社会心理学简介

社会心理学简介课程目的：了解社会心理学关心的议题与论点思考与讨论相关议题教科书：《社会心理学》(SocialPsychology)。ElliotAronson,TimothyD.Wilson,RobinM.Akert着评分方式：期中考与期末考各一次，各占总分25%期末报告(将另行说明)占总分25%Moodle课程论坛发言与课堂参与占总分25%社会心理学是什么社会心理学关心什么问题？社会心理学的渊源为何？社会心理学和其他学科有何关连？当代心理学是源自西方的知识体系Psychology源自希腊文字首“psyche”指“soul”或“spirit”字尾“logos”指“thestudyof”心理学(Psychology)：研究人的心智(mind)（包括感觉、情感、动机、想法等）与行为的学科。影响人类心智与行为之因素，包含两大层面：生物生理与社会环境社会心理学主要是探讨，社会环境脉络对人的心智与行为之影响。社会心理学的议题社会心理学(SocialPsychology)探讨人的心理与行为如何受到社会环境所影响。亦即是一门探讨人们的想法、感觉和行为，如何直接或间接地因他人(真实或想象)之存在而受到影响的学科。他人可以用直接的方式影响我们，例如以行为或语言要求或说服，也可能透过间接的方式，例如就只是处于相同情境。想象的他人可包括：部分在场、主观以为在场，或完全不在现场。社会心理学的议题社会心理学关心的两项基本主题：人际知觉与社会认知：我们如何形成对自己或他人的看法、如何理解他人的行动并做出评断等。社会影响与互动行为：他人的行动如何影响我们、我们在各种社会环境中如何与人互动等。社会心理学的议题社会心理学探讨的社会环境包括：社会情境（例：旁观者与助人行为研究等）社会关系（例：亲子互动、亲密关系等）社会团体（例：团体决策历程之研究等）社会规范或文化价值观对人的影响等等社会心理学的议题社会影响力很重要吗？我们在看待他人行为时，通常会低估外在社会环境的影响力，并同时过于强调行动者的内在特质、性格或个性。此现象称为「根本归因误差」(fundamentalattributionerror)相似地，我们也常低估或未意识到他人或社会环境对我们的潜在影响。这些心理倾向可能使人不太相信社会心理学的发现与解释。社会心理学的议题•性格与游戏类型之实验(Ross&Samuels,1993)事先测量参与者的个性，依据结果分成两类：「喜欢合作者」与「喜欢竞争者」。两群人都随机抽出一半进行游戏A，另一半进行游戏B。游戏A与B的玩法与规则都完全相同，唯一差别是主题不同：游戏A被称为「社区建设游戏」；游戏B被称为「华尔街股票游戏」。接着观察参与者在游戏时选择合作或竞争策略。你认为什么因素较能预测参与者的选择：是他们的个性特质？或是情境（游戏主题）？或并重？社会心理学的议题•性格与游戏类型之实验(Ross&Samuels,1993)社会心理学的议题当代社会心理学的渊源心理学的行为主义（Behaviorism)流行于二十世纪前期。以Pavlov的条件反射学说为基础。强调环境对行为的影响。主张只要研究社会情境中的奖励和惩罚，就能了解人类的行为，不必研究想法或情感等主观意识状态。外在环境刺激→行为反应社会心理学的渊源完形心理学（GestaltPsychology)起源于二十世纪初的德国。“gestalt”是德文「形状」或「整体」之意。人在观察物体时，往往会主观地把不完整或空缺之处补全，形成有意义的讯息。社会心理学的渊源整体大于部分的总和完形心理学强调知觉与意识的整体性，反对仅仅将客观事物拆开理解，应重视元素之间的关连以及脉络。社会心理学的渊源•完形心理学对社会心理学的影响：强调情境脉络与重视主观诠释社会心理学的渊源社会认知(Socialcognition)的研究取向二十世纪后期，认知心理学(cognitivepsychology)兴起，心理学开始重视人的认知思考过程，。