2006年泉州市普通高中毕业班质量检测试卷

12006年泉州市普通高中毕业班质量检测试卷语文（考试时间：150分钟；满分：150分）【注意】1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。2.试卷答案均答在答题卡上。第Ⅰ卷（共24分）一、（6分，每小题3分）阅读下文，完成1—2题。软实力支撑中国崛起一个国家的崛起，从根本上说，在于它的综合国力的全面提升。按照美国哈佛大学教授约瑟夫奈的观点，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态的吸引力体现出来的“软实力”。一个国家的软实力主要来自它在经济、科技和军事上的成功。一个具有强大硬实力的国家的文化、意识形态自然是有诱惑力和渗透力的。不可想像一个经济落后的国家会拥有强大的软实力。能在国际斗争中占据主动地位、纵横捭阖的国家，历来是两种实力兼具的国家。而现实经验表明，在世界政治多极化和经济全球化格局下，和平与发展成为时代的主题，“软实力”在国际竞争中的作用越来越突出。我国古代哲学家老子在《道德经》里说过的一段话对我们理解软实力的作用似乎不无启发。他说：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”实行改革开放以来，中国经济快速发展，综合国力不断增强，崛起之势渐趋明显。和平崛起的过程，既是经济、科技、军事实力不断提升的过程，更是文化、意识形态等方面的吸引力、亲和力不断增强的过程，也就是软实力不断成长和积累的过程。中国和平崛起，只有硬实力的增强而无软实力建设的相应配合，是不完整的崛起。在构建和强化我国“软实力”的过程中，传统文化将发挥独特作用。尽管100多年来，中华民族饱受外侵和内部战乱之苦，然而中国人始终没有对自己的文化失去信心。温家宝总理指出：“因为我们有自己的文化，源远流长的文化，这种文化的核心又是以和为贵，就是和的文化，当然我们还要和而不同，这种不同是相互补充，是相互借鉴，而不是冲突的来源。”的确，与一些西方国家不同，中国构建“软实力”的目的，并非是谋求控制世界的霸权，而在于寻求更多的国际认同和尊重，更好地促进世界和平与发展。中华文化的吸引力正在增强，中国在国际事务中的话语权正在增大，特别是对亚洲2事务的影响力显著增强。美国威斯康星大学中国问题专家爱德华·弗雷德曼说：“中国软实力改变了整个世界，尤其是亚洲。”（节选自《环球》2005年第18期，有删改）1．下列对“软实力”的理解，正确的一项是A．软实力以硬实力为基础，体现为文化和意识形态的吸引力，是一个国家综合国力的重要组成部分。B．软实力具有诱惑力和渗透力，来自一个国家经济、科技和军事上的成功，只为经济发达的国家所拥有。C．软实力是一个国家能在国际竞争中占据主动地位的关键，它的作用越来越突出，并为国际社会所重视。D．软实力的提法源远流长，在中国古代哲学著作中就有所提及，并与强调“以和为贵”的中华文化密切相关。2．下列对“在构建和强化我国‘软实力’的过程中，传统文化将发挥独特作用”一句的理解，不正确．．．的一项是A．丰厚的文化积淀是构建和强化中国软实力的文化根基，它对我国的和平崛起具有积极作用。B．尽管饱受过内忧外患，但中华文化一直保持强劲的态势，它必将不断促进我国软实力的提升。C．中华文化源远流长，有着丰厚的积淀，具有独特的魅力，它对促进中国与世界的发展富有意义。D．中华文化能够为中国的现代化提供坚实的文化资源，它有助于中国在国际事务中话语权的增大。二、（6分，每小题3分）阅读下文，完成3—4题。寻找最清洁的能源随着气候变化给全球带来的严重影响，各国都在采取行动，寻找能够可靠使用的清洁能源。氢能作为一种最有希望的碳基燃料替代能源，一直是科学家的首要研究目标。美国科学家日前研究发现，如果把现有的机动车燃料全部换成风力发电——电解水取得的氢燃料，将从环境和健康两个方面改善人们的生活质量。在过去的近两个世纪中，人类社会的能源消费均建立在化石燃料的基础上。随着化石燃料耗量的日益增加，其储量日益减少，终有一天这些资源将要枯竭，因此人类迫切需要寻找一种不依赖化石燃料的、清洁的、可持续的新能源。在这种背景下，以氢作为中间媒介的能源系统——氢能系统引起了人们的关注，同时，整个社会的能源需求均由氢提供的“氢经济”的提法也为人们所熟悉。