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-14-2006级思想政治教育专业教学计划一、专业培养目标（一）教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务；与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（二）专业具体培养目标本专业培养具有较扎实的马克思主义理论素养、较高的政治素质和思想道德素质，具有哲学、法学、经济学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校、党政机关和企事业单位，从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学和科研的高级专门人才。（三）资格证书要求学生在校期间，要求获得：1、国家普通话测试二级乙等以上证书。2、非计算机专业国家二级以上证书。3、教师资格证书。二、人才培养规格与知识、能力、素质结构（一）人才培养规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开创精神，具备一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。3、具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。（二）知识结构-15-1、掌握广博的文史知识。2、掌握一定的自然科学知识，了解现代科技发展的新成就。3、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论和思想政治教育、法学、政治学、经济学、行政学等学科的基本理论知识，了解本专业理论前沿与发展动态。4、掌握马克思主义关于正确分析社会问题和思想问题的立场、观点和方法。5、了解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针、政策与法规。6、掌握本专业和相近专业的文献检索、资料查阅的基本方法。7、具有较坚实的教育和教学理论基础。（三）能力结构1、基础能力（1）具有对学习技术的掌握能力和学习方法的应用能力以及良好的学习态度。（2）具有判断、选择、整合、获取和使用信息的能力。（3）具有处理好人际关系能力。（4）具有应用语言文字，清晰地进行信息、思想、情感的传递、表达和交流能力。2、专业基本技能（1）能熟练地掌握课堂教学的方法和技能。（2）具备进行课程教学研究的方法和技能。（3）掌握从事思想政治工作的方法与技能。3、专业能力（1）具有独立分析教材，组织教学，运用现代教学方法进行教学工作的能力。（2）具有独立从事思想政治教学工作的研究能力。（3）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。（4）具有运用理论分析与研究现实问题的初步科学研究的能力和创新能力。（5）具有做好班主任工作的能力。（6）具有创造性的做好思想政治工作的能力。（7）具有做好党的宣传工作的能力。（四）素质结构1、具有良好的思想道德和职业道德；2、具有良好的文化修养；3、具有良好的身体素质；-16-4、具有良好的心理素质；5、具有良好的人际公共关系。三、主要课程马克思主义哲学原理、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想政治教育学原理、政治学、伦理学、法学概论、世界政治经济与国际关系、中学政治课教学法。四、招生对象与学制、学位（一）招生对象：高中毕业生及具有高中文化程度者。（二）学制：四年。（三）按规定完成学业，授予法学学士学位。五、课程设置本专业课程分为公共必修课程、专业必修课程、专业限选课程和公共选修课程。（一）公共必修课程有：思想道德修养、形势与政策、大学英语、大学体育、心理学、教育学、计算机文化基础、普通话训练、军事训练、大学生就业指导、社会实践。（二）专业必修课程有：书法、教师职业道德、毛泽东思想概论、法学概论、中国文化史、逻辑学、西方文化史、政治经济学、马克思主义哲学原理、科学社会主义理论与实践、宪法学、社会学、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、民法学、思想政治教育学原理、政治学、美学、刑法学、当代国际政治经济与国际关系、伦理学、马克思主义经典著作选读、社会调查方法、中学政治课教学法、现代教育技术及应用、社会调查、教育见习、教育实习、毕业论文。（三）专业限选课程有：中国哲学史、现代西方哲学、公共关系学、文献检索、人生哲学专题、公务员基础知识、中国伦理思想史、中国社会问题分析、中华人民共和国史、两岸关系史、宗教学、管理学、行政法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国际法学、中国法制史、西方法制史、公文写作与处理、合同法、社会主义市场经济专题、人类学、中国先秦哲学、社会科学研究方法、西方伦理思想史、中国社会史专题。（四）公共选修课程有：自然科学类、社会科学类、艺术体育类、人文科学类、工程技术类五类课程。1、公共必修课程教学计划进程表（见附表一）2、专业必修课程教学计划进程表（见附表二）3、专业限选课程、公共选修课程教学计划进程表（见附表三）六、主要实践性环节-17-包括社会调查、教育见习、教育实习、科研训练与毕业论文。根据思想政治教育专业的特点，在二年级结束后的暑假进行一次社会调查。在第六学期安排学生进行为期2周的中学思想政治课见习，初步熟悉中学思想政治课的教学过程和特点，为教育实习奠定基础。2006级思想政治教育专业实践教学环节安排表（附表四）课程类别课程编号实践教学名称学时学期周数考核形式场所公共必修课12004106形势与政策5811004101计算机文化基础36301004103普通话训练16131004101军事训练18131004104大学生就业指导18832004101社会实践9专业必修课02034201书法16102034223中学政治教学法18702034224现代教育技术及应用36802034225社会调查1802034226教育见习54602034227毕业实习162802034228毕业论文1628合计621实践教学时数占总学时数的比例18.27％教育实习安排在第八学期进行，为期6周。