2006年11月份国家心理咨询师二级试题

2006年11月份国家心理咨询师二级试题职业：心理咨询师等级：国家职业资格二级第一部分职业道德（第1～25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1～8题）1、关于道德的说法中，正确的是（）。（A）纵观历史，人类道德几乎没有发生变化（B）道德与经济发展无关，所谓道德观念总是抽象的（C）道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范（D）道德有时威力巨大，有时则毫无功2、企业文化的激励功能的根本表现是（）。（A）把追求经济效率作为员工的最大动力（B）通过树立正确人生观、价值观，增强企业的发展动力（C）刺激员工的冒险精神，推动企业发展（D）对员工的欲望，有求必应3、关于协调与上司之间的关系，职工比较正确的做法是（）。（A）信任上司，无条件执行上司的指令（B）维护上司的权威，绝不越级汇报工作（C）尊重上司的人格，不在背地讲上司的不是（D）把握上司的脾气秉性，以有效干预上司4、美国IBM公司宣称，“IBM就是服务”。你对这句话的感受是（）（A）IBM公司对市场经营的理解比较深入客观（B）IBM公司的战略定位缺乏应有的高度和新意（C）IBM公司在经营上走的是“服务高于技术”的道路（D）IBM公司缺乏创新意识和创新能力5、当企业经营遇到重大困难时，从业人员正确的做法是（）。（A）离开企业（B）索要工资（C）不给上司添乱（D）想办法解决困难6、一般情况下，从业人员的着装要求是（）（A）朴素大方（B）注重品牌（C）突出个性（D）时髦新潮7、从业人员对顾客有下列说法，其中属于职业“忌语”的是（）。（A）“请谅解”（B）“请稍候”（C）“等会儿再说”（D）“同志”8、在职业活动中，关于团结互助的正确的认识是团结互助（）。（A）落脚点是相互利用（B）只能够在亲戚、老乡、同学之间进行（C）会导致漠视纪律的风气（D）有助于人际和谐（二）多项选择题（第9～16题）9、关于职业道德建设，正确的说法有（）。（Ａ）抓好上司的职业道德建设，一切职业道德建设都搞上去了（Ｂ）职业道德的本质是说教，说教要形式多样，并符合教育的规律（Ｃ）员工个人的职业道德表现要与其利益挂钩（Ｄ）职业道德建设要同完善职业道德监督机制相结合10、建设节约型社会，要求（）。（Ａ）根据实际，从业人员每日适当减少食物的摄入量（Ｂ）对企业的水、电等能源、资源消耗实行严格的指标限制（Ｃ）在自然光能够满足照明需要的情况下，关闭室内照明灯（Ｄ）外出用餐时，尽量不使用一次性筷子11、属于“八荣八耻”社会主义荣辱观的内容有（）。（Ａ）以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻（Ｂ）以发家致富为荣，以贫穷落后为耻（Ｃ）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻（Ｄ）以体面排场为荣，以俭朴吝啬为耻12、对于节俭，从业人员应该树立的正确认识有（）。（Ａ）不绝欲，亦不纵欲（Ｂ）有钱则花，没钱照样过（Ｃ）节俭至上，甘当苦行僧（Ｄ）不为物役13、协调员工之间的关系，适宜的做法有（）。（Ａ）要敢于在大庭广众之下对同事的不良举止发表评论意见（Ｂ）信奉“师徒如父子”的观念，一切按照师傅的要求做事（Ｃ）给同事的工作带来困难时，要给予道歉和补救（Ｄ）在工作上相互配合，多替对方着想14、关于职业纪律，从业人员的正确认识有（）。（Ａ）职业纪律是强制性与自觉性的统一（Ｂ）职业纪律是要求从业人员人人遵守的一种行为规范（C）遵守职业纪律，很重要的方面是按照操作规程开展工作（D）遵守纪律虽然重要，但往往也抑制了人们的创造性15、（）的说法符合团结互助的要求。（A）在祟尚个性化的时代，倡导团结互助应控制在一定范围内（B）在市场经济条件下，团结互助应是建立在等价交换原则基础上的互利行为（C）同事间常使用“您好”、“谢谢”等话语，有助于促进团结互助（D）团结互助是团队精神的基本表现16、关于创新，正确的说法有（）。（A）创新的本质是突破旧的思维定势（B）创新包括造型设计等事物的形式方面的创造（C）创新的一个重要任务是追求新异、独特（D）创新的最终结果一定是发明某种新产品二、职业道德个人表现部分（第17～25题）答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑。