2010年高考语文通关目标8扩展语句压缩语段

高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-1-2010年高考语文通关目标8：扩展语句、压缩语段关口提示—【考纲知识精解读】考纲解读：2009年高考新课标《考试大纲》对这一考点的要求是：扩展语句，压缩语段。能力层级为D级。扩展语句主要考查想象、联想、推理和语言表达的能力。压缩语段主要考查筛选、提取和概括能力。两种题目的思维方式正好相反。“扩展语句”考查主要题型：1．缀词成句。2．补写留白。3．扩展句子。4．话题阐发。5．应用文扩展。把扩展语句和解说词、推广语、标语、致谢词、欢迎辞、展馆留言等结合起来，进行考查。“压缩语段”考查主要题型：1．新闻类的压缩。一般包括拟写一句话新闻、新闻标题、标题新闻、导语、概括新闻主要内容或信息要点、根据具体要求概括等。2．概括说明、议论、记叙性材料类。3．下定义。4．定向压缩。即按题目要求对所提供的材料从特定的角度进行压缩。5．给出材料要求续写结论性意见或总结句。试题特点及命题趋势：1．重视其实用性。试题选材多与实际生活紧密联系，例如2009年高考北京卷第22题有关“建国60周年”阅兵解说词，都是考生常见的、熟悉的内容，体现了实用性。只要把平时学习的知识灵活地运用，就能够化难为易。因此，关注生活实际，加强基础训练，是复习备考的重要步骤。2．突出其针对性。社会热点、新闻焦点，往往会吸引命题人的眼球，例如2009年高考天津卷第24题“地球一小时”的“熄灯接力”活动，考查意图十分明确，引导考生加强思想修养，提高人生境界，珍惜友谊，珍爱生命，强化教育功能，同时激活考生的创作思维。因此，我们要引导考生养成勤于观察、乐于思考的良好品质。3．内容上呈开放性特征，同时紧密结合学生的学习和生活实际，进一步体现了“语文学习的外延与生活的外延相等”的大语文学习观。新闻压缩、关键词、下定义、解说词、串台词、贺卡、手机短信、公益广告词、为运动会拟写主题口号、标语等，都是为了考查学生语言表达能力。总之，万变不离其宗，只要你积累了丰富的知识，具备了能力，在考场上就会游刃有余。扩展语句关口金题——【高考金题速传真】高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-2-★请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”三个词语。（2009年高考江西卷）【解析】本题考查扩展语句的能力，属于话题阐发、缀词成句式扩展，要求考生根据提示语构思一个场景（或诗情画意，或充满人生智慧），将规定的词语“流水”、“星辰”和“读”适时地加入，以构成优美的语段。【答案示例】秋高气爽，树叶似蝶，翩然落下，落在那潺潺的流水中，恰似一叶小帆，载满苏子的一腔忧愁飘向远方，不一会儿，就不见了踪影，无边的星辰依稀可见，在骄阳与大地相吻的弧线上，似乎可听见苏子诵读着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼……”[来源:Ks5u.com]通关技巧—【备考方略巧点拨】1.添枝加叶法。添枝加叶法是给句子主干分别添加限制性或修饰性的词语，使之形象丰富的一种方法。运用此法，只需找准句子的主干，在句子主语前加定语，在谓语前加状语，在宾语前加定语，便可使语句丰满起来。如：鼓声传到远方——鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直传到远方。2.定位填补法。这是根据题干提供的内容，确定句式模型，排好句内成分位置，填补修饰成分的一种方法。如2009年高考全国卷Ⅱ：利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50-60之间。解答时要利用所给词语，排好词语顺序，添加一些词语缀词成句，表达一个完整意思，紧扣主题“征集全民健身口号”，语言流畅、有文采。3.拆分组合法。这是把所给信息按要求分拆再改造组合，使之完美的一种扩展方法。如把“江月去人只数尺”中的“月”分为“月形、月光、月神”分别描述并进行组合。4.巧用修辞法。利用修辞形象生动的扩展，言之无文，行而不远，扩展语句要尽量使用修辞，尽量使语段有文采。如2009年高考浙江卷为一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的画面。拟写解说词，并至少运用两种修辞方法。【跟踪练习】1．下面是与“丝绸之路”有关的几个关键词，请充分发挥想象，以“丝绸之路”为中心，用所给的关键词(顺序可以变)写一段有文采有意蕴的话，不少于100字。精神古迹文明敦煌楼兰古国亚洲欧洲非洲2．古人作诗讲求意境，比如苏轼评王维的诗是“诗中有画”，说王维的诗具有画一高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-3-般的意境。依据你对诗句“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的理解，展开想象写一段描写性文字，展示诗句所创造的意境。（不少于40字）[来源:高考资源网]通关雷区——【考场失误细琢磨】误区警示：1．简单地把扩展语句理解为是对句意的解释和翻译。2.不分主次，没有抓住扩展的中心，盲目扩展。3.扩展时用语不够简明、连贯、得体，不能保持文气一致。4.在扩展中，使用修辞格，没有注意其规则，没有考虑其效果。5.小议论文扩展没有注意逻辑关系。6.主旨不一致，偏离主题、偏移重心，像无线的风筝满天飞，没有吃透原句的含意，没有把握原句信息，扩展的信息没有价值。7.表达方式不符合要求，包括句式、语意，语言上没有文采，不够形象生动。提高策略：1.分析题目和提示语，明确扩展要求、扩展重点、扩展的总体氛围，弄清扩展方向是正面反面、补充论据、丰富情景等。2.推敲所提供的材料，区分扩展类型，确定扩展的内容中心、感情氛围。3.依据类型采取不同方法。（1）组词成句题：分析词语在外延与内涵之间的联系，想象联想成画面场景或者思想观点。（2）单句扩展题：在主干成分上用形容词、数量词、副词等限制修饰，或运用比喻、拟人、夸张等修辞手法加以描摹，题目允许时，还可利用各种复句关系，在所给句子前后增加分句，组成复句。