2010年消防应急演练方案

2010年消防应急演练方案为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，我校决定举办2010年消防应急演练，方案如下：一、演练时间：2010年5月21日下午14:30二、演练地点：校园演练现场：北二栋女生宿舍楼和篮球场消防应急演练路线：从宿舍楼各寝室疏散到篮球场三、演练内容：以师生自救互救及消防灭火演练为主。具体内容为：（1）火情报警演练；（2）宿舍楼火灾时的疏散、逃生演练；（3）常见的消防灭火演练。四、领导组织机构：学校成立由邹松山院长任总指挥的学院消防应急演练指挥部，由曹扩青处长、刘潇处长、协调分工，具体指挥。下设院消防灭火组及疏散应急分队，由学院各院、系书记、辅导员、保安及后勤等相关部门人员组成。五、具体职责及分工如下：（1）报警组（曹处长负责）：值日老师发现火情，一名教师立即拨打火警电话“119”报警。另一名教师在第一时间用电话报告院消防应急演练指挥部。邹院长在第一时间赶到演练现场。知道火情后宿舍管理人员立即切断宿舍楼总电源；电工立即切断校园总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。（2）疏散组（刘处长负责）：刘处长通过喇叭指挥学生向楼外疏散。湛霞英老师负责指导宿舍管理人员迅速打开宿舍楼所有出口。各系部书记负责迅速通知各辅导员组织所有北二栋学生迅速从宿舍楼疏散到操场集中并清点人数，并安排相应辅导员在各楼梯口管理和监督学生有序疏散情况。（3）警戒组：保安人员迅速赶到宿舍区入口警戒。（4）灭火组：后勤服务中心周利刚主任负责指导后勤人员全力协助保卫人员提供水源位置及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示（5）演练照相：院办负责六、消防应急演练过程设计：阶段假设情景演练科目应急措施报警北二栋女生宿舍楼某某寝室因使用小电器不当引起火灾。报警；启动《学校消防安全应急预案》。报警组拨打“119”向消防队报告火情，请求救火；向院领导报告学生宿舍楼寝室失火情况。引导组到离火场最近的路口迎候消防车辆。指挥部通过广播做出部署并向院消防及医疗救护应急分队各小组下达命令，要求各小组迅速到位，做好各项准备。知道火情后宿舍管理人员立即切断宿舍楼总电源；电工立即切断校园总电源。火场逃生及自救互救火势蔓延扩大。有部分学生被困。火场逃生及其技巧。院领导通过广播指挥师生向楼外疏散。消防应急演习路线为从各寝室疏散到操场：住校生迅速从宿舍楼疏散到操场集中并清点人数。疏散组在楼道内外疏散师生。全体学生集中点名，各班主任清点人数，及时向院领导报告。警戒组维护秩序，救护组做好各项准备。灭火发生化学药品、油类、可燃气体和木材等不同性质的火灾。扑灭初期火灾。灭火组采用不同方法灭火演示：用干粉灭火剂扑灭化学药品、油类、可燃气体火；用水扑灭木材火。七、消防应急演练具体过程：（一）火情报警。5月21日中午的午休时间，全体住校生已经休息。突然，北二栋女生宿舍楼某某寝室因有人使用电器不当,易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延，两名宿舍管理员教师巡查时发现了火情。1、情况紧急，宿舍管理员冲到楼下打开铁门，一名教师立即拨打电话“119”报警。2、另一名教师立即向学校领导邹院长、曹处长报告。3、院长接到火情报告后，立即启动《学校消防安全应急预案》，各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。4、知道火情后宿舍管理人员立即切断宿舍楼总电源。5、院长第一时间赶到现场，各位辅导员负责组织疏散，具体安排如下：楼西：王微邓珊何超李朋兵楼东：刘洁段红艳邹文蓉杜欣明（二）宿舍楼火灾时的疏散、逃生演练。1、学院领导接到火情报告后，刘处长通过喇叭指挥学生向楼外疏散。2、住校生们听到喇叭后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，迅速从宿舍楼疏散到篮球场集中。3、宿舍楼中的师生有序的向外疏散，迅速撤离火场。4、学院消防应急疏散组在楼道内外疏散师生。5、学院消防应急警戒组迅速赶到宿舍区入口，在火场附近拉起警戒线维护秩序,严禁其他无关车辆和人员进入火场。6、各班学生到操场集中点名，各辅导员清点学生人数，及时向系书记报告。系书记立即向院领导报告。（三）消防灭火演练。学校消防应急灭火组，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演练：1、对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火表演。2、对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。要求在突发事件面前沉着镇静，疏散井然有序，真正做到临危不惧，应急逃生方法得当员工躬着腰，俯首低行，用湿毛巾、口罩轻捂鼻孔同，有秩序地向楼下慢跑，消防应急疏散演练方案一、演练目的近期，吉林、北京、上海等地接连发生重特大火灾事故，给人民群众生命财产造成重大损失，教训深刻。中央领导、国务院高度重视，近日下发紧急通知对做好冬季消防工作提出了严格要求。为深刻吸取火灾事故教训，进一步采取有力措施，全面做好我校冬季消防工作，使学生了解火灾发生时的应急知识，掌握遇到火灾发生时最大限度减轻损害的方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。二、演练步骤1.让学生熟悉应急疏散的方法。2.让学生熟悉火灾发生后疏散的集中地点和途径路线。3.演练前组织学生进行避险和疏散的训练。4.进行模拟火灾发生的演练，掌握基本的灭火方法。三、演练安排1.采取模拟火灾发生时的情景，当火灾发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括疏散和灭火演习两个内容。2.哨声信号：应急避险和疏散以哨声为启动信号。火灾发生的信号：三响短促哨声，代表发生火灾，同学们进行应急避险。火灾发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表同学们进行疏散。听到哨声及广播后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成3．