要实现世界整体经济向氢经济转变需要克服三个重要的技术障碍，其核心就是氢能的生产、储存和利用。人们一直期待着在相关的基础研究领域能够取得重大突破。氢能是一种二次能源，它是通过一定的方法利用其它能源制取的，而不像煤、石油和天然气等可以直接从地下开采。在自然界中，氢和氧结合成水，必须用热分解或电分解的方法把氢从水中分离出来，因此研究人员按氢的来源将氢燃料电池车辆分成三种：3由风力发电——电解水取得氢、由天然气重整取得氢、由煤炭气化取得氢。其中，风力发电——电解水取得氢效果最为明显。而天然气重整取得氢虽会减少二氧化碳的排放，却增加了另一种温室气体甲烷的排放。由煤炭气化取得氢减少了全社会健康方面的开支，但增加了气候变暖的开支，与之相反的是混合动力车辆减少了气候变暖的开支，却因为废气污染较重而相对增加了健康方面的开支。研究人员因此认为，风力发电——电解水取得氢是“氢经济”最好的实现形式。（节选自《科学时报》2005-6-30，有删改）3．下列对“氢能”和“传统能源”的比较，不正确．．．的一项是A．氢能属于清洁能源，传统能源则会污染环境。B．氢能处于研究阶段，传统能源则已广泛利用。C．氢能必须间接获取，传统能源则可直接开采。D．氢能有利经济发展，传统能源则不利经济发展。4．根据原文提供的信息，以下推断不正确．．．的一项是A．对新能源尤其是清洁能源的迫切需求不再是一个国家或地区的问题。B．目前，氢能的生产、储存和利用与满足氢经济所需的水平差距并不大。C．风力发电减少了气候变暖的开支，又减少了全社会健康方面的开支。D．氢能有望在21世纪成为世界能源舞台上的一支举足轻重的生力军。三、（12分）阅读下面两个文段，完成5—8题。智伯①索地智伯索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予？”桓子曰：“无故请地，故弗予。”任章曰：“无故索地，邻国必恐。彼重欲无厌．，天下必惧。君予之地，智伯必骄而轻敌，邻邦必惧而相亲，以相亲之兵待轻敌之国，则．智伯之命不长矣。《周书》曰：‘将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑予之。’君不如予之以骄．智伯。且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质②乎？”君曰：“善。”乃．与之万户之邑，智伯大悦。因索地于赵，弗与，因围晋阳，韩、魏反之外，赵氏应之内，智氏自亡。（节选自《韩非子·说林上》）设渔者对智伯智氏既灭范、中行，志益大，合韩魏围赵，水晋阳。智伯瑶乘舟以临赵，且又往来观水之所自，务速取焉。群渔者有一人坐渔，智伯怪．之，问焉，曰：“若渔几何？”曰：“臣始渔于河，中渔于海，今主大兹水，臣是以来。”曰：“若之渔何如？”曰：“臣幼而好渔，始臣之渔于河，有魦鱮鱣鰋者，不能自食，以好臣之饵，日收者百焉。臣以为小，去而之龙门之下，伺大鲔焉。夫鲔之．来也，从鲂鲤数万。逆流而上，慕为螭龙。及夫抵大石，乱飞涛，折鳍秃翼，颠倒顿踣，顺流而下，环坻溆而不能出。向．之从渔之大者，幸而啄食之，臣亦徒手得焉．。犹以为小，闻古之渔有任公子者，其得益大。于是去而之海上，北浮于碣石，求大鲸焉。臣之具未及施，见大鲸驱群鲛逐肥鱼于渤澥之尾，震动大海，一啜而4食若舟者数十勇而未已贪而不能止，北蹙于碣石，槁焉。向之以为食者，反相与食之，臣亦徒手得焉。犹以为小，闻古之渔有太公者，其得益大，钓而得文王，于是舍而来。”智伯曰：“今若遇我也如何？”渔者曰：“向者臣已言其端矣。”智伯不悦，然终以不寤。于是韩魏与赵合灭智氏，其地三分。（节选自《柳宗元集》）【注】①春秋末年，晋国实权由智、赵、韩、魏、范、中行六家大夫把持，最后赵、韩、魏三家平分晋国。智伯：名瑶，与赵襄子、魏桓子、韩康子合称晋国四卿。②质：目标。5．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是A.彼重欲无厌．厌：让人讨厌B.君不如予之以骄．智伯骄：使……骄傲C.智伯怪．之怪：以……为怪D．向．之从渔之大者向：先前6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.则．智伯之命不长矣于其身也，则．耻师焉B.乃．与之万户之邑而陋者乃．以斧斤拷击而求之C.