社会心理学家试图了解情绪、动机与认知之关联。例如：人们可能会因为自利的动机而扭曲了对社会情境的知觉。近年来，社会心理学开始重视社会文化差异，以及神经科学(neuroscience)之研究方法。社会心理学的渊源社会心理学与其他学科的关连社会学：探讨宏观社会系统，包括社会阶级、社会结构或制度等，较不强调心理现象。例：自杀率与社会稳定程度的关连人格心理学：重视个别心理特征或性格特质，借以探讨个体的独特性与个别差异。例：自杀与忧郁性格的关连以上两者在理论概念和关心议题上，与社会心理学有所重叠，但分析的层次不同。社会心理学与其他学科‧人格心理学（微观）与社会学（宏观）之差异，犹如「见树」与「见林」之别。社会心理学与其他学科哲学：提供理论概念或议题分析，但较不强调经验研究。文化人类学：探讨不同文化间的异同。经济学：理性人预设。教育、工商、医疗、政治.....社会心理学的应用范畴？任何需要与他人互动的情境谁适合学社会心理学？社会心理学与其他学科社会心理学研究法社会心理学(2)陈舜文清华大学通识教育中心社会心理学的研究方法提出问题与形成假设(hypothesis)没有问题就没有答案！根据过去的理论与研究提出问题与假设过去理论→提出问题与假设→收集资料→修改理论根据现象观察提出问题与假设观察现象→提出问题与假设→收集资料→形成理论常见的研究法：观察法、相关法与实验法。观察法观察特定情境中人们的行为，并且描述观察到的现象。台湾一般家庭如何进行家务分工？大众媒体报导是否普遍带有偏见？在观察之前，通常会对欲观察的行为事物设立具体的定义或标准，并且由多名观察者独立观察，尽量求取一致性。参与观察法：观察者与被观察者之间有互动关系。档案分析法：检视各种文件记录（新闻、影视、报章杂志、广告、日记、小说等），可探讨特定社会文化价值观。访谈法：针对特定问题和对象进行访谈并记录过程。优点：贴近实际情境。缺点：可能有观察者误差、无法确知事件间的相关或因果关系。社会心理学研究法：观察法社会心理学研究法：观察法上图：AyoungmanwalksthroughchestdeepfloodwaterafterlootinggrocerystoreinNewOrleans...下图：Tworesidentswadethroughchest-deepwaterafterfindingbreadandsodafromalocalgrocerystore...社会心理学研究法：观察法相关法测量两个变项并估计两者间的关连性。身高与体重是否相关？儿童的「暴力行为」与「每周观看暴力媒体的时数」是否相关？通常使用问卷调查或配合观察法，并计算变项之间的相关系数r。相关系数为介于+1至-1的数值，经过统计检定，两个变项之间的相关程度可能为：正相关、负相关或零相关。社会心理学研究法：相关法相关法优点：相关高时，可以用X变项估计Y变项(反之亦可)。仅凭高相关不代表必然有因果关系。身高与体重有因果关系吗？儿童暴力行为与观看暴力媒体时数有因果关系吗？社会心理学研究法：相关法实验法有系统地操弄可能的原因（自变项），同时控制住其他条件，并观察或测量欲探讨的结果（依变项）是否随着改变。玩暴力电玩是否会提升暴力行为倾向？优点：可了解因果关系（自变项导致依变项）。缺点：实验室情境是人为刻意设计的，可能难以类推到现实情境。社会心理学研究法：实验法研究方法「鱼与熊掌」的两难？若要清楚辨识变项之间的因果影响，则必须尽可能控制其他无关变项，并且随机分派参与者至不同控制情境。这通常是在实验室较容易做到。然而，若希望研究结果可以适用到真实社会情境，或其他类似情境与其他群体，则研究情境必须尽量贴近真实自然情况（而非人为制造的实验室情境）。可能解法：多使用不同方法、实地实验社会心理学研究法：实验法研究伦理实验时若对参与者欺瞒，研究之后必须释疑。过程中避免造成参与者心理过于不适或不安。参与者个人资料必须保密或匿名。