通过社会调查、教育见习和教育实习实践环节，使学生逐步掌握中等教育的规律和方法，初步实现由理论到实践的转化。为培养学生理论研究的基本能力，要求学生结合所学课程，利用假期进行社会实践活动，撰写假期见闻、社会调查报告、时事评论等；安排部分课程对学生进行科研论文的训练，要求学生课程结业时必须撰写课程论文，课程论文课程应占专业必修课程的50%以上。毕业论文是检验学生学业成绩的重要手段，也是学生能力培养的重要环节。从第三学年开始，对学生进行毕业论文训练，并在第八学期安排6周时间撰写毕业论文和答辩。-18-实践教学环节安排表见附表四。七、学分及学时分配公共必修课程55学分，计977学时；专业必修课程100学分，计1882学时；专业限选课程58学分，计1044学时；要求每个学生至少选修20学分，计360学时；公共选修课程有自然科学类、社会科学类、艺术体育类、人文科学类、工程技术类五类课程，每个学生至少选修10学分，计180学时。（见附表五）2006级思想政治教育专业各类课程结构比例表（附表五）课程类别应修学分学时数占总学时比例备注公共必修课5597728.74%专业必修课100188255.37%专业限选课2036010.59%公共选修课101805.30%合计1853399100%八、毕业要求2006级思想政治教育专业毕业学分要求（附表六）课程类别门数学分占总学分比例占课内学分比例公共必修课105529.73%32.93%专业必修课238244.32%49.10%专业限选课102010.81%11.98%公共选修课5105.41%5.99%实践环节6189.73%／小计56185100%100%1、思想政治鉴定合格。2、本专业课程分为公共必修课程、专业必修课程、专业限选课程和公共选修课程四大类。各类课程学分均须修满，修满总学分为185。3、无论何种课程，均以及格取得学分，不及格或不参加者该课程者学分为0。-19-4、教育见习、教育实习成绩合格。5、毕业论文成绩合格。思想政治教育专业（本科）毕业学分要求附表六。九、教学计划修订说明（一）计划修订的依据本计划以太原师范学院的教学计划为基础，为全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进行修订。以培养具有较扎实的马克思主义理论素养、较高的政治素质和思想道德素质，具有哲学、法学、经济学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等以上学校、党政机关和企事业单位，从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学和科研的高级专门人才。（二）计划的特点1、本教学计划全面贯彻国家的教育方针，坚持课内外教学活动和校内外教育活动相结合，正确处理德育和智育、理论与实践的关系，正确处理传授知识、培养能力、提高素质三者之间的关系，注重全面提高学生的综合素质，力求实现教学工作的整体优化，保证培养目标的实现。2、本教学计划培养模式是第一、第二学年主要进行基础教育，通过公共基础课和专业基础课的教学，培养学生德智体美基本素质，并着重提高学生的外语水平和计算机应用能力；第三学年开始进行专业知识的学习和专业能力的培养，安排各项专业活动和训练；第四学年进行教育实习和毕业论文训练，培养学生的实际工作能力。3、本教学计划注重学生创新精神、实践能力的培养，加强了实践教学环节，增加实训、实践的时间和内容，将能力培养贯穿于教学全过程，力求使学生掌握从事专业领域实际工作的基础能力、基本技能和专业能力。（三）计划的执行1、本计划为思想政治教育专业本科教学计划。实际教学允许有不超过本计划10%的上下活动范围，但需要按照《吕梁高等专科学校教学计划管理规程》履行相关审批手续。2、根据社会需求的变化及教育教学改革的需要，所开设的课程及实践教学环节允许某些调整但需要按照《吕梁高等专科学校教学计划管理规程》履行相关审批手续。3、为了确保培养目标的实现，在实施本计划的同时，还要对学生有目的、有计划地开展各种形式、内容丰富的政治思想教育、科技文化体育活动及社会实践活动。-20-2006级思想政治教育专业公共必修课教学计划进程表（附表一）课程类别课程编号课程名称总学分总学时学分/学时分配开课学期和周时数考核形式备注学分学时理论实验实践第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期考查考试公共必修课程12004101思想道德修养与法律基础232232322△12004106形势与政策212821287058△03004101大学英语（一）20348696966△03004102大学英语（二）61081086△03004103大学英语（三）472724△03004104大学英语（四）472724△14004101A大学体育（一）12140432322△14004101B大学体育（一）36362△14004102A大学体育（二）436362△14004102B大学体育（二）3636214004103大学体育（三）2△14004104大学体育（四）2△13004101心理学354354543△13004102教育学354354543△11004101计算机文化基础6108610872366△01004103普通话训练23223216162△31004101军事训练23623618182△31004104大学生就业指导23623618182△32004101社会实践19199△小计5597755977822361191481263302公共必修课占总学时数的比例28.74%（其中：理论24.18%；实践4.56%）-21-2006级思想政治教育专业专业必修课教学计划进程表（附表二）课程类别课程编号课程名称总学分总学时学