夫鲔之．来也鹏之．徙于南冥也D.臣亦徒手得焉．积水成渊，蛟龙生焉．7．下列对两段文字有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是A．任章从总体形势上分析，智伯索地得逞后，会狂傲，狂傲必然轻敌；被索者会联合起来，共同对抗智伯。B．魏桓子割让领地给智伯，目的不在联合韩、赵，而想借此联合智伯围攻赵国，乘机扩张自己的势力范围。C．智伯的失败，在很大程度上是他咎由自取，在于他的贪得无厌和恃强凌弱，才导致韩、魏反戈，两面受敌。D．渔者料定智伯最终必将走向灭亡，因为他灭了范、中行后，得陇望蜀，一味索地，失却人心，孤立无援。8．下列对两段文字写作特点的分析，不正确．．．的一项是A．两段文字揭示的道理相同，但形式不同：《智伯索地》侧重运用纪实手法说理，《设渔者对智伯》则采用寓言形式揭示寓意。B．《智伯索地》借助议论阐明深刻事理，令人警醒；《设渔者对智伯》则借助比喻，于叙述描写中蕴含深刻哲理，令人回味。C．《智伯索地》构思奇特，体现出推理严密、想象丰富的特点；《设渔者对智伯》想象奇幻，体现出汪洋恣意、浮想联翩的特点。D．《智伯索地》说理语言准确犀利、力透纸背；《设渔者对智伯》则运用比喻、夸张等修辞手法：两段文字的语言都富有特色。5第Ⅱ卷（共126分）四、（24分）9．根据要求完成下面题目。（10分）（1）用“/”给第Ⅰ卷文言文中划波浪线的句子断句。（2分）一啜而食若舟者数十勇而未已贪而不能止（2）把第Ⅰ卷文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）①且君何释以天下图智氏，而独以吾国为智氏质乎？（4分）译文：②臣始渔于河，中渔于海，今主大兹水，臣是以来。（4分）译文：10．阅读下面一首宋词，完成后面题目。（6分）如梦令向滈①谁伴明窗独坐，和我影儿两个。灯烬欲眠时，影也把人抛躲。无那②，无那，好个恓惶的我。【注】①向滈：南宋词人。②无那：无奈。请比较本词与李白《月下独酌》中“举杯邀明月，对影成三人”在塑造形象、表达情感上的异同。答：11．默写。（8分）（1）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选1小题）（4分）①月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？，。，。（曹操《短歌行》）②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。，。，。知不可乎骤得，托遗响于悲风。（苏轼《前赤壁赋》）（2）根据下面提供的情境，写出相应的名句。（任选2小题）（4分）①面对泰山，杜甫抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；梦游天姥山，李白借“，”一句，表达了自己蔑视权贵、追求个性自由的精神。②“捐躯赴国难，视死忽如归”是爱国，“僵卧孤村不自哀，”也是爱国，“西北望长安，”一样是爱国。6③学习一来需勤，正如韩愈所说的“业精于勤荒于嬉，”；二来贵在坚持，“锲而不舍，”。五、（20分）阅读下文，完成12—15题。沉船——为邓世昌而作高洪波39岁的年龄，你已为国捐躯了①。你沉入一片浓且稠的黑暗中，有咸腥的海水呛入你的肺，你吐出最后一个含氧的气泡，努力睁大双眼，想最后看一眼你的致远舰，你的龙旗，你的被火炮熏黑了脸膛的部属们，以及那只挥之不去的爱犬。可是你已经望不见这一切，你摇摇头，想赶走遮住、罩在眼前的无边的黑暗，可惜你连这点力气都没有了，残存在大脑中的最后一点意识正渐渐消散殆尽，你知道自己已不再属于自己，也许，这就是死吧？你费力地想道。海水再次涌入你的鼻腔，黄海的咸且腥的水。你已不再有任何知觉，海水吞没了你，一尾小鱼从你的鼻尖上游过，它游动的尾鳍惊动了你的睫毛，你努力想再一次看一眼这生活过39个春秋的世界，可是一切已然远去，小鱼受惊般倏然游走，如一支离弦的羽箭，海水又涌了上来。一座海是一座坟。惟有这样的广阔墓地，才可以安放你的灵魂。一个舰长的不屈的灵魂，一个19世纪中国武士英武豪壮的灵魂。一个为了军旅的荣誉、为了祖国和朝廷的光荣舍命相搏的好汉！以你的游泳技能，加上在你身旁拼命游动的伙伴、爱犬，你完全能够借助自己和别人的力量生存下来，可是你断然拒