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大自然的文字秋湖波上荡着红叶一片，如一叶扁舟上面坐着秋天。——沙白红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。作者简介伊林（1896－1953）,前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。检查预习•读准字音，读通顺句子。•熊耸兆罗盘小熊星座铁砧耸立预兆青苔毁掉观察罗盘小熊星座铁砧耸立预兆青苔毁掉观察zhēn初读课文，整体感知•快速浏览课文,思考:•文中大自然的文字指的是什么?有哪些？•1、课文中每一种文字都用了一个自然段来写了它的作用，请同学们读一读这些自然段，用一句话简洁概括每种文字的作用。•2、课文中除了这几个自然段，还有其它自然段，也请你用一句话来概括。•第2自然段：星星写成的天书,可以指示方向。•第3自然段：云也是天空这本大书上的文字,可以辨识天气。•第4自然段：脚下的土地也是一本有趣的书。•第5自然段：石灰石也是大自然的文字,可以告诉我们这里的城市曾经是一片汪洋。•第6自然段：森林中的花岗石原来是冰块带来的,可以告诉我们周围的森林是后来才长起来的。•第1自然段：大自然也有自己的文字。•第2自然段：星星写成的天书能为我们指示方向。•第3自然段：云也是天空这本大书上的文字,可以为我们辨识天气。•第4自然段：脚下的土地也是一本有趣的书。第5自然段：石灰石也是大自然的文字,告诉我们这里的城市曾经是一片汪洋。•第6自然段：森林中的花岗石原来是冰块带来的,告诉我们周围的森林是后来才长起来的。•第7自然段：要认识大自然的文字，就要到大自然中去观察。•第一段(1)•第二段(2—6)•第三段(7)•学习第一段:•你读懂了什么?•学习这本书的上册(2—3自然段):•默读,边读边划出课文写了天上哪些文字,思考这些文字告诉了我们什么?作用是什么?古代，当水手们需要在海上寻找道路的时候，他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。他们朝天望望，在许多由星星组成的星座当中，会找到小熊星座，在小熊星座当中会找到北极星，有北极星的那边就是北方。•哪一句话肯定了星星给水手指示了方向?•用自己的话说说水手是怎样找到北方的?小熊星座小熊星座大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，北极星是大自然的文字，它写在天空，告诉我们哪边是北方。默读第三自然段写了什么文字?砧状云是什么样子的?它的出现会预兆什么?云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。雷雨的预兆——砧状云大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，砧状云是大自然的文字，它写在天空，告诉我们马上就要下雷雨了。你能介绍一种知道的天上的文字和它的作用吗?作业:课后继续搜集大自然的文字。建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道，贝类是海洋里的居民。可见在远古时代，现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。由海洋生物变化而成的石灰石大自然是一本书，也是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，石灰石是大自然的文字，它写在地上告诉我们现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。材料：冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大，可将直径10～20米以上的巨大岩块搬走，重量可达万吨以上。大自然是一本书，是大自然的文字，它写在，告诉我们。大自然是一本书，花岗石是大自然的文字，它写在地上告诉我们这儿曾经有过冰川，周围的森林也是后来才出现的。考考你：1蚂蚁搬家，蜻蜓低飞，鱼儿都露出水面，看得懂大自然文字的人都知道。2如果突然之间鸡飞狗跳，能读得懂大自然文字的人都知道。3锯开大树，你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路，这就是年轮。年轮也是大自然的文字，它告诉我们。4根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布，推断出。5喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石，可推断出。要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意观察。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人：这是什么石头？这是什么树？总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。注意观察认真读书学会请教一圈就是一岁团结、合作小结本文通过对大自然物候特征的叙述与介绍告诉人们大自然中的一切都是有学问的，从而激起人们认识和了解自然。本文介绍了天空中的星、云、鸟等自然现象，地上的石灰石、漂砾等自然现象。认识了这些自然现象，就能利用它们为人类服务。因此，我们从小要养成观察自然现象、探究自然现象的好习惯，使自己成为真正有学识的人。1、什么是“大自然的文字”，文章用这个标题有什么好处？本文将大自然比作书本，而大自然中的各种现象及其蕴涵的一些规律和道理就是这本书中的“文字”。文章用这个标题，是比喻的说法，显得形象生动。神奇的天书北极星砧状云指引水手航行飞行员判定天气有趣的地书石灰石可以知道地壳变迁认识冰块的漂移花岗石大自然的文字作者举出了那些大自然的文字？主要采用了什么说明方法？认识大自然的文字方法接近、观察大自然到书里去寻找解释（查资料、读科普作品）经常去请教有学识的人识别大自然文字有什么好处？怎样才能认识“大自然的文字”？谈谈你的理解。识别了这些文字，可以考证出很多未知的东西，可以避免迷失方向，可以掌握季节的更替，及时进行农事活动，避免飞机事故的发生等，丰富我们的知识。写作特点1.语言生动浅显，明白如话2.比喻、拟人修辞方法的运用3.说明与记叙、描写、抒情相结合4.多种说明方法的运用浅显平实生动有趣请各小组继续收集大自然的文字，出一份以《大自然的文字》为主题的小报。小熊星座五、思维拓展１.你还认识哪些大自然的文字？说出来与同学交流一下。２.仿写：大自然是一本书，星星是写在天空的文字。是一本书，是写在的文字。是一本书，是写在的文字。•一、二组：你在生活中还认识那些“大自然的文字”？•三、四组：你知道的哪些谚语中包含了“大自然的语言”？（谚语）七月秋风（北风）雨，八月秋风凉馒头云，雨淋淋﹔瓦片云，曝死人云往东一场空，云往西雨凄凄日落云里走，雨在下半夜晨雾即收，旭日可求蟑螂乱飞，有阵雨蜘蛛结网，久雨必晴久晴将久雨，久雨必久晴冬暖要防春寒•我们学过的哪些诗中包含了“大自然的语言”？诗歌•请选择我们学过的一首古诗，学习本文语言，介绍其中包含的“大自然的文字”。联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听。钱塘胡春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。联系文中的知识，谈谈你对这首诗的理解。你有过与诗人类似的观察和体验吗?说给大家听听。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中采。时下，野外旅游已经受到许多游人的青睐，成为一种挡不住的时尚。但野外旅游若有不慎，就很容易迷失方向，如果你在一个山上迷路了，你如何依靠识别大自然的文字，而找到方向，走出森林呢？一、写一篇100字左右的小短文，介绍一种你所认识的“大自然的文字”二、课外阅读《十万个为什么》作业PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程：教程：教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：可以在下列情况使用不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。不可以在以下情况使用用于任何形式的在线付费下载。收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。