2006年山东省青岛市中考化学试卷

2006年山东省青岛市中考化学试卷菁优网©2010-2014菁优网2006年山东省青岛市中考化学试卷一、选择题：每题各有一个正确答案．（本题共16道小题，每题1分，共16分）1．（1分）（2006•青岛）下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）A．白酒敞口放置一段时间后质量减少B．鸡蛋清受热后变成块状C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质D．面包发霉2．（1分）（2006•青岛）下列常见物质中，属于纯净物的是（）A．可乐饮料B．加碘食盐C．蒸馏水D．玻璃钢3．（1分）（2006•青岛）人类生活需要的能量大部分来自于化学反应．下列能量转化的例子不是由化学变化产生的是（）A．发电厂利用煤燃烧发电B．用锂电池给数码相机供电C．利用太阳能加热水D．使用液化石油气做饭4．（1分）（2006•青岛）闻名遐迩的崂山茶花适宜在偏酸性的土壤中生长．某处茶花长势不好，经测定是由于该处土壤的pH为7.8造成的．在选择施用某种农家肥浇灌后，茶花长势良好．这说明该种农家肥的pH（）A．大于7B．小于7C．等于7D．无法判断5．（1分）（2006•青岛）下列实验操作错误的是（）A．氧气验满B．收集二氧化碳气体C．倾倒液体D．检查装置气密性6．（1分）（2006•青岛）制作叶脉书签使用的碱液是12%的氢氧化钠溶液，现配制200g这样的溶液，需称取氢氧化钠固体的质量为（）A．12gB．24gC．36gD．48g7．（1分）（2006•青岛）下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐B．食醋C．纯碱D．花生油8．（1分）（2006•青岛）下列化学用语书写正确的是（）A．两个氧原子O2B．氧化钙中钙元素的化合价OC．四氧化三铁Fe4O3D．两个氢氧根离子2OH﹣菁优网©2010-2014菁优网9．（1分）（2006•青岛）食品与人类的健康密切相关．下列做法会危害人体健康的是（）A．为预防缺铁性贫血发生，提倡某些特定人群使用加铁酱油B．在特制的饮料罐夹层中分别装入硝酸铵固体和水，饮用前使它们混合制作低温饮料C．将霉变的大米冲洗后食用D．在发酵面团中加入适量的碳酸钠揉和，除去面团中多余的酸10．（1分）（2006•青岛）下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A．B．C．D．11．（1分）（2006•青岛）下列叙述中，错误的是（）A．铵态氮肥不能与草木灰（主要成分是碳酸钾）混合施用B．在煤中加入石灰石和生石灰作固硫剂以减少空气污染C．在图书档案、贵重设备、精密仪器等发生火灾时，可用泡沫灭火器扑灭D．油污可以被洗涤剂通过乳化作用除去12．（1分）（2006•青岛）如图，是分离与提纯海水的流程，下列有关认识错误的是（）A．常用于淡化海水的方法有蒸馏法、过滤法等B．粗盐提纯为较纯净的食盐晶体的操作为：溶解、过滤、蒸发C．通常在苦卤中加入熟石灰制取氢氧化镁D．海水中的氯化钠用途广泛，例如它可做调味品、可用于配制生理盐水13．（1分）（2006•青岛）物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为铜化学性质不活泼，所以可镀在某些铁制品表面防止铁生锈C．因为氮气化学性质不活泼，所以常用于食品包装袋内防腐D．因为硫酸铜溶液可以杀菌，所以可用于饮用水消毒14．（1分）（2006•青岛）小刚对药品的保存方法进行整理后，得到了以下结论，其中错误的是（）A．存放硝酸银溶液用棕色试剂瓶是因为硝酸银溶液呈棕色B．氢氧化钠固体需要密封保存是由于它能潮解且与空气中的某些物质反应C．白磷可保存在冷水中是由于它在空气中易自燃且不与水反应D．浓盐酸需要密封保存是由于它具有挥发性15．（1分）（2006•青岛）一般情况下，下列物质间的转化，不可能由一步反应实现的是（）A．氢氧化钙→氢氧化钠B．硫酸→盐酸C．氯化钠→硝酸钾D．铜→银菁优网©2010-2014菁优网16．（1分）（2006•青岛）在已调好的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各加入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左右两盘的烧杯中分别放入等质量的锌粒和铁粉．下列现象不可能观察到的是（）A．天平指针最终偏向放锌粒的烧杯﹣边B．只有锌粒有剩余C．天平指针开始偏向放铁粉的烧杯一边D．只有铁粉有剩余二、选择题：每题各有一个或两个正确答案．（本题共6道小题，每题2分，共12分）17．（2分）（2009•毕节地区）下列关于化学反应四种基本类型的叙述正确的是（）A．有单质生成的反应一定是置换反应B．有氧气参加的反应都是化合反应C．凡是有盐和水生成的反应都是中和反应D．复分解反应一定没有单质参加18．（2分）（2006•青岛）分离氯化钠、氯化铜、碳酸钡的混合物，在不引入新杂质的条件下，可以依次加入的一组试剂是（）A．水、盐酸、氢氧化钡B．水、氢氧化钠、盐酸C．水、硫酸、氢氧化钙D．水、氢氧化钡、盐酸19．（2分）（2006•青岛）某班甲、乙两组同学分别作常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液．实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中．研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表．下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）（）废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A．甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能会腐蚀铸铁水管D．将两组的废液处理后再排放，防止污染20．（2分）（2006•青岛）下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（）A．确定某溶液中是否含有硫酸根离子，可先向该溶液中滴加稀盐酸，若没有任何明显现象，则继续滴加氯化钡溶液，然后观察是否有白色沉淀生成B．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pHC．通过灼烧、闻燃烧产生的气味、观察燃烧情况和灰烬来鉴别棉纤维、羊毛纤维D．