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第1页共5页2007-2010年汕头市潮阳区教师上岗考试题目汇总2006年潮阳区上岗考试题第一部分教育学、教育心理学（共60分）一、填空题（每空1分，共10分）1、人的心理现象十分复杂，归纳起来可分为（人的行为）和（心理活动规律）两大方面。2、树立正确的师生观必须把教师的（主导性）性和学生的（主体性）性结合起来。3、艾宾浩斯的遗忘曲线说明：遗忘的进程是（不均衡）的，呈现（先快后慢）的趋势。4、广义的教育包括（社会教育）、（家庭教育）和学校教育三大方面。5、人的心理是（人脑）的机能，是对（客观现实）的主观反映。二.单项选择（每题1分，共20分）1、下列心理现象哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响。（B）A、性格B、气质C、情感D、意志2、（A）是学校全部工作的中心。A教学B德育C智育D体育3、当一个人“灰心丧气”时，可能见花落泪，见月伤心，这是反映了一个人的（C）。A心境B激情C应激D热情4、要贯彻教育方针，实现教育目的，必须坚持（C）A学生德、智、体平均发展B以发展智育为主，兼顾发展其他各育C以教学为主，全面安排，面向全体；因材实教D发展德育为主，兼顾发展其他各育5、“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”，体现的是意志品质的（C）A自觉性B果断性C坚持性D自制性6、取得教学成功的内因是（D）A教师的主导作用B学校的管理作用C教材的媒体作用D学生的主体作用7、下面不是少年期学生记忆发展规律的是（A）A从无意识记到有意识记的发展B从意义识记到机械识记的发展C从形象记忆到抽象记忆的发展D记忆范围不断扩大8、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”说明教师要具有（D）的素养。A热爱学生B严谨治学C团结协作D为人师表9、某生具有率直、热情、易怒、急躁的心理特点，他主要属于（B）气质类型。A多血质B胆汗质C粘液质D抑郁质10、下面有关智育的说法，不正确的是(A)A文化课是实现智育的唯一途径B智育的任务是向学生传授知识、发展技能、培养学生具有主动性和创造精神C智育是生产力发展、社会进步的催化剂D智育是人全面发展教育的基础11、班级人际关系包括（C）A同学关系B师生关系C师生关系和同学关系D领导与被领导的关系12、世界上最早的教育专著是（C）A《论语》B《孟子》C《学记》D《大教学论》13下列不属于个性心理特征系统是（A）A能力B气质C兴趣D性格14在教师的指导下，围绕某个问题发表和交换意见，相互启发，获取知识的教学方法从(B)A谈话法B讨论法C练习法D实验法15___B___年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。A1789B1879C1897D197816下面，属于影响人的身心发展的主导因素的是(C)A遗传B环境C教育D个人17在阅读文学作品时，作品中的情节和人物形象象出现在眼前，这种心理现象是(A)A联想B想象C创造D回忆18备课中最深入、最具体、最落实的一步是(C)A制订学期教学计划B制订单元教学计划C制订课时计划（教案）D制订周计划19一切心理现象，无论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是(A)A反馈B反映C反射D反应20王老师的教案写得不错，口才也很好，但他给初中生的同学讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败的最主要原因在于(C)A板书没设计好B不了解学生知识水平C教学方法失当D教育目的不明确三、判断题（每题1分，共10分）1、责之深，则爱之切，”这说明情感依赖于认识过程。（）2、一个教师只要具备高深的专业知识便可以成为一个优秀的教师。（F）3、少年期学生的情感体验日益深刻，具有半外露半隐蔽性的特点。（T）4、组织教学应该贯穿于上课的始终。（T）5、无意注意是没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意,所以教学中要杜绝学生产生注意.(F)6、个人只要有健全的大脑和感官,就一定能产生心理。（F）7、智力的核心是观察力。（F）8、教学是学校实现教育目的的基本途径。（T）9、燕子低飞蛇过道，一场大雨就要到，”这反映出思维的概括性。（T）10、人类社会的教育从一开始就具有阶级性。（F）四、简答（每题5分，共10分）1、传统的教学中一节好课的基本标准。2、怎样培养学生具有良心的意志力。五、分析题（10分）一所学校接收了一个学生。这个学生经常跟人打架。并偷过东西，被另一所学校开除。转过来这所学校后，班主任先做班上学生的工作，要学生不要鄙视他；又去家访，要家长不要打骂孩子。这学生知道后十分感动，教师开导他、鼓励他，还概据他的特长信任地交给他出墙报的任务，他很认真的完成了任务，老师又表扬他、肯定他。就这样经过了半年的努力，这学生完全改变了面貌。请分析上面事例，试谈谈教育有过错行行为的学生要怎样做才能收到好的效果。第三部分时事政治、教育法、教师法（50分）一、填空题（每空1分，共12分）1、教育必须为（社会主义现代化建设）服务，必须与（生产劳动相结合）相结合，培养（德、智、体）等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、（汉语言文字）为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。3、国家实行（九）年制义务教育制度。4、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（教书育人），培养（社会主义事业建设者和接班人），提高（民族素质）的使命。5、概据《教师法》第39条规定，教师不服学校处理提出申诉的，教育行政部门应当在接到申诉的（30）日内作出处理。6、受到（剥夺政治权利）或者（故意犯罪受到有期徒刑以上刑事）处罚的，不能取得教师资格；己经取得教师资格的，丧失教师资格。7、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（平等）的受教育机会。二、判断（每小题1分，共8分）1、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚。（F）2、开展对外教育交流与合作要坚持独立自主、平等互利、互相尊重的原则。（T）3、学校及其他教育机构有权聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分。（T）4、某校八年（1）班班主任老师，利用班会课在班内进行传教。