2010年高考生物二轮复习知识点优化训练----细胞呼吸

金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第1页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com2010年高考生物二轮复习知识点优化训练――细胞呼吸试卷简介：1．试卷类型：课后练习2．题目类型：选择题、填空题3．难度比例：基础性试题为主，兼顾高考考纲4．试题题量：20道5．考察范围：细胞呼吸6．将答案写在答题卡的相应位置一、单选题（10小题）1.植物种子内所含的物质氧化时，每克物质释放能量最多的是A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．核酸2.用含18O葡萄糖跟踪动物细胞需氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧金太阳新课标资源网C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→CO23.下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是A．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别B．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体C．有氧呼吸产生的能量大部分储存在ATP中D．在进行马拉松的后半程比赛中，能量主要由无氧呼吸提供4.将等量且足量的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2释放量如下表。下列有关叙述中正确的是O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量（mol）00．10．20．30．40．50．60．70．80．8CO2释放10．80．60．50．40．50．60．70．80．8金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第2页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com量(mol)A．苹果果肉细胞在O2浓度为0--3%和5%--25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳C．O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D．贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件5.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）金太阳新课标资源网①贮存种子②果蔬保鲜③中耕松土④水稻的翻晒田⑤合理密植⑥糖渍、盐渍食品⑦用透气的消毒纱布包扎伤口⑧间作、套种A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧6.下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是A．④过程产生的ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中B．进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中C．进行③过程时需有水参与，产生少量ATPD．给植物浇H218O，根细胞会产生C18O2，④过程不会产生H218O7.在自然条件下，有关植物细胞呼吸的叙述中正确的是A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强8.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出C02的体积之比为3:5，这是因为()。A．有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸B．有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸C．有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸D．有1／3的酵母菌在进行无氧呼吸9.右图中，甲代表H2O和CO2，则（）A．Ⅱ是呼吸作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是光合作用B．Ⅱ是呼吸作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是光合作用C．Ⅱ是光合作用，乙是CO2和H2O，Ⅰ是呼吸作用D．Ⅱ是光合作用，乙是糖类和气体，Ⅰ是呼吸作用10.下列关于呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是（）A．产生ATPB．产生丙酮酸C．产生H2OD．产生CO2金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第3页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com二、简答题（4小题）11.在农作物生长期间，可采用、、适当增加CO2浓度、增大昼夜温差、合理施肥、合理灌溉、中耕松土（目的是促进和）、防治害虫（为避免环境污染，可进行生物防治，或通过使用昆虫激素手段来减少虫害）、除草等方法以增加产量。12.相关反应式的书写：（1）光合作用的反应式（课本上）___________________________（2）用反应式表示光能在叶绿体中的转换：第一步：___________________________第二步：___________________________、___________________________（3）有氧呼吸的总反应式______________（4）无氧呼吸的总反应式（绝大多数植物）_____________________（大多数动物、少数植物的某些器官）___________________13.（6分）在一定实验条件下，测得某植物的光合作用如图（一）所示，细胞呼吸如图（二）所示，请据图回答问题：（1）影响图（一）中a曲线P点上下移动的主要外界因素是；如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度在图（二）中应大于%。（2）若此植物为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a曲线的L点向方向移动。（3）图（二）中细胞呼吸的有关曲线需在条件才能测得。（4）绘制下列有关曲线图（在图上作答）：①图（一）中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol/h）表示，请在图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；②在图（二）中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。14.（7分）智能温室无土栽培作物,易于管理,优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。（1）植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整营养金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第4页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com液配方，供作物______性吸收无机盐离子。（2）营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的表现症状是___________，其生理原因是____________。（3）下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EB时，增大光合速率的主要措施是____________；当BEC时，限制作物增产的主要因素是____________；当EC时，可采取____________措施，保证作物的最大光合速率。金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第5页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com答案金太阳新课标资源网一、单选题（10小题）1.Ｂ解析：脂肪的C—H键比例较其他物质多。2.D3.B4.D5.B6.C7.A8.C解析：由葡萄糖有氧分解反应式可知，消耗的氧气量与释放的二氧化碳量相等，现吸进的氧气体积与放出的二氧化碳体积之比为3:5，由此分析得出，还有一部分葡萄糖被酵母菌无氧分解。假设消耗的氧气量为3mol，则有氧分解的葡萄糖为0.5mol，释放出3mol的二氧化碳。则另2mol的二氧化碳由葡萄糖通过无氧分解产生。由酒精发酵的反应式可知．需要分解1mol葡萄糖。所以有氧分解的葡萄糖量与无氧分解的葡萄糖量之比为1:2，即有1／3的酵母菌参与有氧呼吸。9.D10.C二、简答题（4小题）11.延长光照时间增强光照强度合理密植呼吸作用根对矿质元素的吸收12.CO2+H2O叶绿体(CH2O)+O22H2O光4H++4e+O2NADP++2e+H+酶NADPH、ADP+Pi+电能酶ATPC6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量C6H12O6酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3(乳酸)+能量13.⑴温度15⑶右（或右上）⑷无光（或黑暗）⑸（参见下图）金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com第6页共6页金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com14.（1）选择（2）主动运输根变黑（烂根）根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精（3）增大光照强度（增加CO2浓度）CO2浓度遮光（遮阴）