17、你认为，企业员工们是（）。（A）为发财而聚集在一起的（B）为梦想而走到一起的（C）为了生活而工作在一起的（D）为了增长本领来到一起的18、假如你在工作中出了差错，你会（)。（A）找主管，承认错误（B）找几个老乡合计一下（C）找同事帮助说情（D）查看规章制度，看如何处理19、关于金钱，你的看法是（）。（A）每个人生活离不了的必需品（B）衡量人生成功的标志（C）对人具有支配作用（D）金钱如粪土20、如果上了大学毕业后却找不到工作，你会（）。（A）不去上大学（B）依然去上大学（C）先去工作，利用业余时间学习（D）想不好21、如果你的理想在现实中受阻，你会（）。（A）继续追求（B）放弃理想（C）调整目标（D）走着瞧22、就现在的情况看，你的感受是（）。（A）少了最初工作时的那种冲动和兴奋，工作变得平淡起来（B）对这种周而复始的单调工作越来越感到压抑，找不到新鲜感（C）自己每天都能够比前一天做得更好一点（D）周围的各种环境变化得很快，幸好自己还跟得上23、公司组织向贫困地区儿童捐助，恰恰你也十分困难，你会（）。（A）说明情况，自己不捐（B）少捐一点（C）跟大家一样捐（D）尽自己的最大可能去捐助24、如果公司要你外出进修半年，但进修会导致你的收入减少一些，你会（）。（A）进修，并寻找增加收入的机会（B）不去进修（C）进修，不考虑收入的事情（D）进修学习，不想其他25、你认为，从现实走到理想，这之间是（）。（A）一条弯弯的小河（B）一座高高的雪山（C）一片毒蛇猛兽出没的密林（D）一片没有绿洲的荒澳第二部分理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（）心理学的主要特点。（A）机能主义（B）格式塔（C）构造主义（D）精神分析27、植物神经也称为（）。（A）感觉神经（B）运动神经（C）自主神经（D）交感神经28、巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括（）。（A）无条件反射和条件反射（B）两种信号系统（C）经典条件反射和操作条件反射（D）扩散和集中29、位于视网膜中央窝上的感光细胞是（）（A）中央窝细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）锥体细胞30、瞬时记忆的保存时间一般在（）以内。（A）0.25秒钟（B）1秒钟（C）4秒钟（D）30秒钟31、威尔尼克中枢受到损伤，造成的失语症叫（）。（A）表达性失语症（B）失写症（C）失读症（D）接受性失语症32、行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。（A）詹姆士（B）麦独孤（C）奥尔波特（D）勒温33、对求助者的一些反社会的价值观，心理咨询师应该（）。（A）保持价值中立（B）向有关部门反映（C）不予干预（D）积极地引导和干预34、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。（A）从社会自我到生理自我，最后到心理自我（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我（C）从生理自我到社会自我，最后到心理自我（D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我35、刻板印象使人的社会知觉过程简化，这说明它具有（）的作用。（A）定型（B）消极（C）概括性（D）社会适应36、人在（）时情感体验最为深刻。（A）触摸和身体接触（B）身体运动（C）目光接触（D）面部表情不协调37、“三个和尚没水吃”，这是一种（A）社会抑制（B）社会惰化（C）社会感染（D）社会促进38、童年期儿童的元记忆（A）发展缓慢，水平有限（B）发展较快，但水平有限（C）发展缓慢，但水平较高（D）发展较快，水平较高39、一听说“狼外婆”来了，小孩就特别害怕，这种害怕叫做（）。（A）预测性恐惧（B）陌生人恐惧（C）本能性恐惧（D）与知觉和经验相联系的恐惧40、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（）。