（F）5、国家、社会、学校、及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。（T）6、对未成年人的教育是学校的事，与他（她）的父母或者其他监护人无关。（F）7、教师的聘任应当遵循双方地位平等原则。（T）8、取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。（T）三。时事题（每小题2分，共8分。略）四、不定项（每题2分。共10分。）1、我国现行的学校教育制度包括（ABCD）A学前教育B初等教育C中等教育D高等教育2、根据的《教师法》的规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据《教师法》享有权利的，可以向谁提出申诉？（BC）A、上级人民政府有关部门B、上一级人民政府有关部门C、同级人民政府D、上级人民政府我国教育法规定的3、在校学生的权利有（ABCD）A参加教育教学活动权B获得资助权C获得公正评价权D申诉、诉讼权4、学校可以解聘教师的情形有（ACD）A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B不能团结同事，其他教师不愿与之共事的C体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的5、下列说法不正确的有（C）A教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切成果B教育活动必须符合国家和社会公共利益C学校的教学及其他行政管理，由当地教育行政部门负责D学校及其他教育机构应遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目五简述题（6分）试述我国教师的权利？六、案例分析（6分）一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”，结果有2名学生入选，当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”（1）班主任的做法对不对？为什么？（2）从这件事中你得到了什么启示？2007年潮阳区教师上岗考试题第一部分教育学、教育心理学（共60分）一、填空题。（每空1分，共12分）1．中国教育史上第一个正式实施的学校教育制度产生于（）年，通常称为（）学制。2．十九世纪中叶，德国心理学家（）把实验法引进心理学并于（）年创立了世界第一个心理实验室，标志了科学心理学的诞生。我国心理学研究者（）也于1917年在北京大学建立了我国第一个心理实验室。3．一切心理现象不论是简单的还是复杂的，就其产生方式来说，都是（）活动。4．教育是培养人的社会实践活动。从狭义方面而言，是指（学校教育）。5．学校工作的中心是（），教育工作的中心是（）。6．1983年，我国改革开放的总设计师邓小平提出的教育的“三个面向”是指：（）。7．学习的主要动机由（）、（）和附属内驱力组成。二、单项选择题。（每题1分，共20分）。1．下列不属于个性倾向性系统的是：（）A．志向B需要C兴趣D能力2．李老师的教案写得不错，口才也很好，但他在给初中生讲高等数学时，同学们一个也听不明白，这样上课失败最主要的原因在于（）。A板书没设计好B教学方法失当C不了解学生知识水平D教学目的不明确3．小强今年12岁，他的智力年龄是10岁，那么小强的智商分数大概是（）。A120B120%C83D83%4．记忆是人脑对经历过的事物的反映，从信息论方面讲，它是人脑对外界信息的（）过程。A分析和综合B输入、贮存、提取C个别属性加工D抽象和概括5．备课工作中最具体、最深入、最落实的工作是（）。A研究教材B了解学生C编写教案D设计教法6．德国心理学家艾宾浩斯研究的遗忘规律表明：遗忘的进程是不均衡的，呈现（）的趋势。A先强后弱B先快后慢C先进后出D先左后右7．迄今为止，世界上最早的教育著作是（）。A《论语》B《孟子》C《学记》D《教育学》8．“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人”这是说明教师的劳动特点具有（）。A艰巨性B长期性C创造性D复杂性9．某儿童精力旺盛，情绪易冲动，心境变化剧烈，动作和言语速度快，他主要属于（）气质类型。A多血质B胆汁质C黏液质D抑郁质10．目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是（）。A谈话法B讲授法C发现法D练习法11．认知心理学家把思想、事件等在头脑中获得贮存、转化、形成图式并付之运用的过程称作（）。A同化B认知C顺应D表怔12．教师在给学生讲课时，讲到重要的词句，声音要适当提高，语速放慢，使学生听得清楚，这符合知觉的（）规律。A整体性B恒长性C选择性D理解性13．（）是学校进行思想品德教育的最基本的途径。A校园环境的优化B思想品德课和政治课C劳动和社会实践D各科教学14．语文老师引导学生分析、评价作品中的人物，从美育的角度看，主要是在引导学生（）。A感受美B鉴赏美C表现美D创造美15．“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知先生一生的写照，也是教师职业道德素质（）的体现。A为人师表B严谨治学C爱岗敬业D热爱学生16．瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展第2页共5页的（）阶段。A前运算B形式运算C具体运算D感知运动17．上好课的先决条件是（）。A布置作业B课外辅导C备好课D考试18．遗传素质对儿童的心理发展起（）作用。A决定B主宰C前提D微小19．最早将“教”和“育”用在一起的是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子20．将教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A夸美纽斯B杜威C赫尔巴特D培根三、多项选择（每题2分，共10分）。1．以下有关班级授课制的说法正确的有（）。A文艺复兴时期于欧洲的一些国家萌芽B以夸美纽斯为代表的教育家使它基本确定下来C以苏联教育家为代表，提出课的类型与结构D主要特征包括班、课、时三方面2．以下属于儿童身心发展的特征的有（）。A连续性与阶段性B差异性C定向性D不平衡性3．以下关于师生关系的说法正确的是（）。A教育过程中，学生是学习的主体，具有主观能动性，教师在教育过程中起主导作用B加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础C承认儿童的主体性，就削弱了教师的主导作用D教师应尊重儿童，以儿童发展为中心进行教育4．下列有关心理健康的观点不正确的是（）。A“笑一笑，十年少”说明