2010年浙江高考理综(化学)解析

2010年浙江高考理综化学解析高三化学杨兴文2010年浙江省高考化学试题充分体现了新课程理念，严格按照《省学科指导意见》和《考试说明》的要求命题，各种题型与样卷有较高的吻合度。题型继承了09年试题的风格，突出化学主干知识的考查。客观题常规中见新意，注重学科基础知识的考查；主观题除了有机题比较经典以外，其它三题创新力度较大，十分重视化学能力和科学素养的考查。具体解读从以下几个方面：一、选择题部分解读分析：选择题侧重考查元素周期律、热化学方程式、离子方程式、有机化合物结构和官能团性质、原电池、化学实验基本方法和技能等知识。7、【解析】答案：C。考查形式同2010浙江高考参考卷第7题，主要考查化学与生活、生产、STS的等。A项错误，光导纤维不是高分子；B项错误，无磷洗涤剂与直接降低碳排放无关；D项错误，阴极射线、布朗运动与原子结构模型的建立无关。8、【解析】答案：D。考查形式同2010浙江高考参考卷第11题，主要在元素周期律的推理判断能力的考查中渗透了结构、性质和用途等基础知识的考查；具体素推断为基础看，考查了氢键、晶体类型与熔沸点的大小比较等规律。依据题意推断X-NaY–SiZ–SW–OM—Cl。A项错误，Na和O两种元素能形成Na2O、Na2O2两种化合物；B项错误，因水分子间存在氢键、所以水的沸点最高；C项错误硅是原子晶体、硫是分子晶体、氯气是分子晶体，所以三者晶体类型不同。9、【解析】答案：B。考查形式同2010浙江高考参考卷第13题，本题以新型Li-Al/FeS电池为载体，主要考查放电、充电的工作原理。A项错误，在负极材料中Li的化合价为0价；C项错误，负极的电极反应式应该为Li-e=Li+；D项错误，充电时，阳极发生氧化反应，阴极发生还原反应。10、【解析】答案：A。考查形式同2010浙江高考参考卷第9题，；本题在分析维生素B2键线式的组成和性质的基础上，还包含了H2CO3、NH4+等无机化合物性质的测试，具体根据有机物的结构特点考查酰胺键、醇羟基等官能团的性质。A项错误，因化合物的分子式为C17H20N4O6；B项正确酰胺键在酸性条件下加热水解可生产碳酸放出CO2；C项正确，氨基酸性条件下加热水解后加碱可有NH3生成；D项正确因分子结构中有羟基所以能发生酯化反应。11、【解析】答案：C。考查形式同2010浙江高考参考卷第10题，主要考查实验基本操作：萃取、纸层析、蒸馏、提纯及物质的检验，均出自选修6《实验化学》教材。A项正确，从水溶液中萃取碘不能用酒精；B项正确新制的Cu（OH）2悬浊液和甘油出现绛蓝色溶液，可以检验；C项错误在纸层析实验中，试样点不能浸入展开剂中；D项正确将乙酸转化为沸点高乙酸盐，可以用蒸馏的方法将乙醇分离出。12、【解析】答案：C。考查形式同2010浙江高考参考卷第8题其中AB两项改为热化学方程式判断。A项错误，标准燃烧热是指1mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物所放出的能量，生成中的H2O须为液态；B项错误，因合成氨反应为可逆反应，即0.5molN2和1.5molH2充分反应不会生成1molNH3(g)；C项错误，因氨水是弱碱在写离子方程式时不能拆成离子形式；D项正确将AlO2—写成Al(OH)4—。13、【解析】答案：B。新增题型：考查形式类似于2010浙江高考参考卷中的25题的压缩题但设问新颖，一改传统的物质（离子）推断，涉及到《实验化学》中的亚硝酸钠、摩尔盐等；同时删去离子浓度比较的题型。根据③加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，且放出有色刺激性气体可推断出一定有NO2—、Cl—，根据④加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，在滤液中加入酸化的（NH4）2Fe（SO4）2溶液，再滴加KSCN溶液，显红色可推断出一定有NO2—、CO32—，所以答案选B。二、主观题部分解读分析：主观题分别涉及元素化合物、化学反应基本原理，物质的制备与提纯，有机化学等知识。在试题的设计上更加突出化学学科的思维特点和方法，如元素与化合物、化学实验、有机化学等试题的问题设计中更加符合化学逻辑思维。所考查的知识内容更凸现新课程的特色，加强了对化学数据信息吸收、整合、应用及实验探究能力的考查。四道大题是对《考试说明》中要求的各项化学能力作了全面的测试。第25题着重测试了化学发现思维能力，联系到汽车的安全气囊。要求考生经过定性判断、定量分析推断出几种无机化合物，同时考查学生的化学用语表达能力。与往年多次考查到的框图题相比较，我们认为这种试题更能体现化学学科特色。【答案】：(1)NaN3、(2)Na2O+2CO2+H2O=2NaHCO3(3)避免分解产生的金属钠可能产生的危害。(4)BD(5)可溶性盐的成分可能是Na2CO3，或NaHCO3，或Na2CO3与NaHCO3的混合物。准确称取一定量的生成物，加热至恒重后，如试样无失重，则为Na2CO3；如加热后失重，根据失重的量在试样总质量中的比例，即可推断出试样为NaHCO3，或Na2CO3与NaHCO3的混合物。【解析】第26题侧重化学理论知识的考查，涉及到电离常数、离子积常数等。【答案】：（1）HSCN的酸性比CH3COOH强，其溶液中的c(H+)较大，故其溶液与NaHCO3溶液的反应速率较快（2）3.5×10-4（3）【解析】第27题侧重化学实验能力的考查，直接选取《实验化学》模块的相关内容进行考查。【答案】：（1）①布氏漏斗的劲口斜面未朝向抽滤瓶的直管口断开连接安全瓶与抽气装置间的橡皮管关闭抽气装置中的水龙头②Cu(OH)2或Cu2(OH)2SO4加热蒸发过程中NH3挥发，使反应[Cu(NH3)4]2+Cu2++4NH3平衡向右移动，且Cu2+发生水解。(2)①乙醇抽滤（或吸滤、减压过滤）②C③加热易使[Cu(NH3)4]SO4·H2O分解（失H2O、失NH3）【解析】第28题侧重有机分析推理能力的考查，取材于最新的活性化合物研究。【答案】：（1）A、B、D（2）（3）【解析】总之，第26、27、28三个大题都考查了学生通过对数据、图像和实验现象的观察，提取相关信息，进行加工、整合信息的能力，分析问题和解决问题的能力。同时，有所侧重地考查了化学核心知识，化学试题学科特色、新课程特色和时代特色明显，有较好的选拔功能。