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N4语法总结1.～～ずに動詞ない形+ずに～～する＝～～せずに不……没………。因为没有……而………。表示对动作状态的否定或者表示原因。~~ず表示否定，主要用于书面语，相当于～～なくて（表示原因）或～～ないで（表示动作，状态的否定）。～～ずに相当于「ないで」（表示动作，状态的否定）。昨日は忙しくて、よる十時まで何も食べずに働いた。辞書を使わずに日本語の新聞を読むことができますか。2.～～たがる動詞ます形+たがる想要……..，愿意……表示第三人称的要求和愿望，第一人称的情况下使用「～～たい」うちの子供は怖い話を聞きたがる。このアパートに住みたがっている学生が多いです。3.～～がる。い形容詞/な形容詞+がる感到………觉得……。表示第三人称的感情，感受。~~がる、属于五段动词活用的规则变化，其否定形式为：～～がらない急に大きな音がしたので、その子供は怖がって泣いてしまいました。猫を可愛がる女の子が多いです。有不少女生疼爱猫咪。可愛がる＝かわいがる 疼爱子供をかわいがる。疼爱孩子3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。4．～～そうだ。動詞简体/いな +そうだ名詞+だ听说～～～、据说～～～。是传闻助动词～～そうだ表示间接获得情报，因此不能变成否定和过去式。如果要表示否定的意思，则应该在～～そうだ前面的内容上加否定。且传闻助动词～～そうだ。经常与表示信息来源的「～～によると/～によれば/～～のはなしでは」等呼应使用。来週うちの近くでお祭りがあるそうです。友達によると、去年の試験は簡単だったそうです。友達の話では新しい辞書はとてもいいそうです。5.～～そうだ。動詞ます形い形容詞去い +そうだな形容詞いい＝良さそうです。 ない＝なさそうです。好像…….，似乎………，眼看就要…………，是样态助动词山田先生はいつも難しそうな本を読んでいます。石田さんが忙しそうだから、手伝いましょう。ポケットから財布が落ちそうだよ。6.～～ようだ。各类词名词修饰体+ようだ1）像~~~~一样。宛如…………。表示比喻。3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。母は初めて飛行機に乗って、子供のように喜んだ。彼女の笑顔は太陽のように明るく輝いている。2）像……….那样。表示列举，举例私は田中さんのような優しい人が好きです。このように操作すれば、ロボットが起動します。3）好像…..似乎…….表示主观推测，带有不确定的语气。あの時はしかたなかったのだが、彼を怒れせるようなことを言ってしまって悪かったとおもった。那个时候是没有办法，不过似乎说了使他生气的话，所以觉得很不好意思。外は寒いようですね。外面好像很冷7.～～らしい1）動詞简体形/い/な/名詞 +らしい好像……。表示根据各种客观情况，传闻做出可能性很高的推测，判断。～～らしい常与副词「どうも/どうやら」（似乎/大概）搭配使用。二人は来年結婚するらしいです。明日はいい天気らしい。この家には誰もいないらしく、いつ行っても静かた。2）名詞+らしい像…….似的，地道的………..表示主体充分具备了～～らしい前面的名词应该具备的特点，性质，风格等。学生らしくもっと勉強しなさい。要更加努力学习，像个学生的样子。3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。5、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。日本語らしい日本語を身につけたい。我想掌握地道的日语。今日は涼しくて、秋らしい天気です。今天很凉快，很有秋天的感觉。8.～～みたいだ。動詞简体形/い/な/名詞/+みたいだ。1 好像……..，似乎……..表示说话人通过分析自己所感知的情报做出的主观判断，多用于口语。誰か教室にいるみたいだ。電気が付いている。好像教室里有人，灯开着呢。新しいカメラは高画質みたいです。新的相机似乎是高清画质2 像………一样。宛如……，表示比喻。经常和副词まるで等搭配使用。其活用形式与な形容词相同，主要用于口语。あの雲の形はまるで馬みたいですね。那片云的形状真像一匹吗啊。 赤ちゃんはりんごみたいな顔をしている。婴儿的脸蛋像苹果似的。10キロも痩せた彼女はまるで別人みたいになっている。 她瘦了10公斤，看着不像她本人了3 像…..那样。表示列举。妹は、体操の選手みたいに体が柔らかい。妹妹身体的柔韧性很好，好像体操运动员一样大きくなったら、イチローさんみたいな野球選手になりたいです。长大之后，我想成为像一郎那样的棒球运动员。9．可能助動詞「れる、られる」表示能力的可能或环境的可能 五段动词将词尾变成该行え段假名+る。3、管路敷设技术通1过管线敷设技术0不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题22，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置.保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。4、电气课件中调试技术对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试