搜索
《小石潭记》中考试题一、（甲）从小丘西行百二十步，……。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）6．解释下列句子中加点的字词（2分）（1）潭中鱼可百许头（2）佁然不动7．用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）选贤与能，讲信修睦8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）答案：6．2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7．4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分；“选贤与能”翻译通顺给1分，“讲信修睦”翻译通顺给1分）8．4此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。菏泽市2008年二、【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。……以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》10．解释下列加点的词。（2分）①以其境过清（）②不可名状（）11．翻译下列句子。（4分）①斗折蛇行，明灭可见。②佳木异竹，垂阴相荫。12．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文：乙文：13．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）答案：10.答案：①因为②说出评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：清澈透明，侧面（间接）描写乙文：水流湍急，正面（直接）描写评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。三、小石潭记（节选）柳宗元5、解释下列句中加点词。（2分）(1)水尤清冽尤：（2）悄怆幽邃悄怆：6、下列句中加点词意义相同的一组是（）（2分）A、伐（1）伐竹取道（2）齐师伐我B．去（1）乃记之而去（2）停数日，乃去C．其（1）不可知其源（2）其真无马邪D．以（1）以其境过清（2）属作文以记之7、用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分）斗折蛇行，明灭可见。答：8、作者对小石潭的整体感受是什么？(2分）答：答案：5、(1)尤：特别（2）悄怆：优伤的样子6、B7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1分）8、幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）四、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。……不可久居，乃记之而去。8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是()(2分)A．记乃记之而去岳阳楼记B．见明灭可见才美不外见C．以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵D．许潭中鱼可百许头先生不知何许人也9．把下面的句子翻译成现代文(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)五、7．下列加点字词的注音或解释有误的一项是（3分）..............................................()A．篁竹（huánɡ）然（yǐ）翕忽（hé）卷石底以出（quán）B．差互（cī）为坻（chí）悄怆（chuànɡ）俶尔远逝（chù）C．青树翠蔓（翠绿的藤蔓）可百许头（大约）斗折蛇行（像北斗星那样曲折）D．以其境过清（凄清）水尤清冽（格外）悄怆幽邃（幽静深远）8．与“以其境过清”中的“以”字的意义和用法相同的一项是（3分）.........()A．全石以为底B．卷石底以出C．属予作文以记之D．不以物喜9．把下列的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。10．品味下面句子的精彩之处。（2分）句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。7、（3分）A8、（3分）D9、（4分）（1）（2分）阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子倒映在石底上。（2）（2分）那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。10、（2分）评分点：指出特点（1分），分析（1分）。示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了“斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切。既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象。六、16、解释下列句中加点的词。（4分）①伐竹取道伐：②下见小潭见：③潭中鱼可百许头可：④以其境过清清：17、翻译下列句子。（4分）①日光下澈，影布石上，佁然不动②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。18、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。（4分）16、①砍伐②看见③大约④冷清（每小题1分，共4分）。17、①阳光直接射到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。②从石潭这里向西南方远望，溪水象北斗星那样曲折，象长蛇那样爬行，溪身或明或暗，溪水都看的清楚。（对一句给2分，共4分。）18、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容。而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）。作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情，但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境又会流露出来（2分）。（只要按照以上意思答题，言之成理，亦可给分。本题4分。）七、19．用“／”划出下列句子的朗读节奏。(2分)其岸势犬牙差互，不可知其源。20．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()(2分)A伐竹取道十年春，齐师伐我B参差披拂参差不齐C全石以为底愚以为营中之事，悉以咨之D乃记之而去盖余之勤且艰若此21．用现代汉语写出下列句子的意思。(4分，每句2分)①斗折蛇行，明灭可见。②怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。22．作者抓住小石潭的________________特点，写出了自己_______________的感受。(2分)23．读了第②段文字，你最深的感受是：________________________________(2分)24．古诗词中，有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句，请写出你最喜欢的相连的两句，并简要赏析。(5分)19．(2分)其岸势／犬牙差互，不可，知其源。20．(2分)B21．(4分，每句2分)④(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。⑦(鱼)时而静上卜不动，时而然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。22．(2分)幽静。(1分)幽深冷寂，孤凄悲凉。(1分，语意相近即可)23．(2分)开放性试题，答案不唯一。(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例：看到游鱼的怡然自得，我的灵魂仿佛得到了净化。24．(5分)答案不唯～：写出相连的两句写山水的古诗词2分，能合理赏析3分。示例：山随平野尽，江人大荒流。用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿，抽绘出气势磅礴的万里长江图，抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。八、9．解释下列加点的词。(2分)(1)潭中鱼可百许头()(2)斗折蛇行，明灭可见()(3)凄神寒骨，悄怆幽邃()(4)不可久居，乃记之而去()10．下列加点的虚词意义和用法相同的一项是()(2分)A．暮寝而思之(《邹忌讽齐王纳谏》)荆国有余地而不足于民(《公输》)B．前人之述备矣(《岳阳楼记》)一望空阔，若脱笼之鹄(《满井游记》)c．举先王之政，以兴利除弊(《答司马谏议书》)以塞中谏之路(《出师表》)D．其真无马邪(《马说》)操蛇之神闻之，惧其不已也(《愚公移山》)11．用现代汉语翻译下面句子。(2分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。12．理解填空。(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。13．选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解。(3分)二)9．①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0．5分)10.B11.青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参著不齐，随风飘动。(2分)12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空0.5分)13．这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点，也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。(3分)九、５．文章的作者是唐代的文学家（人名）。（１分）６．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互7．把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。②四面竹树环合，寂寥无人。8．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）9．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）句子：理由：10．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。（4分）5．（1分）柳宗元6．（2分）①潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）②其岸势/犬牙差互7．（4分）①砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。②四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。8．（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9．（3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10．（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。十、小石潭记(节选)观第五泄①记(节选)袁宏道从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。7.下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)A.伐竹取道齐师伐我B.似与游者相乐山水之乐，得之心而寓之酒也C.疾趋，度石罅必为有窃疾矣D.山行之极观也此则岳阳楼之大观也8.下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)A.无从致书以观B.或以钱币乞之C.扶苏以数谏故，上使