高中鲁科版化学选修4《3.2 弱电解质的电离、盐类的水解》课件 第1课时

栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为第2节弱电解质的电离盐类的水解第1课时弱电解质的电离平衡栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为1.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。2．知道电离平衡常数的含义，能说明温度、浓度、外加物质对电离平衡的影响。3．通过介绍与电离平衡相关的应用知识，体会化学知识在人类生产、生活中的应用。课程标准导航栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为一、弱电解质的电离平衡1．电离平衡的特点新知初探自学导引自主学习栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为可逆相等动态保持恒定会发生移动栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为2．影响因素(1)内因：____________________。(2)外因条件：①温度：升高温度，平衡向_____的方向移动，这是因为电离的方向是_______方向，升温向_______方向移动。②浓度：弱电解质溶液的浓度越_____，电离程度越____，向弱电解质溶液中加水时，平衡向______的方向移动。电解质本身的性质吸热电离吸热大大电离栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为二、电离平衡常数1．概念在一定条件下达到电离平衡时，弱电解质电离形成的各种离子的浓度的乘积与溶液中未电离的分子的浓度之比是一个常数，这个常数称为电离平衡常数。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为2．表达式对于ABA＋＋B－，K＝[A＋][B－][AB]。(1)弱酸：CH3COOHH＋＋CH3COO－，Ka＝[H＋][CH3COO－][CH3COOH]。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为(2)弱碱：NH3·H2ONH＋4＋OH－，Kb＝[NH＋4][OH－][NH3·H2O]。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为3．意义在相同温度下，K越大，表示弱电解质的电离程度_____，弱酸的酸性或弱碱的碱性相对______。4．影响因素由于电离是一个______过程，故K只与温度有关，升温，K值______。越大越强吸热增大栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为1．(原创题)用食用白醋(醋酸浓度约为1mol/L)进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是()A．白醋中滴石蕊试液呈红色B．白醋加入豆浆有沉淀产生C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出D．pH试纸显示白醋的pH为2～3自主体验栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为解析：选D。A、B、C三项只能说明醋酸具有酸性，而不能证明醋酸存在电离平衡。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为2．改变下列条件，能使CH3COOH的电离平衡常数增大的是()A．加入冰醋酸B．加入少量NaOH溶液C．加水稀释D．升高温度解析：选D。电离平衡常数主要由弱电解质本身的性质决定，当弱电解质一定时只受温度影响，与溶液的浓度无关。电离是一个吸热过程，升温，K值增大。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为3．CH3COOH在水溶液中的电离方程式为__________________________，电离常数表达式为________________________________。当达到平衡后，向溶液中加入Zn粒，则溶液中c(CH3COO－)__________，CH3COOH的电离程度________。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为解析：CH3COOH电离应用“”连接，电离常数与其他平衡常数表达式类似，为生成物浓度的幂之积与反应物浓度幂之积的比值，达到平衡后加入Zn粒，消耗H＋，使平衡右移，CH3COOH的电离程度增大，c(CH3COO－)增大。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为答案：CH3COOHCH3COO－＋H＋Ka＝[CH3COO－]·[H＋][CH3COOH]增大增大栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为探究导引1以CH3COOH为例，影响电离平衡的外界因素有哪些？提示：温度、加水稀释、加入冰醋酸、加碱、加醋酸盐等。要点突破讲练互动影响电离平衡的外界因素及影响结果栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为探究导引2判断电离平衡移动方向及结果的依据是什么？提示：平衡移动原理。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为要点归纳当外界条件(如浓度、温度等)发生变化时，电离平衡就会发生移动。弱电解质的电离平衡移动遵循化学平衡移动原理。现以0.1mol/L的CH3COOH溶液为例，分析影响电离平衡的因素及平衡移动结果，其电离方程式为CH3COOHCH3COO－＋H＋。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为即时应用1．将0.1mol·L－1CH3COOH溶液中存在电离平衡：CH3COOHCH3COO－＋H＋，加水稀释或加入少量CH3COONa晶体时，都会引起()A．溶液的pH增大B．CH3COOH电离程度变大C．溶液的导电能力减弱D．溶液中[OH－]减少栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为解析：选A。CH3COOH溶液中存在CH3COOHCH3COO－＋H＋。当加入水时，溶液中CH3COOH、CH3COO－、H＋的浓度都减小。因为KW＝[H＋]·[OH－]，所以[OH－]变大。因为溶液变稀，所以CH3COOH电离程度变大。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为当加入CH3COONa晶体时，发生CH3COONa===CH3COO－＋Na＋，使得溶液中[CH3COO－]变大，平衡CH3COOHCH3COO－＋H＋左移，CH3COOH电离程度小，[H＋]减小。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为电离平衡常数探究导引3已知25℃时，醋酸溶液中存在下述关系cH＋·cCH3COO－cCH3COOH＝1.75×10－5，其中的数值是该温度下醋酸的电离平衡常数，试回答：当向该溶液中加入一定量的盐酸时，上式中的数值是否发生变化？栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为提示：不变。电离平衡常数不随浓度变化而变化，只随温度变化而变化。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为要点归纳电离常数是化学平衡常数的一种，具有化学平衡常数的特点和规律。通常对电离常数的考查有以下几个方面：1．计算电离常数：已知某弱电解质的浓度和溶液中的离子浓度，计算电离常数。2．计算离子浓度：已知某弱电解质的浓度和电离常数，计算某种离子的浓度。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为1、2两种类型均依据电离常数的定义：K＝[A＋][B－][AB]。解题时认真分析题意，找出已知条件和未知条件，按公式进行计算。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为3．比较酸或碱的强弱：一定温度下，同种类型的酸或碱，可根据电离常数比较其酸性或碱性的强弱。以弱酸为例，同是一元弱酸,相同温度下，电离常数越大，其酸性越强。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为特别提醒电离平衡常数的计算也可以用求化学平衡常数相似的方法——“三步法”。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为即时应用2．(1)25℃时，在0.5L0.2mol/L的HA溶液中，有0.001mol的HA电离。求该温度下HA的电离常数。(2)计算25℃时，0.1mol·L－1的该酸溶液中的[H＋]。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为解析：(1)由题意可得HAH＋＋A－起始0.5×0.2mol00已电离0.001mol0.001mol0.001mol平衡时0.009mol0.001mol0.001mol栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为Ka＝[H＋]·[A－][HA]＝0.001mol0.5L×0.001mol0.5L0.009mol0.5L＝2.2×10－4mol·L－1。栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为(2)电离常数只随温度变化而变化，与浓度无关Ka＝[H＋]·[A－][HA]＝2.2×10－4mol·L－1又[H＋]＝[A－]，所以[H＋]＝栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为2.2×10－4mol·L－1×0.1mol·L－1＝2.2×10－5＝22×10－3。【答案】(1)2.2×10－4mol·L－1(2)22×10－3栏目导引新知初探自学导引要点突破讲练互动题型探究权威预测课堂达标即时巩固热点示例思维拓展知能演练轻松闯关第三章物质在水溶液中的行为题型探究权威预测(2011·高考福建卷)常温下0.1mol·L－1醋酸溶液的pH＝a，下列能使溶液pH＝(a＋1)的措施是()A．将溶液稀释到原体积的10倍B．加入适量的醋酸钠固体C．加入等体积0.2mol·L－1盐酸D．