（3）情景扩展题：根据题目要求，确定展开方向重点。展开相似、相关、对比、因果联想，添加枝叶，分成若干描写点，辅以比喻、拟人、夸张等修辞手法。（4）话题扩展：确定观点、分论点，补充事例，用某种论述方法充实或拓展。压缩语段关口金题——【高考金题速传真】★下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。（2009年高考安徽卷）高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-4-整体概括（18字以内）：分别概括（每句12字以内）：①②③【答案示例】整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。[来源:Ks5u.com]通关技巧—【备考方略巧点拨】1.摘取法。所谓“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。2.分层法。“分层法”是压缩语段中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。3.复取法。“复取法”也叫“合取法”，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法，常用于并列语段。方法例解：概括下面一则消息的主要信息，不超过35字。（2009年高考山东卷）《人民日报》巴厘岛5月3日电，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。根据公报提供的数据，在规模为1200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩3国高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-5-出资80%，东盟10国出资20%。其中，中国、日本各占32%，韩国占16%。具体金额为：中国384亿美元、日本384亿美元、韩国192亿美元。【解析】这则新闻，共两段，表达两层意思，应分别概括，第一段报道的主要内容是“5月3日，东盟10国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行”，第二段报道的主要内容是“中日韩3国出资的比例”，剔除次要信息，就可得本题答案。【答案示例】亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多（或“中日韩出资比例最大”）。【跟踪练习】3.阅读下列语段，根据要求对信息进行提炼压缩。法国国家科学研究中心的生物学者对一种雏菊在面临不断扩大的混凝土路面时，如何改变其繁衍策略进行了研究。雏菊有两种果实，一种较重，会落到母体附近的地面上，另一种较轻，会被风吹到地面其他地方。研究人员把生长在人行道两侧小“树坑”中的植物与生长在城市较为开阔地带的植物做了比较。与生长在城市郊外的雏菊相比，生长在人行道形成的零星地带的雏菊结出的轻果实较少。研究人员采用模型估算，这种生长在城市的雏菊仅仅用了l2年(即12代)就进化为主要结重的果实。该研究的作者，国家科学研究中心的皮埃尔-奥利维·谢普图说，具有讽刺意味的是，尽管这种雏菊以这样的方式进化，但是最终他可能因为种群基因减少，而恰恰加强这种分散生长的趋势。（1）城市化对植物生长的影响：（10字）（2）城市化对植物生长的危害：（20字）4.定义法。（1）明确概念，掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差+属概念=被定义概念（种概念）”的形式。（2）分析材料，确定属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。（3）筛选信息，分析种差。所谓“种差”是指不同于其他同类事物的本质属性，是种概念在这个属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余信息，保证语句简洁。（4）整合信息，合理表达把被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等连接词连接起来，使之符合“种差+属概念=被定义概念（种概念）”的表达方式。方法例解：高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家版权所有@高考资源网-6-从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（2009年高考福建卷）①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的【解析】本题采用下定义的形式考查句式变换，首先学生要知道下定义的格式，被定义概念(种概念)=种差+属概念；其次要合理安排几个句子之间的逻辑顺序。具体操作时，首先确立句子的主干，②③句中的“这种活动”都是承①句中的活动，因此，确立①句为主干句，②③句的内容则作为“活动”的定语。【答案示例】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。（或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。）温馨提示：下定义应避免以下几个问题：①不能用否定；②不能用比喻；③不能用模糊性语言；④不能以偏概全；⑤不能以类别、形成代替概念；⑥压缩语段时要注意语序；⑦不能循环论证；⑧定语多时要注意语序；⑨当与变换句式结合在一起时，先选好一个主干句式，再去操作。【跟踪练习】4.阅读下面一段文字，提取重要信息并加以整合，给“3G”下一个定义。3G是英文3rd-Generation的缩写。指第三代移动通信技术。一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。答：3G是通关雷区——【考场失误细琢磨】误区警示：1.压缩后的句子缺主语(即陈述对象)。2.主语(陈述对象)不准确。3.主要信息(指事高考资源