幸福追求。C．本文通过对“杏花”、“春雨”等意象的着力描写，渲染了江南美丽而忧伤的特质，展现了江南的不同风貌，表达了作者对故土深深的喜爱和眷恋之情。D．人们对“杏花春雨江南”的向往，是一种怀旧的情愫，它既是对古典意蕴的怀恋，又包含着对现代生活失去传统诗意的感慨。18．文中多处引用描写杏花春雨的古诗词，却不给人以堆砌之感，请简要分析这样写的好处。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________19．联系上下文，说说你是怎样理解“杏花春雨江南”是“一个缠绵的梦境”，是“一种难以愈合的伤痛”的?(2分)____________________________________________________________________________________________________