（A）二元论阶段（B）相对论阶段（C）约定性阶段（D）形式运算阶段41、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（）（A）延迟满足（B）延迟模仿（C）认生（D）对胎教音乐有反应42、在“海因兹偷药的故事”中，如果一个人回答“不该偷，因为法律禁止偷别人的东西。”那么，这个人的道德发展水平处于（）（A）服从和惩罚定向阶段（B）相对论的快乐主意定向阶段（C）维护权威和社会秩序的定向阶段。（D）社会契约定向阶段43、如果一个学生在背课文的过程中，能够意识到自己的注意力是否集中、背诵效率如何，这说明该学生的（）。（A）注意力强（B）记忆力强（C）有关记忆策略的知识丰富（D）记忆监控能力强44、下列表述中符合心理活动的“内在协调性原则”的是（）。（A）“高级神经类型”的功能协调（B）各种心理过程之间具有协调一致的关系（C）各种情绪和情感活动的协调一致（D）意识活动和心理动力过程的一致45、“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一，是前者（）（A）在回答问题时的语速明显减慢（B）在回答问题时的语言中断（C）在回答问题时的语速加快（D）在回答问题时内容极为简单46、关于“继发性妄想”，下列说法中不正确的是（）。（A）指以错觉、幻觉、情感高涨或低落等精神异常为基础所产生的妄想（B）在某些妄想的基础上产生另一种妄想（C）在诊断精神分裂症时，其临床价值大于原发性妄想（D）可以见于多种精神疾病47、记忆增强是一种病理性改变，下列疾病中一般没有记忆增强的是（）。（A）抑郁发作（B）躁狂发作（C）偏执障碍（D）强迫症48、紧张性木僵症候群，是紧张症性综合症的一部分，其临床症状不包括（）。（A）以木僵为主要临床表现（B）被动服从、刻板动作（C）缄默、模仿动作和语言（D）意向倒错、作态等49、下列说法中符合“偏执性精神障碍”的特点的是（）。（A）病程演进迅速（B）妄想常有系统化的倾向（C）以意识障碍为主的精神性障碍（D）常有人格分裂样改变50、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是（）。（A）命名量表（B）顺序量表（C）等距量表（D）等比量表51、样本大小适当的关键是样本要有（）。（A）代表性（B）特殊性（C）相关性（D）可比性52、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（）。（A）线性的（B）非线性的（C）直接的（D）间接的53、斯皮尔曼-布朗公式：式中为（）的相关系数，为测验在原长度时的信度估计值。（A）全测验（B）原测验（C）两半测验间（D）全部分数54、一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。（A）高估（B）低估（C）忽略（D）不清楚55、式中是（）。（A）预测的效标分数（B）纵轴的截距（C）斜率（D）测验分数56、弗洛伊德认为，()是心理发展的根本动力。（A）力比多（B）营养本能（C）性本能和攻击本能于（D）力比多和营养本能57、（）属于精神分析的人格结构观点。（A）本我、自我和超我（B）潜意识、前意识和意识（C）个体保存、种族延续（D）生物、心理和社会58、行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式，克服不良行为习惯的过程，该定义是由（）首先提出来的。（A）斯金纳（B）华生（C）沃皮（D）巴甫洛夫59、人性心理学认为心理动力不来自（）。（A）人性的客观外在需要（B）个体保存、种族延续的本能（C）索取生活必需资料和适应环境的探究本能（D）为生存而组成人类社会的依存本能60、（）不属于心理咨询中鉴别诊断的主要内容。（A）按症状的表现确定其性质（B）确定鉴别诊断的关键症状和特征（C）确定心理问题的由来、性质和严重程度（D）将己经定性的症状与其相近类似症状区分61、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（）。（A）多动、缄默、多余动作（B）神经症（C）多余动作（D