疏散的训练完毕，组织部分教师和五年级部分学生进行灭火实战演习。4.演练时间：11月下旬四、组织领导为确保应急演练的效果，学校成立领导小组。组长：马立正副组长：方锋肖长萍刘峰周荣义组员：毕丽丽彭刚许爱君周荣群韩爽聂树桐刘波刘聪秘书组：刘峰聂树桐韩爽教师及管理人员应做到：1.明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，要求教学楼每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2.要严肃。要当作是真的发生火灾，而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时，要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。五、疏散的集中路线和地点当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地点有秩序地进行疏散。1.北楼东楼梯依次为4.1-4.2-3.1-3.2-2.1-2.2-1.1-1.22北楼西楼梯依次为4.4-4.3-3.4-3.3-2.4-2.3-1.4-1.33西楼中楼梯依次为5.1--5.2--5.3--5.44要有顺序的疏散，在下楼梯时，从楼上下来的学生走楼梯外弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯内弯。5教师在每层楼梯把守，指挥学生有序疏散。6疏散过程中，应双手护头，俯身低行。7疏散过程中，要迅速，要排队，有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后，互相拥挤，避免跌倒。8疏散途中要尽量避开电源、电线。9各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。六、演练结束当各班到达集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班要及时总结经验，提高学生应急避险自救自护和灵活应变的能力。七、人员具体分工马立正：总指挥，负责各班上报人数。方锋：北楼一楼东楼口毕丽丽：北楼三楼东楼口肖长萍：北楼一楼西楼口彭刚：北楼三楼西楼口周荣义：西楼中楼口许爱君周荣群：校园内刘峰：协调公安、宣传、模拟火场。操场内聂树桐：操场口协助刘峰做好工作韩爽：哨音、校园、协助刘峰做好工作刘波刘聪：模拟火场的准备，消防器材的使用校长室安保处2010年11月19日消防应急疏散演练方案一、演练目的为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、灾害预设教学楼二楼发现不明原因火情，浓烟滚滚，可能发生恶性事件。（由山浩亮老师设置火情）三、组织机构：1、指挥部总指挥：谭军会校长副总指挥：冯建立副校长、李益副校长成员：魏景地、杨超峰、张文博冯建昌、张廷贵指挥部职责是：（1）平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2、义务消防队队长：魏景地副队长：朱志轩队员：魏景利、焦少谋、段向辉、任超勇、卜红波、职责：平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。3、疏散引导组组长：杨超峰副组长：魏景地成员：焦少谋（负责东四楼）魏景利（负责西四楼）段向辉（负责东三楼）任超勇（负责西三楼）卜红波（负责东二楼）闫义举（负责西二楼）吴勇军（负责东一楼）朱志轩（负责西一楼）郭世民谭军峰（负责广场学生纪律和安全）职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。引导学生有序下撤，以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。4、后勤保障组组长：冯建昌成员：山浩亮关树元霍养民职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。5、抢救护理组组长：张廷贵副组长：张文博成员：严明轩陈宏斌樊桂林袁重合职责：进行医疗救护等。全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。四、演练步骤1、让学生熟悉消防应急避险的方法。2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。3、进行模拟发生危险的演练。五、演练安排1、演练时间：2010年3月29日早晨8：302、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。3、警报信号：消防应急避险和疏散以警报声作为信号。危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。全过程要求在10分钟内完成。4、准备的逃生工具各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩六、演练步骤（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。（二）班主任在8：20-8：30集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。（三）灾情报告人（3.1班的体育委员）发现火情后第一时间报告指挥部。总指挥宣布应急预案启动。发出警报，听到警报后，各部门人员要迅速到位做好准备。总指挥宣布宣布演练开始。（四）撤离方案：1、三次警报声（短促的哨声）老师要迅速打开教室的前后门（后门要指定一名学生负责），教室里的学生有序到教室门口紧急集合，要分成前后两部分按照距前后门的距离，由近到远在老师的安排下陆续快速撤离教室。2、连续警报声（集合哨声）全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。3、一、二楼的学生撤离的速度要快一些，三、四楼的学生不要着急，要尽量让一、二楼的学生先撤，以防意外事故的发生。4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。5、各班撤离顺序：①一楼初三（5-8）班学生听指挥第一时间迅速有序撤出教室，在广场自定位置集合。（各班主