除去氯化铁溶液中的氯化钾杂质，先加入适量的氢氧化钾溶液，再过滤21．（2分）（2006•青岛）下列各组物质的稀溶液，不用其它试剂无法进行区别的是（）A．硫酸铜、氢氧化钠、氢氧化钡、硝酸B．氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、盐酸C．氯化钠、氢氧化钙、氯化钙、碳酸钠D．硫酸钠、氯化镁、硝酸、氢氧化钡22．（2分）（2006•青岛）某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象，其中正确的是（）A．菁优网©2010-2014菁优网某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D．向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸三、理解与应用（本题共3道小题，第23题8分，第24题7分，第25题6分，共21分）23．（8分）（2006•青岛）化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关，请你按要求填空．（1）用化学式填空：①空气中含量最多的气体是_________；②天然气的主要成份是_________；③可以用来改良酸性土壤的碱是_________；④胃液中的酸是_________．（2）写出符合下列反应的化学方程式：①实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_________；②铁与硫酸铜溶液反应制取金属铜_________；③打火机中的燃料主要成分为丁烷（化学式C4H10），丁烷在空气中完全燃烧_________．24．（7分）（2006•青岛）如图，是某市科研所经过多年的连续观察和对所收集的历史资料的统计分析，绘制的二氧化碳在空气中的含量变化趋势图．（1）造成二氧化碳含量逐年增高的主要因素是_________．（2）你认为在每年的四季中二氧化碳的含量最高的是_________季，主要原因是_________．（3）燃料不充分燃烧会产生的空气污染物是_________，可采用_________（填写一种方法即可）的方法促进可燃物的完全燃烧，达到节约能源、减少环境污染的目的．菁优网©2010-2014菁优网（4）为了降低二氧化碳对环境的影响，中科院研制出以二氧化碳为原料的可降解塑料﹣﹣聚二氧化碳．这种塑料属于_________（选填“复合材料”、“高分子化合物”、“合金”、“天然材料”），不会产生一般塑料可能造成的“白色污染”．（5）结合生活中烧开水和打开碳酸饮料瓶盖时观察到的现象，我们可以知道：深海温度低且压强大，气体的溶解度会_________，所以科学家们的设想之一是将二氧化碳压入深海，以达到控制大气中二氧化碳含量的目的．25．（6分）（2006•青岛）小丽发现钢铁生锈能够造成巨大的损失，如果我们合理的利用其反应原理，那么就能够“化不利为有利”．她查找有关资料知道，现在有一些食品包装袋内使用了“双吸剂”﹣﹣铁粉．原因是铁粉生锈时不但能消耗水还能与_________反应，而且由于铁锈具有_________的结构，使更多的气体被吸收，可以更好的防止食品腐败．她还发现自行车在夏天比在冬天更易生锈，这说明温度是影响化学反应速率的因素之一，实际上影响化学反应速率的因素还有很多，请你归纳出其中三条_________、_________、_________．生活中经常可以见到的加快或者减慢化学反应速率的实例有（叙述一例即可）：_________．四、实验与探究（本题共5道小题，第26题5分，第27题7分，第28题2分，第29题4分，第30题3分，共21分）26．（5分）（2006•青岛）甲图所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置．请你回答：（1）长颈漏斗如果没有伸到液面以下造成的后果是_________．（2）可以用如甲图所示的收集方法收集二氧化碳的原因是_________．（3）乙图所示装置也可以用来制取氧气，甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是_________．（4）甲图中的发生装置在实验室中还可以用来制二氧化碳．其原因是：①_________；②_________．27．（7分）（2006•青岛）在实验室，小刚想用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液．请你帮助他完成实验．（1）首先被鉴别出来的一种溶液是_________，依据的现象是_________．（2）利用现有条件将另外两种溶液鉴别出来，填写下面的实验报告．实验步骤实验现象及结论__________________28．（2分）（2006•青岛）向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁混合溶液中加入一些锌粉，充分反应后过滤，得到固体不溶物和滤液．将固体不溶物放入稀盐酸中，有气体产生．以下是小明同学对固体不溶物和滤液成分的分析，判断是否合理，并说明理由．（1）固体不溶物是由镁、锌、铜、银组成．_________．（2）滤液中存在的金属阳离子是镁离子、锌离子、铜离子．_________．29．（4分）（2006•青岛）有一种气体，可能由氢气、甲烷和二氧化碳三种气体中的一种或几种组成，为证明该气体的组成，进行了下面三组实验操作步骤实验现实验结论菁优网©2010-2014菁优网象①将该气体通过澄清的石灰水未见出现浑浊现象该气体的组成中一定_________②将该气体点燃在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水珠出现；烧杯倒转后，注入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水浑浊．该气体的组成中_________③为进一步确定气体的组成，设计了两种方案．将1.30g该气体完全燃烧，依次通过如右图所示的装置（每步均完全吸收）称量装置前后变化的质量．方案A浓硫酸增重3.06g；氢氧化钠溶液增重3.52g你认为正确的方案是_________；由此确定该气体的组成是_________．方案B氢氧化钠溶液增重6.31g；浓硫酸增重0.09g．30．（3分）（2006•青岛）有一包固体，可能由硫酸铜、硝酸钡、碳酸钾、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成，依次进行如下实验：（1）把该固体溶于水，得白色沉淀，静置后